论文高中数学教师在教学中需要准备的工作，该文是数学教师相关参考文献格式范文跟数学教师和高中数学教师和工作研究相关硕士论文范文.
胡正勇
（重庆市兼善中学,重庆 北碚 400700）
【摘
要】高中时期学生的学习任务重,教师在教学中准备好自己的工作可以提高学生的学习效率.在教学中教师需要完成的工作也很多,需要教师精心准备才能把各项工作都完成好.
【关键词】高中数学 教学工作 工作策略
中图分类号：G4
文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.063
在高中的时候,学生需要学习的科目很多,每天都需要完成大量的任务,教师也是如此.在每天的教学工作中,教师需要完成的任务是很多的,因此,也需要教师多加注意自己的工作.在教学工作中上课是中心环节,但是还有其他工作也是需要准备的,它们分别是备课、上课、作业布置及检查、课后反思.在不断的教学实践中,我总结了在教学过程中需要完成的工作比较重要的关键之处,在此和大家分享一下,希望对大家的教学有所帮助.
一、教师应该认真备课
备课是教师教学工作的第一环节,只有把这一环节准备好,才能为教师接下来的工作打好基础,也是教师上好课的首要条件.在教学工作中,教师应注意这一环节工作的实施,才能让接下来的教学工作顺利的进行.在备课的时候教师要注意把各方面的工作都完成好,这样才能更好的完成教学工作.
教师在备课的时候第一件要做的事就是钻研教材.教材是教师进行课堂讲学的主要工具,也是教师让学生理解数学这一门学科的关键资料.在备课的时候,教师要先准备好课本中的基础知识,以便让学生在教学中掌握好这一部分的知识点,同时教师也要把课本中的重点内容和难点内容勾画出来,准备好相应的教学资料,做好自己的教学笔记,好让自己在上课的时候参考使用.
备课不应该仅仅是准备上课用的教学资料那么简单,教师也要做好学生的“备课”工作,那就是了解学生.进入高中,学生对数学已经有了一定的基础,相对来讲教师的教学工作就没有那么困难了,但班上学生的数学基础肯定是不一样的,这就需要教师掌握不同学生的已有学习基础.首先,教师要掌握高中生的整体心理发展状况,了解他们的兴趣爱好,还有就是他们的学习生活习惯等.当这些都了解了以后,教师就可以根据学生的这些特征进行备课,这样也能让教师更好的备课,然后更好的教学.
教师备课工作中还需要做的事情就是制定教学计划.每学期、每个月,甚至每一节课教师都有不同的任务,教师要做好教学计划.在每学期开始之前,教师就应该把本学期的教学内容大致翻看一遍,然后根据教学大纲制定本学期的教学计划,确定教学内容.接下来教师就该备好每一节课的教学内容了.在每节课开始之前,教师要准备好自己上课的资料,有备无患.
二、教师要认真上课
上好课可以提高教师的教学质量,继而提高自己的教学效果,所以上课是教师工作的中心环节.在准备教学工作的时候,教师不能因为上课是中心环节而忽视其他环节的教学工作,而是要调节好自己的工作时间,把工作重心放在上课的环节上,以便让学生掌握良好的数学知识.
在进行新课的讲解时,教师要花一定的时间对上节课所讲的知识进行回顾,帮助学生巩固落实所讲内容.然后教师就要进入新课的学习了.在给学生传授新知识的时候,教师要根据学生的实际情况,加快或放慢自己的讲课速度,灵活掌握自己的备课内容,适当增加或删减其中的内容,当学生有疑问时教师不应该直接否定他们,而是把这个问题拿出来和大家讨论一下,并且教师应该鼓励学生思考,让他们活跃起来,把他们学习主动性激发出来,发挥他们的主体性.在教学中,教师千万不能生搬硬套,完全根据自己的备课来进行公式化的讲学,因为这样的课堂是死板的,无味的,这种情况下学生只是被动地接受教师所讲的内容,而没有自己去思考其中的含义,也没有理解知识,这也会导致学生在做作业的时候不能灵活运用所学内容.
三、布置课外作业
教师在讲解完一节新课以后就要注意及时布置课外作业,帮助学生消化落实所讲的新知识.布置相应的课外作业可以使学生进一步巩固教师所讲的内容,还可以培养学生独立学习的能力,也可以检测学生哪些地方没学懂,哪些地方是难点,教师就可以根据学生完成作业的水平来计划下一节课所要讲的内容.在布置作业时,教师要说明完成要求.当某一道题比较困难时,教师在课堂上可以适当地给学生讲解一下解题思路,减轻这道题的难度.
