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孕期保健专科毕业论文范文 和孕期保健教育干预对新生儿健康状况的影响探究有关论文参考文献范文

分类:职称论文 原创主题:孕期保健论文 发表时间: 2024-02-13

孕期保健教育干预对新生儿健康状况的影响探究,该文是孕期保健有关论文范文素材与孕期保健和健康状况和影响探究相关论文参考文献范文.

【摘 要】目的:探讨孕期保健教育干预对新生儿健康状况的影响.方法:将我团及周围管区内2015 年2 月至2016年2 月122 例管理的孕妇作为研究对象,其中参与孕期保健教育干预的孕妇61 例作为研究组,未参与孕期保健教育干预的孕妇61 例作为对照组.比较两组新生儿健康情况.结果:研究组新生儿并发症发生率为6.56%,要低于对照组(19.67%);研究组新生儿Apgar 评分为(9.78&plun;0.42)分,对照组为(8.11&plun;0.32)分,研究组新生儿Apgar 评分要高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论:孕期保健教育干预有利于胎儿健康发育,对于优生优育具有积极促进作用.

【关键词】孕期保健教育;新生儿;健康

孕妇作为一类特殊群体,其保健情况不仅与自身健康息息相关,还与胎儿的生长发育存在密切关联.为探究孕期保健教育干预对新生儿健康状况的影响作用,我团对2015 年2 月至2016 年2 月间管理的61 例孕妇采取了孕期保健教育干预,取得了一定效果,现报道如下.

1 资料与方法

1.1 临床资料

选取我团及周围管区内2015 年2 月至2016 年2 月122 例管理的孕妇作为临床研究对象,其中参与孕期保健教育干预的孕妇61 例作为研究组,未参与孕期保健教育干预的孕妇61 例作为对照组.研究组年龄为21 至33 岁, 平均年龄为(27.5&plun;3.1)岁,包括初产妇49 例,经产妇12 例,其中初中文化及以下13 例,高中文化25 例,大专文化及以上23 例;对照组年龄为22至32 岁,平均年龄为(26.8&plun;2.9)岁,包括初产妇47 例,经产妇14 例,其中初中文化及以下14 例,高中文化24 例,大专文化及以上23 例.两组孕妇在年龄、孕产史、文化程度等方面比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性.

1.2 方法

对照组未接期保健教育干预,研究组给予孕期保健教育干预,具体如下:(1)环境干预.嘱咐孕妇多关注生活环境及工作环境.若孕妇工作环境当中存在辐射、化学等有害物质,应申请休假或暂时转岗,避免胎儿发育受到影响.若家中饲养宠物,应将宠物送离一段时间,避免影响到孕妇健康及休息.同时,要求孕妇注意休息,多静养,尽量不要去人流密度大的公共场所活动,避免意外损伤.(2)孕期教育.以循环讲座的方式对孕妇进行授课.授课内容根据卫生部孕妇保健标准为主,嘱咐孕妇定期参与讲座,学习相关自我保健知识.为孕妇设置专项及电子邮箱,以便一对一地解答其疑问.分娩前教授孕妇自数胎动次数的方法,充分把握胎儿健康状态[1].(3)妊娠反应处理.妊娠反应是孕妇孕期常见的生理反应,会让孕妇感到不适,并影响其正常食欲.护理人员应该及时告知孕妇妊娠反应相关知识,使其做好心理准备,指导其调整心态,使用维生素B6 来减轻妊娠反应.

1.3 观察指标

对比两组新生儿Apgar 评分(7-10 分者为正常新生儿,评分7 分以下新生儿考虑存在轻度窒息,评分在4 分以下考虑存在重度窒息)及新生儿并发症情况[2].

1.4 统计学分析

本研究相关数据采取SPSS 17.0 软件进行分析,计量资料均用(x&plun;s)表示,采取t 检验;计数资料用率表示,采取卡方检验,P<0.05 表示存在差异,具有统计学意义.

2 结果

研究组新生儿并发症发生率为6.56%,要低于对照组(19.67%),两组患者比较差异具有统计学意义(P<0.05),具体如表1 所示.

研究组新生儿Apgar 评分为(9.78&plun;0.42)分,对照组为(8.11&plun;0.32)分,研究组新生儿Apgar 评分要高于对照组(t等于24.702,P<0.05).

3 讨论

对于孕期妇女而言,母体的营养状况、健康状况及脐血管供血状况会直接影响到胎儿生长发育.部分孕妇由于生活习惯、饮食习惯不佳,且缺乏良好的孕期保健知识,未能约束自身不健康行为,从而对胎儿健康产生负面的影响[3].通过孕期保健教育干预,能够让孕妇充分掌握孕期保健相关知识,逐渐引导其养成良好的生活习惯、饮食习惯,不仅能够满足孕期母体正常营养摄入,也有利于让胎儿获得有效的营养支持,促使胎儿健康发育.对孕妇进行环境干预,能够增强其自我保护能力,促使其在健康、安全的环境中活动,避免受到不良环境影响;指导孕妇妊娠反应相关知识,通过调节饮食、生活习惯等减轻妊娠反应;嘱咐孕妇进行定期检查,以便充分掌握孕妇自身及胎儿健康状况,一旦发现问题,可及时处理,有利于孕妇安全、健康地度过孕产期.

结合本研究结果来看,研究组新生儿并发症发生率为要低于对照组(P<0.05);研究组新生儿Apgar 评分要高于对照组(P<0.05).由此可见,孕期保健教育干预有利于优生优育,能够在一定程度上降低新生儿并发症发生率,值得推广.

参考文献

[1] 朱兰芳. 孕期保健干预对新生儿健康状况的影响分析[J]. 中国卫生产业,2011,08(27):91.

[2] 朱曲佳. 孕期保健教育干预对新生儿健康状况影响的临床作用[J]. 数理医药学杂志,2016,29(09):1380-1382.

[3] 闫晓艳. 孕期保健对新生儿健康状况的影响[J]. 世界最新医学信息文摘,2015,15(08):236-237.

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参考文献:

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