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核心价值观论文范文资料 和让典型人物报道成为践行社会核心价值观的巨大力量类论文范文集

分类:硕士论文 原创主题:核心价值观论文 发表时间: 2024-02-27

让典型人物报道成为践行社会核心价值观的巨大力量,本文是核心价值观硕士学位毕业论文范文跟人物报道和核心价值观和巨大力量有关论文范文资料.

【摘 要】典型人物报道是新闻宣传中的重要形式.通过对具体人物的刻画与描述,往往更能引导社会舆论、弘扬正能量.党的十八大以来,以总书记为核心的党从实现中华民族伟大复兴中国梦的高度,强调大力加强培育和践行社会主义核心价值观.随着新的媒介环境变化,对典型报道的要求也更高,既要“有思想”,也要“有温度”“有品质”.新时期,典型人物报道既要“以小见大”,还要结合新媒体特征,丰富报道形式,通过融合报道,增强报道的感染力与传播力.

【关键词】典型人物报道;社会核心价值

坚持把典型人物报道放在各项新闻宣传工作的重中之重,突出展现典型人物身上的优秀品质、时代精神和思想境界,对于推动、践行社会主义核心价值观发挥了重要作用.

一、突出时代性,用时代的标准和高度来衡量和报道典型典型是时代的产物.每一个时代都有每一个时代的典型,这些不同时代的典型无不打上他们所处时代的烙印.同时,典型又代表着一个时代,典型始终走在时代前列,反映着社会前进和发展的价值取向,每一个优秀的典型人物都是一个时代的缩影.典型报道必须突出时代性.笔者就从业多年来的经验,他们的精神鼓舞着一代代青年人奋进向上.如:感动中国温暖真情传递大爱的阿尼帕妈妈、用实干感动中国的维吾尔族村支书买买提江·吾买尔、穷尽一生研究新疆维吾尔族十二木卡姆的专家周吉、主动发声亮剑维护民族团结的吾布力喀斯木·买吐送、以焦裕禄精神为坐标自觉践行党的群众路线的阿布列林·阿布列孜、扎根艰苦偏远边境地区半个多世纪的时代楷模魏德友.他们都是属于这个时代的楷模,他们身上有最能体现社会主义核心价值观的事迹.

二、增强思想性,在报道典型的事迹中充分诠释典型的精神境界

报道典型,其重要意义就在于通过报道典型的感人事迹,诠释典型的思想境界、升华典型的人生价值、提炼典型的精神内涵,从而引导人们向典型学习,发挥典型的示范带动作用.思想性是典型报道能够在受众中产生共鸣的必要条件.

在笔者采写的新闻专题《用维吾尔十二木卡姆为周吉先生送行》中,用到了几条生动的录音提高了整组专题的思想性,如:在专访中,周吉谈到和木卡姆一生的情缘,曾动情地说:“我和木卡姆可能是一种缘份!没有到新疆来的时候就接触到木卡姆.木卡姆就象一杯酽茶、一坛老酒一样越喝越有味!越接触木卡姆,越觉得木卡姆了不起.木卡姆不是一个人,两个人,也可以不单单是维吾尔人心思的结晶.而是东西方音乐交流的产物,它把东西方人民的聪明才智都集于一体.所以,我觉得研究木卡姆是一辈子也做不完的事情.我是把木卡姆当作自己终身奋斗的一个目标来做的.”又如:节目结尾,使用了周吉生前最欣赏已故维吾尔族著名诗人铁依甫江的诗《听十二木卡姆有感》作为结束.“我庆幸自己的一生沉浸在木卡姆中,愿我的生命与木卡姆永不离分.朋友,一旦我死去请不要哭泣,只求您用木卡姆乐曲为我送终.”愿这首诗和木卡姆乐曲伴周吉远行.整篇专题中,呈现了一位熟练地运用维吾尔语的汉族音乐家,尊重民族文化遗产,努力为民族音乐的繁荣发展而忘我工作的形象.

又如,在笔者采写的专题《用实干感动中国的基层村支书买买提江·吾买尔》中,介绍了一位西北边陲的维吾尔族普通村支书买买提江·吾买尔凭借着对农民的真诚和对乡村的热爱,通过实干,硬是将一个集中整治村,打造成当地有名的“华西村”的故事.这位维吾尔族村支书有着很高的思想境界,专题开篇用到他的录音:“党和政府培养了我,布力开各族人民他们大力支持下,我成长起来.老百姓需要我,我不干,怎么对得起老百姓?怎么对得起党?所以老百姓需要一天,我就一天干.”采访中,买买提江·吾买尔动情的说:“心中为了人民,给老百姓办实事,都是党的工作.”他在用自己的实际行动践行着对老百姓的承诺.用典型人物的人生追求增强报道的思想性.典型之所以成为典型,不仅在于他具有许多感人的故事,更在于他内心世界的美好、高尚和朴实.

三、增强故事性,在报道典型的事迹中用故事塑造人物的形象一个个典型人物形象栩栩如生、呼之欲出、有血有肉、特色鲜明,无不给人留下难以忘怀的记忆.从美学的角度说,典型人物报道也必须有感人的故事.典型人物报道,决不能纯粹为了教育人、训导人.一篇优秀的典型人物报道应当是给人们带来心灵启迪和思想熏陶的同时,又给人们带来美的享受,而故事的运用是典型报道中常用的手段.

