论文商务英语专业学生跨文化交际能力的培养，本文是跨文化交际方面有关论文范文素材和跨文化交际和商务英语和培养相关论文范文素材.
一、跨文化交际能力的含义
跨文化交际能力指跨文化交际环境中的交际能力,具备相应的全球意识,与不同文化背景的人从事各种国际商务活动,包括各种关系的处理,并用英语来沟通和完成工作.跨文化交际能力包括语言交际能力、非语言交际能力和文化适应能力.当前国与国之间的外事交流活动日益频繁,进行商务活动过程时,交流的双方都有各自不同的价值观念、行为习惯和思维方式,在高、低语境中理解多元文化,免除文化冲突是现代商务人士应具备的最重要的交际才能.对于商务英语专业学生来说,学习的重心不仅只局限于掌握基础的英语知识和相关的商务知识,更应扩展到掌握各个种类的文化特点及差异.因此,要使商务沟通更加顺畅,成功实现多国界之间的文化交流,商务英语专业学生应努力提高自身跨文化交际能力,针对不同的交际对象,灵活运用相适应的沟通方式.
二、跨文化交际能力的重要性
随着中国对外贸易活动空前发展,对既能熟练运用英语交流,又能熟悉商务知识的人才需求日益凸显.在商贸交流活动中,不同角色的双方人员都持有不同的价值观、行为标准和思维路径,多元文化理解和跨文化交际的重要性日益突出.学习跨文化交际不但优化了商务英语课程体系,而且培养了学生跨文化交际能力、就业竞争力,为培养优秀外贸人才奠定了基础.
三、商务英语专业学生跨文化交际能力的培养策略
(一)注重文化差异,提高文化意识
由于各国文化普遍存在差异,因而各国商务人士在处理各方面事物中,所表现的意识、行为、语言、办法、策略都会存在不同之处.不了解参与活动对象所具有的基本的文化背景、文化知识和习俗性的礼仪信息,在交际活动中就会出现障碍、分歧或误解,使交际活动不能顺利进行,不能达到预期目的.在日常学习中,商务英语专业学生不仅要把本专业的语言学习作为重点内容,而且要注重对中西方文化、习俗、语言交流方式等内容的分析,达到知己知彼.
(二)夯实基础知识,提升交际能力
用外语进行观点的表达是成功外事交际的基础,只有熟练掌握目标语言,才能实现与目标对象有效地沟通.商务英语专业学生应该有针对性地对日常商务交际用语、专业性商务词语等知识点进行梳理、分类、整理、记忆,为日后商贸活动积累口语素材.同时,大多数领域的商务工作要通过口语交流、谈判来完成,因此,商务英语专业学生更应在日常学习中强化创设语言环境、用英文处理问题的意识与能力,杜绝强读写、弱听说的问题.
(三)了解文化特点,跨越文化障碍
当前商务英语课堂教学中,多数教师仍以单词、句法、惯用句式的讲解为主要授课内容,教学板块中很少融入文化现象的分析.即便进行文化知识讲解,讲解内容也只局限于课文所提供的商务交际场景,很少对文化知识进行深入剖析和外延扩展.因此,学生在交际过程中遇到文化问题,常常不知道怎样应对.所以学生应该养成多阅读、多思考的习惯,关注不同国家的国情常识、礼仪风俗、宗教习惯、价值导向.
(四)重视言语应用,锻炼跨文化能力
商务英语是一门应用型学科,学习的最终目的要求学生能利用英语在商务场合中完成接待、洽谈、翻译等外事工作内容,及时传达交流双方的意见,避免沟通误解,消除文化差异.因此,商务英语专业学生应积极参加各种实践活动,增加与不同文化背景的人接触的机会,在浓厚的文化氛围与真实的语境下积累跨文化知识,加强文化移情能力,开阔文化视野,抢抓机遇进行跨文化交流,提升跨文化交际能力.
对于学习者来讲,在实战经验中提高跨文化交际能力已成为商务英语学习的重点内容,这对夯实其业务知识,培养其商务文化意识,丰富其专业素养,提升其学习效率及就业竞争力有一定积极的影响.学习商务英语的过程中,教师要为此担当起引领者的责任.与此同时,商务英语专业学生也应在教师的辅助与引导下,积极探索适应当前中国学情的跨文化交际能力自主学习策略,以提高应对文化冲突的能力,提升商务交际能力,为成为优秀的涉外商贸人才打下夯实的基础.
参考文献：
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括而言之,上述文章是一篇关于跨文化交际方面的大学硕士和本科毕业论文以及跨文化交际和商务英语和培养相关跨文化交际论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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2、 高校日语教学中跨文化交际能力的培养 内容摘要在我国高校外语教学中日语教学是其重要组成部分,由于中日文化的历史渊源悠久,存在较多的相似之处,在高校外语教学中应对日语教学工作予以充足的重视,并加强对日语教学工作的改革,实现对学生跨文化交际能.
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4、 跨文化交际中的英语口语学习 杨毅中国人民解放军蚌埠汽车士官学校基础部233000【摘要】在跨文化交际中,妨碍人们正常理解的,除语言障碍外,还有文化障碍 文化与交际有着密切的关系,文化时刻存在于语言的背后,学习英语过程中不仅要重视.
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