论文就业导向下的会计实训教学模式，本文是关于教学模式方面大学毕业论文范文和教学模式和实训和会计类大学毕业论文范文.
摘 要：就业导向下的会计实训教学模式的创新研究需要在结合高职会计教学工作现状的基础上,基于就业市场人才培养目标的前提下,对实训教学模式进行实时化的创新研究,以此能够促进会计实训教学为培养高素质、高标准的应用型人才发挥重要作用.所以,对基于就业导向下的会计实训教学模式进行研究分析,提出相关的模式创新步骤,对于实际教学工作的进行具有一定的借鉴意义.
关键词：就业导向 会计实训 教学模式 探讨
中图分类号：F233
文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2018）02-134-02
就业导向下的会计实训教学模式的创新研究和应用对于引导会计教学工作向高标准化的构建和高水平的推进有着重要的辅助作用.会计实训教学模式创新的主要目的是进行技能培训和技术应用,提高学生的实践操作能力,所以整个模式的创新不可忽视就业所发挥的模式指导作用.在会计实训教学模式创新研究的过程中,将会计教学放置在高职教学平台中,从高职教学对人才培养向着实用性、技能型的方向出发,全面的结合会计专业理论和技能学习的特点,将会计专业教学的特点与高职教学平台的优势有效的结合在一起,全方位结合、多层次构建,力图能够促使会计专业人才培养向着技能化和实用性的方向发展.而基于以上会计专业教学人才培养目标实施的过程中,重视高职教学平台人才培养中对就业需求分析的特点,强化会计专业人才在就业市场中的就业趋势和分布区域分析,做出及时的反馈,不断发挥就业导向在会计专业人才培养中的作用,力求能够从就业市场人才需求与教学模式顺利链接的基础上,保证实训教学模式创新的有效性和适用性.
一、就业导向下的会计实训人才就业分布
据市场调查,目前会计专业人才需求主要集中在会计核算,财务分析,财务管理三大类岗位.基本的职业岗位有财务主管、出纳、总账会计、成本会计、往来核算会计以及工资核算、报表管理、资产管理、财务分析等工作项目相对应的专职会计岗位.随着市场环境的变化,新的经济环境为会计专业创造了更多的就业岗位,促使会计专业人才的就业范围进一步扩大.如,企业预算员、高级收银员、库管员、市场调查分析师、UPC票据员等等,以上岗位对人才的需求不但要具备会计专业知识、实际业务能力,而且要求具有较强的学习能力和相关岗位涉及知识.
（一）商品零售业的会计人才就业
商品零售业对于会计人才同样有着基于本行业的人才培养需求.商品零售业主要是对商品进行销售,包括店铺零售和无店铺零售.对会计人才的需求主要是分布在收银员岗位.收银员主要负责结账工作,其工作内容主要是在结算、信用卡结算、签单结算、*消费折扣、管理使用等方面.且收银员同时需要利用现代化的收款方式,如POS机、打印机进行操作.同时也要银员具有一定的鉴别能力、沟通能力、判断能力以及学习能力,拥有良好的职业道德.此外,零售业的店长也是会计专业学生就业的主要岗位之一.店长必须能够对企业的财务知识有一个整体的掌握,熟悉财务报表制作,能够通过财务报表对零售店的年度预算、年终决算、费销比、盈利率、亏损率、各项成本等方面进行科学登记和管理.此外,零售业UPC票据文员同样适合会计专业学生就业,主要负责对商品名称、、税率、条形码等信息进行核查.
（二）工业企业中的会计就业人才
工业企业除了会计和出纳岗位外,还需要一定数量的核算员、统计员或保管员,这些岗位同样适合会计专业学生就业.工业企业生产经营活动中,涉及大量的材料和物资,需要专门的人员对材料物资、固定资产、工资、成本、收入费用利润、资金等进行核算.典型的如成本核算员,除了会计专业知识,还必须熟知本企业的具体生产模式和工艺流程,了解仓储管理、物流管理相关知识,才能根据生产流程和工艺选择正确的成本核算方法,真正起到成本管理的作用.统计员负责对企业生产各项数据进行统计,制定公司销售及订货等目标进行数字化的管理,并且对销售目标及库存指标进行跟踪分析,参与到公司生产计划的编制中.保管员需要针对各类存货设立精确的明细账和台账,并且在规定时间内正确地报送各类报表.
