论文文化自信背景下的少数民族优秀传统文化传承、和，该文是关于文化传承方面学术论文怎么写跟少数民族和传统文化和自信有关学士学位论文范文.
摘 要：中华民族上下五千年发展形成的优秀传统文化是我国永恒的精神财富,更是国家和民族发展过程中的根基.在当前时代背景下,应该要增强青少年的文化自信,利用传统文化对学生进行教育引导,促进传统文化的传承、创新、发展.本文对文化自信背景下传统文化的传承和创新发展策略进行分析与探讨.
关键词：文化自信 少数民族 优秀传统文化 传承与发展
中图分类号：G03 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）12-0125-01
引言
文化是一个国家和民族发展的根基,是一个人不断成长的力量源泉.在文化事业发展过程中,文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,我国对文化事业的建设十分重视,坚持文化自信,是对我国优秀传统文化的一种肯定,也是一种根植于华夏儿女心中的自信心.随着历史前进而不断与日俱新、与时俱进,中华优秀传统文化作为民族的精神命脉,是中华民族的突出优势,更是文化自信的重要来源,无论是在学校教育,还是精神文明建设过程中,都应该要坚持文化自信元素,对我国的传统文化进行传承、创新,为实现中华民族伟大复兴中国梦而不断努力.
一、文化自信的概念
文化自信是由总书记提出的一个全新概念,他曾在多个场合谈到中国传统文化,并且表达出自己对传统文化以及思想价值观的认同和尊崇.文化自信就是一种对自己从小接触的文化产生的一种认同感和自信心.我国的传统文化源远流长,中华民族经过五千年发展,形成了多元文化系统,传统文化是国家和民族在不断摸索过程中形成的一种对人们的思想、精神、道德品质等产生教育作用的价值观念,是我国的财富结晶.
二、传统文化传承与创新的意义
在现代社会发展过程中,人们的经济水平有了很大程度的提升,生活条件和生活质量都变得越来越好,但是传统文化的丢失却成为一个十分严重的现象,缺乏传统文化的熏陶,导致人们变得越来越功利,缺少尊重、耐心、诚信等优秀的品质,物质生活富足,但精神生活空虚,是当前很多人面临的实际问题.我国的传统文化底蕴十分深厚,对人们的思想道德水平有重要的教育意义,在社会不断发展的过程中,尤其不能忘了对传统文化的继承和弘扬,传统文化中的精髓,依旧可以适用于现代生活,而且可以对人们的生活理念、精神思想产生积极正面的引导,促进人们的思想道德水平不断提高.
传统文化对人的精神和思想教育作用主要体现在对人们进行精神教育和引导上,引导人们形成正确的价值观.价值观缺失是现代人们生活中的一个比较严重的问题,尤其是对于青少年学生而言,价值观受到外界环境的影响十分严重,随着互联网发展,我国与其他国家之间的沟通交流越来越多,其他国家的一些思想文化传入我国,很多学生由于辨别能力较差,在接触网络、接触新思想的时候缺乏正确的自我判断,很容易被一些不正确的思想和舆论消息影响,导致一些学生形成了一些不良的行为习惯、情绪状态,例如好高骛远、虚荣、不切实际等,这些都是当前学生群体中存在的一些思想问题.在现代教育过程中,应该要不断培养学生形成正确的三观,传统文化就可以对学生产生引导,比如不自欺,要对自己看到的东西进行评价,美和丑都是自己最真实的感受；要学会自谦,不能太过自我、骄傲,但也不能过分谦虚,对自己的才华表示认同,对自己满意；在做任何事的时候都应该要考虑全面,要对得起自己的良心、初衷.社会中的不良风气对人们的思想产生了很大的侵蚀,有的人在工作,在学习生活中出现了与主流价值观偏离的现象.对此,要积极加强对传统文化的传承与发扬,在社会范围内营造一种良好的氛围,促进我国精神文明建设工作不断推进.
