简介:本频道涵盖有关于外国文学和论文的论文范例,免费给你学外国文学论文范文提供相关文献资料。
开放式教学,源于科恩1969年创建的以题目为中心的“课堂讨论模型”和“开放课堂模型”人本主义的教学理论模型,其注重从学生的学习角度出发,注重结合学生的学。
王 昱内容摘要网络时代,教育面临严峻的挑战,作为高校汉语言文学专业必修基础课程的外国文学教学更是如此,如何在互联网时代全球资源共享的大环境下提升外国文学教学水平是每个从事外国文学教学的教师应该深入思考。
摘要为适应高……院校教学发展的需要,汉语言文学专业外国文学课堂教学必须改革传统的教学方法 “读”“视”“听”“辩&r。
小学是人生学习的启蒙时期,中学则是学生接受知识,储备知识的良好时期 初中语文作为教学中三大学科之一,对学生陶冶情操,丰富内涵起着至关重要的作用 现今的初中语文教学中,逐渐融入外国文学作品,不失为实现多。
摘 要中国是一个饱含历史文化的国家,在近代的中国曾经经历过列强入侵、政府腐败……的事件,在这样的时代背景下有识之士将大量的外国文学作品引入到中国,给中国的文化增添了更多的智慧和精彩 外国文学作品给中国。
文学教育背景下的外国名著阅读教学王燕随着信息技术的不断发展,学生的阅读逐步从人文知识的积累变为注重消遣和娱乐,学生的文化底蕴逐渐缺失 针对这个问题,教师在高中语文教学中要基于文化教育背景下促使学生积极。
摘 要外国文学课程作为师范类本科专业的基础课,其教学模式正从“教师讲授、学生听”的传统单向的教学模式演变为“学生为主,教师引导”的双向互动的立体化教学模。
摘 要外国文化受到宗教的影响较为深远,在文学表达上经常以精神救赎为核心,阐述主题 其中追风筝的人作为这类小说的典型作品,在影响力和销量上都收获颇多 本文从其故事情节梗概入手,讨论主人公从内心挣扎到获得。
【摘要】高中的语文内容学习中,有一项重要的内容就是学习国外的文学作品,学习国外的文学作品,也成为一种学生了解外国文学的方式,经过教师的教授,学生能够更好地对外国文学作品做出解读 【关键词】高中语文外国。
高……教育大众化发展过程中,我国通过合并、新建、升格……方式组建了一批地方性普通本科院校,此类院校大多定位为以人才培养为中心,以应用性教育为主,以培养应用型人才为主要目标,均属于教学型普通本科院校 随。
内容摘要在高校外国文学史教学中,外国文学作品经典阅读之分小组讨论是改革传统教学模式,由以教师为主体转变为以学生为主体教学模式的一种新尝试 通过有组织、有针对地分小组阅读并开展小组讨论,能够促进外国文学。
摘要对在校大学生进行人文素养培育是一件不容忽视的教育任务 家庭、社会都应参与协作,而学校教育尤其应该扮演重要角色 外国文学经典作品是人类灵魂的精华,因此,在大学教学中将作品的讲解与人文素养的培养相结合。
内容摘要对外国的文学作品进行翻译,其实在某种程度上说也是当前对不同文化进行交流和发展的一项重要方式和活动手段,通过对不同语言之间的转换,对于我们更准确和全面的了解西方文化也将产生十分重要的作用 但是在。
随着互联网技术、移动终端与社交媒体特别是微博、微信的出现,当今社会进入了“微时代” 一方面,“微时代”改变了信息的生成、分享与传播机制,与“。
摘 要随着教育改革的不断深入,信息化技术不断的发展,传统的教学方式逐步落后于时代的发展 翻转课堂的出现改变了传统的教学结构,增加了学生自主学习能力,翻转课堂模式主要是将教学的主体有传统的以教师为主体转。
一百年多年来,中国人的文学翻译观念发生了很大变化,并以翻译介绍的成果介入了中国文学发展的进程 19世纪末林纾的翻译小说曾经产生了广泛的影响,在很大程度上决定了中国文学以后的借鉴资源的取向,自此,外国文。
为了整理、研讨我国外国文学教学的历程及现状,刘建军对2013年高……教育学会外国文学专业委员会年会论文进行汇编,形成了继承与创新新世纪以来外国文学研究和教学书,探讨了学界对外国文学教学的看法,讨论了孔。
■刘小兰初中时期正是广大学生汲取知识、丰富见识的一段时期 初中语文作为一科人文性强、文化性强的科目,可以帮助学生树立一定的世界观、人生观、价值观,帮助学生提高文化素养 其中外国文学又是初中语文教学的重。
摘 要张爱玲中国著名的现代作家,小说家,散文家,她冷淡聪明,知道人情世故,但还是忠于自我 在她的文笔下,文章真正的富有了生命,之深入人心 她从小接受传统的私塾教育,又接受过国外的西式教育,对中西文化有。
中国主体性何以丧失新文化运动以来外国文学译介的另一后果林精华(首都师范大学文学院 北京 100089; 华东师范大学国际关系与地区发展研究院 上海 200062)关键词欧美文学译介;文学观;中国。
江西省赣州市定南县第三中学叶俊【摘要】在中学语文的教学中,对国外文学作品的教学一直处于瓶颈期,因为学生自身对国外文学缺乏全面了解,因此就没有了学习的动力,而教师本身在教授国外文学时,自身也存在一些理解。
外国文学是一门主要面向高校学生开设的中国语言文学基础课程,由于各种原因,目前高校的外国文学课堂教学形势比较严峻,大部分老师采用满堂灌的方式,教学模式陈旧僵化、教学过程刻板枯燥,讲解的无非是文学史、作品。
魏 明(延安大学 文学院,陕西 延安 716000)摘 要许多外国文学都富含人文精神,几乎体现在各个时代的外国文学作品中 外国文学作品中的人文精神的核心就是对真、善、美……崇高价值理想的追求,其终极的。
摘 要随着我国经济全球化发展趋势日渐强烈,国内各类文化存在的形式也随之越来越丰富 在西方文化与中华民族文化出现强烈冲击的背景下,外国文学作品与中国古代历史的接洽与融合极为关键 通过对外国文学作品的翻译。
摘要文心雕龙·辨骚中有“酌奇而不失其贞(正),玩华而不坠其实”一组对偶句,各家解读有歧异,或以为这是对后来作者效法楚辞时毋忘以“雅颂”即诗。
○ 白云霜王春光(保定学院 中文系,河北保定071000)摘要保定作家群运用大量的民俗词语来描写地方风俗,这些民俗语汇主要包括特色饮食、劳动生产活动、生产生活用具、年节习俗、人生礼仪……几个方面 关键。
○ 蔡鑫泉(上海市新学科学会,上海200020)摘要文心雕龙·原道释读标点有多种版本,说明有探讨的余地和必要 根据上下文语义分析,“精义坚深”的“精&。
关于外国文学的论文频道提供17832片相关优秀学术论文范文参考资料,关于外国文学论文范文方面大学硕士本科毕业论文3802章,及与论文大全网有关开题和写作例文13815篇下载。