论文游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用，该文是关于小学数学相关论文范文文献跟小学数学和课堂教学和游戏化教学相关论文范文.
【摘 要】在小学数学的课堂教学中,教师应该做到从学生自身的角度分析问题,同时运用多种教学方式和有趣的教学形式来激发学生的学习兴趣,进而吸引学生对于数学学习的注意力.小学数学教师应该创造更多可以适合此阶段小学生学习的教学方法,游戏化的教学就是一个很好的完成此目标的方法之一,因此,文中对游戏化教学法的意义及应用进行了研究讨论.
【关键词】小学数学；课堂教学；游戏化教学
随着我国教育改革的不断深入,很多新型的对于各科的教学方法也随之应运而生,游戏化的教学法已经在我国的教育领域应用了一段时间,在近几年的时间里也逐渐被人们所关注.在小学数学的教学课堂运用游戏化的教学法,不仅可以使数学教学中很多逻辑性很强的问题得到解决,而且更加有利于学生理解数学中的很多问题,进而打破传统的课堂教学气氛,提高数学的学习效果.
一、游戏化教学在小学数学课堂教学中应用的意义
1．能够激发学生的学习兴趣
将游戏化的教学方法应用到小学数学的教学中,对于培养学生对数学的学习兴趣和提高其数学能力都有很重要的意义.教师在课堂上将游戏与数学的教学内容更好的结合,不仅可以为学生营造出一个良好的学习环境,还可以促进学生对于数学的学习动力.此外,小学生们正处于活泼好动的年纪,十分热衷于参加各类活动,教师可以充分利用小学生的这一习性特点,结合学生们的不同兴趣和爱好来组织安排数学课堂教学的内容,给学生布置科学合理的游戏任务.
2．营造良好的数学学习气氛
学生自从进入学校学习之后,有大部分的时间都是在课堂的学习中度过的,所以,课堂作为一个可以影响学生学习能力的重要场所,一个好的学习课堂环境可以有效促进学生的学习.学生在这样的一个轻松愉快的学习环境中也可以更加积极地思考问题,提高学习效率,进而提升学生的数学成绩.反之,如果学生的学习课堂气氛沉闷,单调缺少新意,长此以往,就会导致学生感到厌倦和疲劳,最后对学习丧失信心.由此我们可以得出,拥有一个良好的学习环境对于小学生数学的学习具有非常重要的意义.
二、游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用
1游戏化教学应用于课前引导
在以往传统的教学活动中,课前的几分钟时间,教师一般都是在给学生复述整节课程要完成的教学目标和教学任务,对一节课的开始做一个简单的铺垫,随之进入到课程的学习,开始逐一讲解每一个知识涉及的知识点.这种传统的课前导入教学对于有些上课注意力不够集中的学生来说无疑是产生不了效果的.教师可以针对学生的这一特点进行充分的利用,在课前的导入阶段进行游戏的模式引入教学,这样不仅可以帮助学生对本节课学习的内容有一个深刻的认识,同时还能够吸引学生注意力,引起学习的兴趣.
2．游戏化教学融入到课堂教学中
数学课程的教学内容本身就是枯燥乏味的,其学习内容的逻辑性和思维问题的抽象性,导致学生在课堂学习的过程中对遇到问题没有兴趣点,对数学学科的学习产生厌烦心理,这个问题也是在数学课堂教学中需要教师格外关注的问题.在课堂的教学中引入游戏化教学,不仅可以以此提高学生的学习兴趣,同时还激发了学生自主探究知识的能力.在这样活跃的课堂教学气氛中,通过游戏的方式对数学问题进行解决,进一步增强了学生对知识的理解能力.所以,提倡教师在数学课堂的教学中可以加入多媒体的教学辅助手段,设计完整的数学游戏环节.
3．游戏化教学应用到课后
在每一节数学课堂教学的完成之后,就要对学生布置课后作业,进而强化学生对于学过内容的消化和吸收.教师要充分利用小学生活泼好动的特点,在给学生布置课后作业之后,布置一些相应的游戏作业.在作业的设计当中,可以适当地鼓励家长参与到学生完成作业的过程中,这样不仅可以更好地督促学生顺利完成作业,同时可以帮助家长更深入地了解学生的学习生活.家长作为学生最好的老师,监督学生完成作业也是其应该完成的义务,可以很轻松地帮助学生及时发现问题和解决问题.
4．用游戏化教学测评教学成果
在每节课的课程教学结束之后,可以通过游戏的方式对学生在本堂课教学内容的掌握情况进行检测.游戏的结果,不仅是对学生知识领悟情况的检测,同时也是对教师课堂教学成果的检测,更是对小学数学课堂教学情况的一种真实反馈.通过对这些情况信息的了解,可以帮助交涉对自己的教学情况进行改进,并对教学进度不断调整,从而设计出可以和学生情况相适应的教学计划,促进学生的学习和成长.
总而言之,在新课程改革标准的进行下,将游戏化教学融入到小学数学的课堂教学中,就是一种对小学数学教育方法的创新.在小学数学的教学课堂运用游戏化的教学方法,不仅可以使很多逻辑性很强的数学问题得到及时的解决,而且还有利于学生深刻理解很多难懂的数学问题,进而打破传统沉闷的课堂教学气氛,从而提高数学的教学质量,更加顺利地完成教学目标.学生也可以始终在一个愉快轻松的学习环境下进行学习,减轻其学习的压力和负担,逐渐消除厌学的抵制情绪,进而使其更加健康快乐的学习和成长.
此文评论,本文论述了适合不知如何写小学数学和课堂教学和游戏化教学方面的小学数学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于小学数学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 游戏化教学在小学数学教学中的应用 【摘要】目前为了顺应时代的发展,社会对全面性人才的需求,在新课标的指引下,教育模式也在发生着不断地变化,渐渐地摒弃了单一的以粉笔板书为主的课堂教学,而与网络科技相融合 近些年来,网络游戏迅速发展,给我.
2、 基于小学数学教学现状的游戏化教学策略 摘要在强调“学生主体地位”的呼声下,小学数学老师逐渐在教学过程中充当“引导者”身份；然而,学生课堂参与度虽显著提高,成为了课堂的主人,但学习兴趣并不高 .
3、 如何让小学数学课堂教学趣味化、生活化 小学是学生们成长和学习最为关键的时期,一直以来,小学阶段的学习和成长状况都被人们所重视 小学生们在该时期所接触到的各类事物,对他们的思想观念和健康成长,有着比较深远的影响 数学知识中蕴含着较强的趣味性.
4、 小学英语课堂游戏化教学策略 英语课程归根结底来说是对一门语言的学习,兴趣是学好语言的关键 在小学阶段的英语教学中,一项最重要的任务就是激发学生学习英语的兴趣 怎样才能激发学生学习英语的兴趣呢教师可以将游戏化的教学方法应用于英语课.
5、 谈在小学数学课堂中运用游戏进行教学 【摘 要】对于天性活泼好动的小学生来说,有趣的游戏才能吸引他们的注意力,学生对自己感兴趣的东西往往会很认真地学习,教师在课堂上可以就此方面入手,吸引学生注意力,以达到课程教学的目的 本文从四个方面介绍.
6、 精心设计游戏，让数学课堂魅力无限小学数学活动游戏化设计课题感悟 摘要游戏活动在小学数学课堂中扮演着重要角色,每一位教师都应该有意识地把游戏活动与数学教学结合起来 数学游戏可以设置全课游戏或者设置在课前、导入、新授、练习、课尾……各个环节 关键词数学活动；游戏化；设.