教师还要及时批改作业以及评价作业.当学生完成当天的作业以后,教师要及时把作业收上来进行批改,这样教师才能发现学生的不足,才能进一步优化自己的教学.在检查学生作业时,教师要注意对大部分学生都不懂的习题加以归纳总结,然后帮助学生重点解决这一部分的知识.通过对学生作业的检查,教师可以了解学生对知识的理解程度以及学生运用知识的能力,继而发现学生在学习中存在的问题,改进教师的教学.
四、进行课后反思
一堂好课的标准并不单单指的是上课的优秀,也不是课堂上让学生都搞懂就够了.教师的教学工作是一项非常复杂的工程,需要教师把握好每一环节工作的完成.进行课后反思是教师要重视的另一项重要的工作,只有这样教师的教学质量才能不断提高.课后反思可以帮助教师总结自己教学上的不足,发现自己的教学弱点,也能帮助教师了解学生,知道他们没有学懂的地方,这样教师在下节课中就能相应地调整自己的教学计划了.
一堂课讲完后,教师要及时反思自己的课堂教学,以便发现自己的不足,掌握学生的学习状态,了解学生没有搞懂的知识点,同时教师可以从反思教学中知道学生喜欢哪种教学方式,在哪种教学方式下学生掌握知识会更好,在哪种教学环境下学生的学习积极性会更高.通过这样,教师就可以把自己的教学方法方式进行总结,然后再有针对性地给学生讲学,以提高学生的学习效率.
高中数学的知识面更广,知识点更深,需要教师在教学中更加细致地准备教学任务,才能让学生更好地学习数学这一科目.高中阶段,学生的数学知识已经有了一定的基础,针对于不同基础的学生教师应该要有不同的要求,以便让每一个学生在学习的过程中都能获得成就感,增强他们的自信,让他们一步步的提高自己的学习成绩.另外,教师一定要注意总结自己的教学工作,不断提高自己的工作效率,同时也要不断研究其他教师的关于教学工作的论文,把其中优秀的地方借鉴到自己的教学中来,帮助自己不断提高自己的教学.我相信只要教师不断钻研,一直努力,就一定能够做好自己的教学工作,就能帮助学生学好高中数学这一门重要的学科了.
本文评论,该文是一篇关于数学教师和高中数学教师和工作研究方面的数学教师论文题目、论文提纲、数学教师论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 如何打造一支优秀的高中数学教师队伍 杨洪波（乐山市第一职业高级中学,四川 乐山 614000）【摘要】一支优秀的教师队伍,能够培养无数个优秀的人才 数学作为一门重要的学科,为了更好地帮助学生进行数学知识点学习,更要打造一支优秀的教师队伍.
2、 高中数学微课教学方法 摘 要在高中数学教学改革的过程中,“微课”教学方式逐渐产生,并引起了教育界的广泛关注 微课的核心是教学的微视频,一般只讲授一两个知识点,相比传统的教学方式,时间短、内容少是它.
3、 过程：让课堂更精彩青年数学教师课堂教学存在的问题与改进实践 摘要青年教师的课堂往往存在忽视过程、注重结果的问题 青年教师备课时应优化“过程”设计,在设计教学过程时应注重结构性、体现层次性、突出挑战性 在课堂教学中,要放缓节奏,让学生经历.
4、 新课改下高中数学的个性化教学 【摘要】新课程改革下的高中数学个性化教学主要是指教师改变单一的教学模式,重视培养学生良好的逻辑思维能力与数学综合素养,在教学中运用个性化的教学手段来满足学生的想学习需要,从而促进学生不断提高自身的数学.
5、 关于高中数学解题技巧教学的分析和 【摘 要】数学虽然是一门偏重于计算、数字、公式和图形结合较多的一门理论型基础学科,但是数学的教学并不能仅仅重视计算和公式的教学,也要注重一定的数学技巧 并且,数学的教学目的不仅是使学生学会基础的数学知.
6、 高中数学不等式的教学策略 摘要不……式在高中数学教学中占有很重要的位置,在实际问题中的应用也非常广泛 它是数学基础理论的重要组成部分和数学研究的重要内容,是刻画现实世界中的不……关系的重要数学模型,是进一步学习数学和解决其他数.