论文守门员莫言和史铁生，该文是史铁生有关本科毕业论文范文与史铁生和守门员莫言和莫言相关研究生毕业论文范文.
余华 / 文
我想,很多中国球迷都有在篮球场上踢足球的人生段落.
我将自己的段落出示两个.第一个段落是一九八八年至一九九○年期间.当时我在鲁迅文学院学习.鲁迅文学院很小,好像只有八亩地,教室和宿舍都在一幢五层的楼房里,只有一个篮球场可供我们活动.于是打篮球的和踢足球的全在这块场地上,最多时有四十来人拥挤在一起,那情景像是打群架一样乱七八糟.
刚开始,打篮球的和踢足球的互不相让,都玩全场攻防.篮球两根支架中间的空隙就是足球的球门.有时候足球从左向右进攻时,篮球刚好从右向左进攻,简直乱成一团,仿佛演变出了橄榄球比赛；有时候足球和篮球进攻方向一致,笑话出来了,足球扔进了篮筐,篮球滑进了球门.
因为足球比篮球粗暴,打篮球的遇到踢足球的,好比是秀才遇到了兵.后来他们主动让步,只打半场篮球.足球仍然是全场攻防.再后来,打篮球的无奈退出了球场,因为常常在投篮的时候,后脑上挨了一记踢过来的足球,疼得晕头转向；而篮球掉在踢足球的头上,只让踢球的人感到自己的脑袋上突然出现了弹性.就这样,篮球退出了篮球场,足球独霸了篮球场.
我们这些踢足球的乌合之众里,只有洪峰具有球星气质,无论球技和体力都令我们十分钦佩.他当时在我们中间的地位,好比是普拉蒂尼在当时法国队中的地位.
当时谁也不愿意干守门的活,篮球支架中间的空隙太窄,守门员往中间一站,就差不多将球门撑满了,那是一份挨打的工作.所以每当进攻一方带球冲过来,守门的立刻弃门而逃.
我记得有一次莫言客串守门员,我抬脚踢球时以为他会逃跑,可他竟然像黄继光似的大无畏地死守球门,我将球踢在他的肚子上,他捂着肚子在地上蹲了很长时间.到了晚上,他对我说,他当时是百感交集.那时候我和莫言住在一间宿舍里,整整两年的时光.
第二个段落是一九九○年意大利期间.那时马原还在沈阳工作,他邀请我们几个去沈阳,给辽宁文学院的学生讲课.我们深夜看了的比赛,第二天起床后就有了自己是球星的幻觉,拉上几个马原在沈阳的朋友,在篮球场上和辽宁文学院的学生踢起了比赛.辽宁文学院也很小,也是只有一个篮球场.
马原的球技远不如洪峰,我们其他人的球技又远不如马原.可想而知,一上来就被辽宁文学院的学生攻入几球.
我们原本安排史铁生在场边做教练兼拉拉队长,眼看着失球太多,只好使出绝招,让铁生当起了守门员.铁生坐在轮椅里守住篮球支架中间的空隙以后,辽宁的学生再也不敢射门了,他们怕伤着铁生.
有了铁生在后面一夫当关万夫莫开,我们干脆放弃后场,猛攻辽宁学生的球门.可是我们技不如人,想带球过人,人是过了,球却丢了.最后改变战术,让身高一百八十五公分的马原站在对方球门前,我们给他喂球,让他头球攻门.问题是我们的传球质量超级烂,马原的头常常碰不到球.
虽然铁生在后面坐镇球门没再失球,可是我们在前面进不了球,仍然输掉了客场比赛.
该文总结：上文是大学硕士与史铁生本科史铁生毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写史铁生和守门员莫言和莫言方面论文范文.
参考文献：
1、 满园荒芜中，清点生命的痕迹史铁生《我和地坛》的多元解读 ■ 柳 青史铁生的我与地坛,是高中教材的传统篇目,许多老师在讲解我与地坛时,往往舍本逐末,从地坛出发,从地坛“博大与纤细,沉静与轻盈,古老与年轻”（ 苏教版语文必修二教学参考）.
2、 史铁生的哲学 邓晓芒我对史铁生作品的关注由来已久,1990年代的时候曾经出过一本书灵魂之旅,把1990年代比较有名的一些主要代表人物,可以说大部分都扫了一遍,评论了十几位作家,其中史铁生这一部分是最长的,那一章写了.
3、 零度写作的三层意蕴史铁生《想念地坛》的聚焦解读 史铁生的想念地坛一文中,最难以理解的就是“写作的零度”,很多课堂对“写作的零度”这一关键词阐释不清,让学生学起来如雾里看花 其实,零度写作并不是缺乏感情.
4、 朝闻基督夜礼佛史铁生散文中的宗教意识 摘要散文家史铁生从童年时期起就和基督与佛两种宗教结下不解之缘,这两种宗教精神对其的影响,贯穿了他苦难坎坷的一生 在他的散文中,时常审美地呈现出带有这两种宗教色彩的对人本生死困境的追问与思考 一方面,他.
5、 图书情报专业生数据素养课程设置与特征分析基于iSc 图书情报专业研究生数据素养课程设置及特征分析——基于iSchool联盟院校的调查司莉1,2姚瑞妃2（1 武汉大学信息资源研究中心湖北武汉430072）（2 武汉大学信息管理学院.
6、 《史记吕不韦列传》中的秦国外戚书写 司马迁史记·吕不韦列传记载了阳翟大贾吕不韦与在赵国做人质的落魄王孙子楚相结,从而成功登上秦国政治舞台执掌朝政,最终又因缪毒之事受到牵连而畏罪自杀的全部过程 这不仅是吕不韦个人演出的一场悲.