论文现代学徒制下珠宝专业课程体系的改革，本文是关于现代学徒制类论文范文资料跟学徒和专业课程和珠宝类论文范文资料.
【摘 要】 沈阳市化工学校以珠宝专业为例,在现代学徒制的人才培养模式下,在课程体系构建方面作了积极的探索和实践,提出了课程体系构建的基本思路和方法,充分结合了学历教育和岗前培训的优点,推进了个体从学习到工作的平缓过渡.
【关键词】 现代学徒制 珠宝加工与营销 课程体系
现代学徒制的人才培养模式是新市场人才需求下的大胆探索与实践,它保留了传统学徒制的优点：以“做中学,学中做”为技术传承的主要方式,教学依据生产要求“结构化”[1],目标简单明确,便于提升学生成就感；同时,解决了传统学徒制的弊端,使知识更系统,教学更规范.近年来,现代学徒制人才培养模式下的课程体系构建从不同的角度对课程结构进行了综合化和模块化,但在实践中仍存在一些实际问题：如何在学历教育现有要求下实现工学结合,产教一体？如何适应新环境下的职业能力迁移？如何培养现代珠宝行业所需要的具有实践能力、创新能力及职业操守的合格人才？笔者结合所在学校2016 级珠宝加工与营销专业教学,对上述问题进行了研究.
一、专业课程体系构建的基本依据
1、符合行业对珠宝加工与营销人才的基本要求.随时代变革,新生代劳动力在职业选择上更为开放和活跃,不愿将职业生涯抵押给固定的某一企业,职业变更在行业内表现得较为普遍,过于狭窄的专业技能已经无法适应多变的工作场所和环境,因此,课程体系的构建必须建立在多岗位能力需求的基础上,更多注重专业基础能力、岗位迁移能力的培养,以符合珠宝整个行业对人才培养共同目标.
2、符合合作企业岗位用人需求.现阶段对于现代学徒制的探索,是建立相对深入的校企合作基础之上,为保证企业在教学改革研究上的积极性,课程构建必须能够满足合作企业的岗位实际需求,提高企业参与课程开发和人才培养的意愿,协助完成“双主体、双身份”的育人模式.
3、符合国家对中等职业院校人才培养的基本要求.作为学历教育与企业培训的综合体,现代学徒制下的课程体系构建需满足国家对于同等学历人才的最低要求,公共基础课程在课程设置中应占有相应比重,使职业院校与企业协同发展,合作得以持续进行.
4、符合学生（学徒）未来职业发展需求.现代学徒制的人才培养模式下,课程体系的构建一方面要保证学生（学徒）具备在“订单企业”上岗工作的实践能力；另一方面,课程应考虑学生的个性化发展,设置拓展模块,既方向选修课程,提高学生（学徒）的自主选择能力[2].
二、现代学徒制专业课程体系构建的基本方法
1、课程构建的基本切入点.通过开展行业和合作企业的岗位工作任务和职业能力调研, 明确行业通用岗位和合作企业岗位需求,以岗位职业能力分析作为现代学徒制专业课程体系构建的切入点,分析行业通用的岗位基础职业能力和合作企业岗位（群）核心职业能力.通过对具体岗位（群）的工作过程进行分析,确定岗位（群）的工作任务和内容,对每项工作任务进行职业能力分析,对分析的结果进行排序、归纳和合并,提炼出岗位（群）的通用基础职业能力和核心职业能力[3].2、专业课程开发与课程模块重组.基于工作岗位（群）的职业能力分析结果,结合合作企业岗位用人标准和国家职业资格证书标准,兼顾学徒的可持续发展基本需求,将专业课程分为专业基础课程模块,专业核心课程模块,专业方向课程模块.专业基础课程模块由学校导师主要负责；专业核心课程模块则由学校导师和企业师傅双主体完成,前者主要负责课程理论教学与组织协调工作,后者以师带徒的方式负责岗位任务的模块训练教学与考核；方向课程模块主要以企业师带徒的方式进行岗位培养.3、专业课程体系的构建.打破学科体系框架,依据学徒成长认知规律,构建基于岗位（群）工作过程的专业课程体系.具体改革步骤：第一步,专业岗位调研,明确专业所服务的主要岗位（群）.第二步,专业岗位任务分析,确定主要岗位（群）的具体工作任务和工作流程.第三步,岗位职业能力分析,明确每个岗位工作任务所需的基本知识点与技能点.第四步,依据工作过程设置或开发专业基础课程,专业核心课程,专业方向课程.第五步,针对教学内容,确定教学形式（集中讲授、企业培训、任务训练和岗位培养）、实训配置、师资调配,对现有课程进行内容、模式、校企配合上的变更.第六步,按照企业的生产或工作过程确定专业课开课次序,以构建成专业课程教学进程表.
三、意义与反思
现代学徒制下的珠宝专业课程体系改革将正规教育、岗前教育、终身教育有机结合,采用企业和学校的交替培养模式,强化了学生的实际岗位能力,拓宽了个体的自身发展空间,也实现了专业与企业的无缝对接,为各学科课程建设提供基本思路.当然,课程体系改革是个长久、复杂的过程,需要在实践的检验中不断修订、整改.我们力求构建集生产、经营、教学为一体的校企合作新模式,以保证改革的可持续发展.
简而言之，该文是适合不知如何写学徒和专业课程和珠宝方面的现代学徒制专业大学硕士和本科毕业论文以及关于现代学徒制论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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