论文高职汽车维修专业问题与解决方案，该文是关于汽车维修相关论文如何写和汽车维修专业和解决方案初探和高职相关硕士论文范文.
摘 要随着国民经济能力的改变与提升,汽车市场的销售一路看涨,对于汽车的,,后市场”汽车维修也有了更大的市场需求.高职院校为社会培养与输出大量高级技能人才,汽车行业的广阔前景也促使高职院校汽车维修专业成为了“朝阳”专业,高职院校的汽车维修专业也在跟随市场脚步在快速发展中,但从中提现出了一定的问题,文章旨在对目前高职院校汽车维修专业教学中存在的一些问题,指出问题并探讨给予建议.
关键词高职院校；汽车维修专业；发展问题；解决方案
中图分类号：G712
文献标识码：C
文章编号：2095-1205(2018)05-77-01
我国近年的汽车产销量呈“井喷式”的增长,这样的汽车销售市场趋势使汽车维修后市场也在稳步增长.我国已成为全球增速最快的汽车市场,汽车产业和汽车保有量的强势增长,为我国汽车维修产业带来了巨大的发展空间.因此,高职院校开展汽车维修专业可以说是时代所趋,是时代必需.高职院校汽车维修专业相较于其他专业,属于新兴专业,导致高职院校汽车维修专业在快速发展的同时,也凸显了一些问题.
1 高职院校汽车维修专业遇到的问题
在高职院校汽车维修专业教学中,专业教师中青年教师的比重较多,整体师资队伍偏年轻化,青年教师对于专业理论知识的传授更为驾轻就熟,但对于在实践操作能力来说还是有限的,高职教育中更注重的是专业技能实操的培养,为社会输出高技能操作人才,从这一层面看对于在高职院校汽车维修专业的教学中是不足的.汽车行业的技术发展是高速的,导致在高职院校中对学生开展的课程实训中造成了与社会中汽车的高速发展形成差距,课程实训中,学生面对的机械还是旧版的发动机等,实训机械设备的陈旧让学生在实际操作中,并没有提高专业学生实际操作的能力,致使学生的实训技能参差不齐.在汽车维修专业的教材选取方面,没有将各科科目的理论知识构成完整体系,各教材中也是缺少新的内容,课本里的各知识点大同小异,且在每学期的课程安排中,每科的课时安排存在不合理的现象,导致在期末的时候,有的科目还没有讲完知识点,就草草收尾.进入高职院校学习的学生相较于本科的学生要更为活泼,思维跳跃,在课堂中如果只是照着书本逐句传授,不够吸引学生学习,因此要更注重于实训方面的培养,因材施教才能提升高职院校学生的学习积极性.
2 问题解决方案建议
针对高职院校汽车维修专业的教师队伍也应定时的开展相应的活动实践学习,与汽车维修店、4S店等建立合作,教师定期的到维修一线中去学习与丰富实践操作经验,促使教师的理论知识与实践操作能力都大大提升.而且高职院校针对着重发展专业学生在技能实践操作的能力方面可以聘请在企业中有丰富的工作经验的人才到学校任职,为学生授课.解决实训设备陈旧的问题,高职院校要更多的争取教学设备经费保障,尽可能的为专业学生提供符合当下汽车市场学习研究的新设备,在实训的过程中,让专业学生认识到实际操作对未来就业的重要性,要让专业学生在学习中对设备的操作做到反复的熟悉与掌握.在专业教材的选取中应更加注重当前广泛应用的汽车类型、检测设备、维修方法、避免教材与实际工作中脱轨.
并将教材中的设备知识点做到与学校专业设备设施一体化,使学生学习更加系统化与提高教材和设备的利用率.当下的学生在学习中大多都缺少学习的主动性,学生往往在乎的是期末成绩而对平时生活学习中知识的积累并不看重,在班级中单靠学习委员的个人力量是不够带动整个班的学习氛围的,在班级中可以开始学习小组,定期的考核小组的学习状况,评比小组的学习进度,以此来调动学生的学习积极性.高职院校的汽车维修专业的发展也要做到校企合作,校企合作不仅能够提升学校专业的就业率,也能够为专业学生提供顶岗实习的机会,使学生在真正就业前适应未来工作的工作节奏与累积工作经验,高职院校汽车维修专业可定期对往届毕业生进行调研,得到在工作上不足与优点的反馈,能够更好的让高职院校汽车维修专业稳定良好的发展.
3 小结
只有掌握汽车新科技的发展以及先进的维修技术,才能更好的从事汽车维修行业,达成学校与企业等多方面的共同参与,必能探索有效的人才培养模式,提高教育价值.
上文结束语，这是适合不知如何写汽车维修专业和解决方案初探和高职方面的汽车维修专业大学硕士和本科毕业论文以及关于汽车维修论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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