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孩子的天性是童真,孩子对快乐、对自然有一种共性追求.卢梭在《爱弥儿》中提到：要爱护儿童,帮他们做游戏,使他们快乐,培养他们可爱的本能.
我家康康3 岁时经常趴在草地看蚂蚁,捉蚱蜢、蟋蟀等虫子,他从捉虫子、养虫子和观察虫子等活动中寻找到很多乐趣.慢慢地,他成了小区里小有名气的“昆虫家”.
有的父亲非常反感孩子和虫子打交道,认为那样很脏,还会影响孩子学习.于是总想阻止,结果不但影响了孩子的兴趣,还导致亲子关系出现问题.但我认为,捉虫的学问大着呢.
看看我家康康在捉虫中学到了什么！
一是学会了更多诗歌.坐在教室学诗歌,不如走到户外学诗歌.比如,春天看到小草萌芽、柳叶飘飘,康康就会背“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”；捉蝉时,我给康康背“居高声自远,非是藉秋风”；捉蜻蜓时,康康知道“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”.通过在自然中学习,触景生情,古诗词已生动地走进了孩子的生活,让他对诗歌有了更深刻理解.
二是学会了竞争法则.有一天,康康告诉我,他发现一只大蜻蜓把一只小豆娘吃掉了.我告诉他,蜻蜓、螳螂等都属于肉食性昆虫,有吞食同类的习性.由此启示我们：生命即是竞争,竞争有时是争夺食物、地盘,也有时要用生命为代价.生物界遵循弱肉强食、适者生存法则.人在成长中也有竞争,比学习能力、比恒心耐力、比身体素质等,竞争无时不在、无处不在,要时刻提醒自己,不要放松,不要懈怠.康康似懂非懂地点了点头.
三是学会了自立自强.有一天康康非常兴奋地和我说：“爸爸,刚才我抓到了一只好大的蚱蜢,它好聪明,一看到有机会就跳了,比别的蚱蜢都厉害.”我就问康康,是不是虫子本领强一些,生存机率就高一些,是不是人也要多些本领才能创造更加美好的生活啊.从那之后,康康总把自己比作“强大的蚱蜢”,学习更主动认真了.
四是学会了辩证分析.我们抓到一只天牛并做成了标本.康康问,天牛是益虫还是害虫？我告诉他,天牛虽然有诸多危害,被认为是害虫,但在生态系统中,天牛的贡献也很大.绝大多数天牛取食的是不健康树木,这有利于充满活力的、有生气的新生一代或新树种生长.那么从这个角度来说,天牛也不见得是害虫.于是,康康以后不再简单地问虫子是益虫还是害虫,而是问这只虫子对生态有什么作用.他学会了全面、辩证思考问题.
五是学会了探索规律.观察小动物,其实是在培养孩子对事物的理解力,锻炼孩子的思考力,提高孩子的探索能力.比如,在抓知了的过程中,康康学会了：第一要根据知了的叫声来判断位置,第二要找准目标,第三要学会利用工具,第四要眼疾手快……
六是学会了设定目标.与孩子一起玩耍,他会思考并提问.比如,为什么在比较低的位置,抓不到蝉,在比较高的地方,也抓不到蝉？类似问题启发了我们,平时设定的学习目标、获得玩具的目标,既不能太高,也不能太低.康康说,是啊,太高了实现不了,太低了也没有意思,就是要有跳起来能实现的目标.
七是学会了理解得失.曾经康康总想抓更多的虫子,对看中却没能抓住的总心有怅然.我便告诉他,虫子装满盒子,没有空间也会活不下去,虫子少也方便观察；关键是有些事就应该“尽人事、听天命”.尽人事,就是要做人应做的一部分,同时也要意识到人是有局限的.天命,就是人不能掌控的运算、事件.我们努力去抓看到的虫子,但有的虫子会飞,有的跳得很高,有的会躲到洞里,不可能每次都能抓到.听我这么一说,康康点点头回答说,对,抓到了是兴奋、惊喜,没抓到也很开心,玩本身就是快乐的.
八是学会了统筹安排.小朋友玩起来没有时间概念,就是想一直玩.有次康康又因为要继续玩和我闹别扭.我和康康说,你想玩,但不能废寝忘食,必须要先吃完饭,那就先快速地吃好吃饱饭,你就可以开开心心地去玩耍.康康开心地接受了我的意见.有时周六早上康康想去玩,我就让他提前准备好出门要带的东西,包括网子、瓶子、镊子、手套、捕虫夹、昆虫饲养箱等工具,到了草地我主要负责照看他的安全,其他由他自行安排.而且为了第二天能早点起床,他基本会主动安排早睡.在玩耍中,他的统筹安排能力得到了锻炼.
九是学会了安全管理.某次在农村捉虫,一只大狗冲着我们大叫,随后追了过来.我拉着康康飞速逃跑.脱险后,康康说真危险啊,狗为什么追我们.我说是因为我们进了狗主人的安全区域,所以它来让我们不要靠近它的地盘,是不是我们捉虫也要远离危险呢？康康问,哪些危险啊？我说,不要到深草区,避免有蛇；不要到河边、悬崖边,避免掉落……危险处处有,小的危险可能让人受伤,大的危险可能让人丧命,所以要牢记安全,警钟长鸣.康康说,对,我们要在自己的安全区,否则就不安全了.
十是学会了分享关爱.小朋友有自己喜爱的玩具,总会很兴奋地和伙伴分享.在公园里,康康抓到好看的虫子,会带给妹妹玩；看到好看的玩具,会想着送给妹妹一个.有一次,他摘了一枝桂花,悄悄地走到妈妈后面,变魔术一般地送给妈妈,妈妈很开心.那枝桂花放在房间,满室馨香,也饱含了孩子童真的爱心.
在我看来,和单纯的记忆相比,让孩子探究、理解、感受更重要；和简单的分数相比,让孩子想象、创造、运用更重要；和单调的培训相比,让孩子独立、自信、热爱生活更重要.都市生活节奏太快,让我们失去了对生活的热爱、和享受,对周围事物丧失了新鲜、好奇、体会与感动,生活的细节几乎被完全忽视.孩子能够在自然中感受生活的细节,感受生命的美好,这是他一辈子最难忘的时光.
（本文由长沙市岳麓区博才阳光小学推荐,作者系该校家长）
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参考文献：
1、 20位深商大咖齐聚红树之夜为公益助阵 2018年5月23日,由红树林基金会（MCF）主办的红树之夜慈善晚宴在深圳欢乐海岸举行 深圳市社会组织总会会长、深商总会理事会主席、MCF联席会长王石,全国政协委员、华侨城集团前任总经理任克雷,MCF.
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