论文图书馆少儿读者的服务工作，该文是关于图书馆相关论文范例与读者和图书馆和服务工作相关论文例文.
在图书馆少儿读者服务过程中,相关关联人员必须要意识到少儿阅读的重要性,创新服务模式,提升我国青少年儿童的文学素养,承担起社会责任,关注少儿读者的发展,增强其发展效果.
一、为少儿读者创建新的阅读平台
图书馆必须为少儿读者创建新的阅读平台,丰富少儿图书馆藏.首先,要调查少儿读者喜爱的书籍,引进高质量的少儿书籍,并且为少儿提供良好的服务,使其可以养成正确的阅读习惯.其次,图书馆可以建设趣味性的阅读环境,例如：在少儿阅读室中添加色彩明亮、形状各异的桌子与椅子,使少儿读者在无拘无束的环境中阅读书籍.同时,还要为少儿营造“家”的温馨环境.再次,图书馆要建设各类主题型的阅读环境,使少儿可以在主题区域中阅读相关书籍,例如：文学土著展示空间、亲子图书展示空间、课外辅导展示空间等,激发少儿的阅读兴趣,提升少儿阅读质量.最后,图书馆可以建设新型的借阅空间,利用图书库、借阅库与阅读库的结合,提升少儿图书选择的自由性,使得少儿可以在舒适与健康的阅读环境中汲取各类知识.
二、科学布置少儿读者阅读空间
图书馆必须要科学布置少儿读者的阅读空间,建设良好的场地与基础设施,发挥人力资源优势,统一对图书馆少儿阅读空间进行布局与协调,同时,还可以设置各类工艺项目.例如：图书馆可以在阅览室与电子图书室中开展少儿活动,或是利用多功能厅举办公益讲座,使得少儿读者所接受的服务更加丰富,提升少儿读者的阅读积极性.
三、打造独立的少儿读者服务品牌
图书馆在实际发展的过程中,可以发挥自身社会教育作用,重视社会教育与知识传递的职能.首先,图书馆要做好宣传工作,吸引少儿读者到图书馆中阅读书籍,利用馆藏资源提升图书馆的服务质量.通过大力宣传工作,可以使少儿读者可以全面了解图书馆服务,自主参与到图书馆活动中.其次,图书馆要制定完善的宣传计划,提升宣传工作的时效性,例如：在图书馆网站中,定期对外发布当月的少儿活动计划,或是在网站中发布寒假与暑假少儿活动信息.同时,图书馆还可以发布一些宣传手册,通过良好的宣传活动提升图书馆的宣传工作力度.
四、创新图书馆少儿读者活动形式
图书馆必须要根据少儿读者实际情况,创新少儿读者的活动形式,发挥自身的育人作用.对于少儿活动而言,图书馆可以针对少儿读者阅读需求,开展各类培训工作,拓宽社会教育渠道,将少儿读者活动作为依托,利用寓教于乐的服务形式,促进少儿读者的健康成长.
图书馆可以制定便利性的活动,将少儿读者活动安排在双休日或是寒假暑假,保证少儿读者可以更加便利的参与少儿读者活动,进而提升图书馆的少儿服务工作质量.
（一）图书馆要制定完善的引导制度,保证可以更好地对少儿进行引导.一方面,图书馆服务人员要引导少儿读者正确选择阅读书籍或是刊物,使得少儿读者在实际阅读过程中可以更好地阅读相关知识.另一方面,图书馆可以开展阅读导 读活动,根据少儿的发展特点与需求,对其进行有效的引导,使其可以更好地掌握相关知识,进而提升少儿读者的阅读质量.
（二）图书馆要培养少儿树立正确观念意识.每年定期为少儿举办相关活动,使少儿可以在活动中学习更多知识,进而提升图书馆的社会育人质量.
（三）图书馆要大力开展教育活动.图书馆关联人员应该大力开展教育活动,培养少儿读者的民族自豪感,例如：图书馆为少儿读者开展爱国教育活动,为少儿读者发放一些关于爱国的文章,在少儿读者阅读的过程中,可以产生一定的民族自豪感,进而提升图书馆少儿阅读服务质量.
（四）图书馆要开展培训工作,利用书法培训、创意培训与手语培训等方式,提升少儿读者的专业素质.同时,可以为少儿读者提供健康绿色上网培训,使其可以识别网络中的健康知识,促进少儿读者的全面发展.
（五）图书馆可以举办各类艺术表演活动,展现少儿读者的自身特点.在创办艺术表演活动的过程中,图书馆关联人员可以创建“手绘书签大赛”或是“阅读比赛”等活动,展现少儿读者丰富的精神面貌,提升少儿读者的活动参与积极性.
五、提升图书馆少儿读者服务质量
图书馆必须要重视少儿读者服务质量,利用良好的方式提升其服务质量.
（ 一） 图书馆应该建设网络环境.充分发挥新技术的优势,全面整合图书馆中的馆藏资源,提升图书馆的服务质量.同时,还要加强网络信息导航服务力度,根据少儿读者的阅读兴趣等,建设新的网络数据库,提升其工作效率,激发少儿读者的阅读兴趣,满足少儿读者的阅读需求.另外,图书馆还可以通过VPN等技术的应用,为少儿读者提供远程阅读服务,使少儿读者在远程阅读中,学习到更多有趣的知识.
（二）增强少儿读者服务的社会影响力.在此期间,图书馆可以与社区、小学学校或是少年文化宫等相互合作,一方面,可以拓宽图书馆少儿读者服务工作范围,增加图书馆少儿读者服务工作的宣传机会.另一方面,图书馆还可以通过相关服务方式,发挥自身的育人作用.
六、结语
图书馆在少儿读者服务过程中,必须要制定完善的服务制度,创新服务方式,根据少儿读者年龄特点与兴趣爱好等,为其创办良好的阅读环境,同时,图书馆还要发挥自身社会教育作用,提升少儿读者的综合素养.
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