三、文化自信背景下传统文化的传承与创新
我国是一个多民族国家,五十六个民族和谐共存,每一个民族在发展过程中都形成了独特的文化体系,而且不同民族的传统文化在不断渗透、融合的过程中,可以促进少数民族文化的发展,促进民族伟大复兴.在文化自信背景下少数民族优秀传统文化的传承与发展,可以从以下几个方面着手：
1.加强优秀传统文化教育
中华传统文化源远流长、博大精深,少数民族的优秀传统文化更是呈差异化发展,共同促进我国民族的繁荣昌盛.教育是提高一个民族综合能力水平的根本举措,文化教育是教育体系中的重要内容,在近几年的教育过程中出现了比较文化教育缺失的问题,对此,应该要不断完善传统文化教育体系,将传统文化融入学校教育过程中,对学生产生潜移默化的熏陶和影响,让他们在学习过程中能够体会到传统文化的内涵、魅力,并且能够学会用传统文化对自己进行约束,提高自己的综合水平.在文化教育过程中,如何提炼适用于教育教学的核心内容,是文化教育的重点,也是难点,由于我国的传统文化,尤其是少数民族传统文化丰富多样,但所有民族的文化根基、文化渊源大体是相同的,优秀的文化内容也是共通的.所以在文化教育过程中可以对传统文化中有助于对学生的品质、品行等进行教育的元素进行整合,从而为学生的思想、文化教育提供帮助.第一,加强家国情怀教育.我们生活在一个安稳幸福的时代,往往很容易缺乏危机意识,天下兴亡、匹夫有责作为传统爱国文化的精髓,对学生的爱国情怀教育有十分重要的意义.在家国情怀教育中,要培养青少年学生对祖国、对民族的自豪感,以祖国的繁荣为最大的光荣,以国家的衰落为最大的耻辱,增加对国家和民族的认同,并且逐渐培养其爱国情感,树立民族自信.第二,开展社会教育.社会是一个大熔炉,对每一个人的性格、品行等都会产生磨砺,所以在传统文化的传承教育过程中,要注重社会教育,培养青少年学生学会正心,正心指的是不受外界的干扰,尤其是来自于社会的侵蚀,对一个人的思想和精神产生的影响最为严重,社会中的不良风气,很容易导致一个人的精神状态出现改变,所以在文化传承教育过程中也要引导青少年学会正心,要保持自己内心的意愿,即使身处乱世,也不能随意动摇,接受一些与自己的价值观念不相符的思想,产生一些不良的行为.同时还要引导青少年学会关爱他人,理解他人,尊老爱幼、扶残济困、关心社会,将自己融入到社会中,不脱离社会.第三,开展人格修养教育.在传统文化中,人格修养是一个十分重要的内容,笃志、崇德、弘毅都是人格修养教育的重点,一个人的修养水平往往是在不断摸索,不断失败中提高的,对于青少年学生而言,引导他们学会明辨是非、遵纪守法,学会坚韧豁达、奋发向上,更加自觉地弘扬中华民族优秀道德思想,有助于形成良好的道德品质、行为习惯.
2.在社会中弘扬优秀传统文化
优秀传统文化的传承、弘扬、创新不仅要在学校中开展,更重要的是要在社会中开展,在全社会范围内形成一种文化氛围,对群众产生潜移默化的影响.具体来讲,学校作为育人的主要场所,还是要发挥主动性,可以充分依托校内的文化资源、主题活动等,发挥独特的校园文化育人功能.门、媒体应该要加强对传统文化的宣传,例如在图书馆、博物馆等文化建设阵地,可以加强对传统文化的宣传,利用读书活动、展览活动,体现出优秀传统文化.媒体要加强对传统文化的宣传,并且结合西方优秀文化,加强我国传统文化的创新,在社会中营造一种良好的文化氛围,制作更多有教育意义的公益广告,对人们进行思想熏陶.
结语
综上所述,传统文化是我国民族和国家发展的根基,也是一个人的道德品质不断提升的根本.在文化自信背景下,应该要对我国的优秀传统文化保持尊重、自信,并且要在全社会范围内加强对传统文化的宣传,促进传统文化实现传承、创新发展,促进我国人民精神文化水平的提高.
归纳总结,本文论述了关于经典文化传承专业范文可作为少数民族和传统文化和自信方面的大学硕士与本科毕业论文文化传承论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
参考文献：
1、 文化自信背景下高职院校对优秀礼文化的传承 摘要礼文化是中国文化的源头和基石,对中华民族影响极其深远,今天我们依然强调礼文化的重要性,把讲不讲礼当成衡量一个人修养高低的标准 本文分析了礼文化对高职生塑造作用,在此基础上,提出了高职院校传承礼文化.
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4、 谈高中生学习优秀传统文化的必要性 谈高中生学习优秀传统文化的必要性甘肃景泰县第一中学（730400） 杨吉华摘 要博大精深的中国优秀传统文化,是中华民族的魂,是中华民族的根,是中华民族五千多年历史的精神遗产；更是中华民族得以延续和发展.
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6、 中华优秀传统文化蕴含的人文精神 摘要 个国家的文化和历史,直接反映着这个国家的发展历程和民族精神,中华民族优秀传统文化所蕴含的人文精神,是中国社会血脉传承的根基 历经五千年历史积淀的中华民族,积累了底蕴丰厚的优秀传统文化 探析中华.