论文高职信息技术课程实践教学设计分析，本文是信息技术相关论文范本和高职和教学设计和实践方面论文写作技巧范文.
【摘 要】 师生一起完成教学内容,对于提高学生的操作兴趣有很大的帮助.在这个过程当中,师生的双向学习能给学生带来有益的开导,因为对于学生来说老师就是一位被仿照的对象,所以如果老师在上实践课时能够满怀热情的给学生进行授课,那么相应的他们也同样用心地去进行模仿与实践.
【关键词】 实践教学 因材施教 语言交流 信息技术
前言：实践教学是突出高职特点的重要一环.其内容应当站在对理论知识的学习使用并且灵活完善职业发展与生活学习中的相应目标,从大量的实践活动中诱导出学生的良好职业精神.其中培养学生基本能力的基础课之一的高职信息技术课程,应当怎样搞好实践教学便是一个非常值得探讨的课题.本文将主要从师生间的互动等几方面进行相关的阐述.
一、老师学生齐参与
师生一起完成教学内容,对于提高学生的操作兴趣有很大的帮助.在这个过程当中,师生的双向学习能给学生带来有益的开导,因为对于学生来说老师就是一位被仿照的对象,所以如果老师在上实践课时能够满怀热情给学生进行授课,那么相应的他们也同样用心地去进行模仿与实践.当我们在践行这一点时,其实对我们老师自身也提出了新的教学要求,因为信息技术课程是一门知识体系时刻发展的课程,所以老师也应该不停的进步,不断地学习新的知识让自己有充足的知识体系来面对学生.接下来就是老生常谈的问题了,上好任何一门课都应当这样：为人师表的我们应当准备充分,将课件尽可能的写得生动些,带好应当带的教学资料,在教学过程中要时刻注意每个学生的情绪,频繁的互动更是体现我们水平的最好形式,尤其是在上机操作实践中更把问题提得多多益善,师生互动频繁才是一堂好课堂.
二、教学内容的改革
由于学生的计算机水平不同,各科学生对信息技术的掌握要求还是有很大区别的,所以可以适当舍弃以前的传统教学规律,尽量对学生们进行寓教于乐的教育.把比赛的形式导入到课堂中,用这一新奇的方法激励学习,而非仅依靠学生的成绩进行评定.比如数学建模比赛就能高效的结合各类学生.文理科学生搭档,文科生重点查文献、写论文,理工生则建立模型、编写程序.如果能用小组形式进行交流,不仅可以提高学生学习专业知识的动力,也能更好地诱导学生自主学习的能力.同时也要有意识的去塑造学习新情境,建构主义提出,学习的过程就是学生在自己头脑中对知识的意义进行建构的过程.也就是说新情景的塑造是在一定的学习压力下完成的,因为学生的自身需求而在其头脑中逐步将信息加工整理或改造和重组.我们可以从很多方面去完成对于学生的新情境的构建,比如以一个形象的互动小游戏来进行一个气氛的带动,最简单的方法就是讲一个笑话,此时你并不用担心笑话是否好笑,只要是身为长者的我们讲出来就一定会有笑果.通过多次的实训可使学生在产生兴趣之余开始感觉到一种压力, 有压力才会产生动力,例如给学生提供一些应用题目, 学生可在其中选择自己感兴趣的题目来作为自己课程设计的制作项目, 并布置课后作业让学生到网上或书店查阅资料或通过其他途径选择他们认为可行和实用的题目, 师生之间一起对这些题目进行分析和讨论.在双向交流这个方面上,我们最好是以一个让学生信服的朋友的身份去沟通,去交流,我们的真诚是打动学生的最温柔的武器之一.
三、以学生为本
我们应当清醒的认识到,兴趣是最好的老师,所以让一个学生愉快的接收知识的最好方法就是调动他们的兴趣,在师生互动的过程中, 我们一定要谨记一学生为本的思想.为人师表的我们采用的一切教学方针全部都是针对这一事实进行改变的, 而改变的速度与改变的结果是权衡一位老师教学情况的最直接的方式.所以, 怎样使得学生的学习兴趣提高是我们教学研究永远都不会改变的主题.经过实践的证明,以上所述的方法有很大的可行性,通过这些改善可以使学生受到全面的锻炼, 让他们的技能得以提高.但一定要清楚的明白一件事情,虽说是一学生为本,也不能一味的采取放养式的手段.说实在的,人的智力虽然都差不多,但是理解力注意力等其他能力对于学生学习还是有很大影响的,所以我们不能否认学生之间的个体差异,为人师表的我们应当客观地对待学生的智力因素, 进行因材施教.对于一些基础较低的同学, 或者说独自完成任务有困难的同学, 我们应当让其掌握最基本的知识体系.反之,如若是接收能力较好的同学则适当给与他们困难的任务,除了让他们在课堂上完成该完成,一定要给他们布置一些更难的东西, 这样就可以充分调动他们的主观能动性.且可以让各种类型的学生共同进步.
四、结语
伴随高校教育改革的持续进展,信息技术教学可能会遇到更难、更广的挑战,我们应当放开思维的枷锁,积极发挥师生间的主观能动性,紧跟时代的步伐,在前人的教育模式下实践出适合当代学生的教学方式,本文将可能为教师科学合理地开展好信息技术课的实践教学等方面提供参考的方
总而言之：此文是适合不知如何写高职和教学设计和实践方面的信息技术专业大学硕士和本科毕业论文以及关于信息技术论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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