笔者采写的新闻专题《“团圆锅”主人的爱心轮回》就在开篇通过讲述生活在新疆青河县两位维吾尔族老人阿比包和阿尼帕家门口的一口直径一米的大锅—“团圆锅”的故事开始整组专题的:“青河县里谁家有喜事,就会借来做抓饭、炖羊肉.这口锅有个好听的名字:团圆锅,是青河县的居民们给它起的.青河县人都说,只要用了这口锅,家里就会象阿比包家一样,团结,和睦,幸福,快乐.”故事讲的生动,专题是吸引人的,阿尼帕妈妈在三十年的时间里,用微薄的工资,养育了两批来自不同地方、四个民族的十九名孤儿的故事本来就很感人,为抚养这些孩子,阿尼帕夫妇付出了常人难以想象的艰辛,自己的亲生孩子甚至放弃了学业,他们用自己瘦弱的身体支撑着多民族的大家庭.专题播出后,很多听众留言或打来电话,表示,故事讲的真实、感人.

四、增强细节描写,在报道典型的事迹中充分诠释典型的力量细节是人物形象的重要组成部分,一个生动的细节对于塑造人物形象具有不可或缺的作用.

2016 年10 月,授予魏德友“时代楷模”荣誉称号.作为一名入党33 年的老党员和老军垦,魏德友以扎根艰苦偏远边境地区半个多世纪的实际行动,生动诠释了员坚定理想信念、献身党的事业的赤胆忠心和高度自觉.在笔者采写的新闻专题《一诺无悔、不忘初心--- 魏德友为祖国戍边52 年的故事》中,有这样一段魏德友的小女儿魏霞和姐姐放寒假,徒步二十公里走回家,差一点冻死在路上的描写:“放假的时候,我刚好赶上下大雪.我和我二姐两个人从吉也克乡,拉着爬犁子往回走.早晨就吃了一点饭,在路上,饿了,我也走不动了,我二姐就鼓励我,霞霞,坚持坚持我们就到家了,家里妈妈蒸的有馍馍,咱们回家吃馍馍.回家就可以见到爸爸妈妈了,走到家的时候,天黑黑的,那个裤子脱掉的时候,往那一放,裤子都可以站着,鞋子都冻在脚上了,都脱不下来.刻苦铭心.差点把命丢掉了,真是一辈子都忘不掉.”这一段描写清楚的表明魏德友居住的萨尔布拉克草原的距离和当天环境的恶劣.

整组专题,记者深入额敏河边防派出所、塔城军分区额敏河边防连、161 团等地,采访到了魏德友的老战友、因为一句话而毅然坚持服役11 年的刘成鹏等人.整组专题的15 段录音朴实、生动、真切感人.向听众介绍了转业后,远赴万里之外的茫茫戈壁屯垦戍边,一待就是52 年.穷尽一生扎根中哈边境草原“无人区”,被称为边境线上的“活界碑”的魏德友.用实际行动践行老军垦精神,践行人的人生价值和精神追求.新闻专题播出后,引起广大听众的强烈反响,各族听众纷纷通过短信平台发表收听感言,称赞魏德友的脚踏实地、坚韧执着的高尚品德.

这就是典型报道的魅力,典型报道在新闻宣传中发挥着重要的作用.典型必须植根于群众,更不能脱离群众,脱离了群众的典型是不可能存在的.典型报道,一方面是通过传播的手段把产生于群众中的典型报道出来,另一方面也是更重要的一方面就是要把报道的典型重新回到群众中去,让典型得到群众的认同和认可,发挥引领和带动作用.各类媒体肩负着宣传党的路线、方针、政策和传播社会主义核心价值观的重要任务,让典型报道成为践行社会核心价值观的巨大力量.

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参考文献:

1、 在古代文学教学中培育和践行社会主义核心价值观 柏秀叶内容摘要社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,中国古代文学中有大量经典的作品,它们作为传统文化的载体,在对和谐社会的美好向往、对个体生命的尊重的当代价值、对当今人际关系的重要启示方面和.

2、 高职院校护生培育和践行社会主义核心价值观路径 张翠翠(聊城职业技术学院,山东聊城252000)摘要本文通过对聊城职业技术学院护理学院学生社会主义核心价值观的学习和践行现状进行调查研究,将高职院校护生社会主义价值观的培育与护生的思政课教学、职业素养.

3、 中学教师践行社会主义核心价值观的问题与 摘要在当前的教育教学实践中,中学教师在践行社会主义核心价值观方面存在一定的问题,中学教师一方面承担着传递科学文化知识的职责,另一方面又肩负着引导中学生形成正确价值观的重任 因此,提升中学教师的核心价值.

4、 培育和践行社会主义核心价值观的探究 摘要早在党的十八大报告当中就对社会主义核心价值观进行了概括,它反映了当代人们的思想和认知,并且是符合新时代要求的,它将我国的传统价值观与马克思主义价值观结合在了一起,充分体现了新时代的社会导向和政治理.

5、 大学生思想道德教育践行社会主义核心价值观中存在的问题与原因 摘要当前高校培育和践行社会主义核心价值教育,面临着复杂的社会环境、多元的文化、大学生的个性化特点以及教育手段滞后……困境 因此,部分大学生仍存在诸如、道德情感淡漠、利己观念滋生、功利意识膨胀……价值观.

6、 烟草行业培育和践行社会主义核心价值观方法探究 【摘要】本文通过开展调查研究,分析当前培育和践行社会主义核心价值观过程中存在的问题,探究在新时代下针对性地开展培育和践行工作的方法,使社会主义核心价值观的先进理念影响社会的进步、企业的发展、个人的成长.