（三）金融业中的会计就业人才
金融业也是会计人才适用岗位较多的行业之一.如,证券行业、保险行业、基金管理、信托投资等金融行业下属行业对会计人才的需求是非常大的.作为金融业发展的主体之一银行,对会计人才的需求也是比较大的.比如,银行专业信贷员,主要从事银行信贷业务的调查咨询等工作,不但要求具备企业财务分析能力,熟知企业的各项财务工作,识别企业财务报表中的虚假信息,掌握真实财务信息,对减少贷款风险提供保障.此外,投资理财顾问、保险精算师、证券市场分析人员、理财专员、项目评估师、保险理赔估价等,同样也比较适用于会计就业人才岗位的分布.
（四）涉税岗位中会计专业人才岗位
涉税岗位是一个与会计专业知识密切相关的岗位.这一岗位对人才的需求不仅是具有扎实的会计专业理论知识和技能,而且能够科学合理地进行税务筹划、税金核算和纳税申报.此外,这类会计人才同样可以从事税务咨询助理、助理税务筹划师等工作.
（五）审计行业中的会计人才岗位
审计工作同样也是会计人才从事较多的岗位之一,主要承担的工作职责则是通过会计专业理论知识和技能实施监督和管理,对被审计单位的会计凭证、会计账簿、会计报表等进行核查、分析,对是否存在做假账、空账的问题进行监督.整体上而言,审计工作是在会计工作基础上进行展开的,所以同样也是会计人才主要从事的岗位之一.
（六）贸易业中的会计人才岗位
贸易业中会计人才岗位需求主要是从事外贸会计工作.外贸会计工作人员需要熟悉报关、商检、核销、电子口岸、软件操作、免抵退税申报等各方面的知识和技能,这一岗位对人才的需求现在也是比较多的.
（七）会计专业人才可以从事的其他岗位
会计专业人才从业岗位同样包括建筑行业中的预算员职位、造价员、市场调查员等,这些岗位对专业素质和专业知识技能有更高层次的要求.
二、基于以上人才就业岗位分布需求,会计实训教学模式创新探讨
（一）模块化实训教学模式的运用
1.模块化实训教学模式介绍.模块化实训教学模式的架构是在对岗位人才需求分析的基础上,结合岗位职业能力目标和知识目标对教学内容按照一定的标准进行模块分割、明确各个模块知识分布和设计的目标、需求及作用,保证各个模块之间的联系,是将实训内容阶段化、部分化应用的结果.简而言之,模块化实训教学模式是在明确就业岗位对人才需求的基础上,根据岗位职业能力的分析,确定岗位专业操作技能,对各种技能进行归类、整理,将岗位操作技能具体分割为不同的模块的一种实训模式.此外,模块化实训教学模式的创建要严格按照职业岗位的业务流程进行,对具体的职业岗位在工作中的实际业务分析,确定该模块需要整合的内容,模拟真实的企业工作情境,结合业务范围对模块进行分解,对具体业务流程和范围进行细化,以此保证学生有步骤、有规律地进行学习.模块化教学模式在会计实训教学中的应用,不但能够促使人才培养向着专业化、技能化的方向发展,而且对于整体上促进会计人员综合素质的提高有着重要的作用.
2.模块化实训教学模式应用的具体分析.应用基础：社会需求.会计专业能否对社会需求进行有效的分析,决定了模块化实训教学模式应用水平的高低.目前就业市场低端会计人才供过于求,高端会计人才则短缺.高职学生就业面临的问题则是理论和实践脱节,岗位适应能力差,企业二次培训周期长,成本高.而且会计专业人才在择业时会发现,用人单位对会计人员专业素质的要求在不断的提高,不仅要熟悉会计专业理论知识和专业技能,熟练操作计算机办公软件,熟练应用会计电算化软件,还要求有一定的从业经验.整体上而言,综合化的会计专业人员是当前主要的社会需求,所以在模块化教学模式构建的过程中,能够注重对社会需求的分析,不断强化学校与企业的合作,实现无缝对接,以此不断加强会计专业学生在校实训练习,提高学生的专业技能,满足社会需求是教学工作的重中之重.
应用关键：办事大厅,工作情景,岗位角色仿真.会计模块化实训教学模式的创新应用需要突出强调岗位角色的工作情景模拟.现在职业院校基本上已经建立了涉及到各行业的模拟实训大厅,将实训大厅容纳到模块化实训教学模式中,使实训教学环境高度仿真实际工作场景,锻炼学生的岗位实践能力.模块化教学模式要在与企业、市场就业岗位信息获取等方面实现高度连接的基础上,根据学生的兴趣和需求,将学生分配到不同的模拟办事大厅中,并且能够定时的对学员进行调配流转,以便学生能胜任更多的岗位角色.另一方面,模块设计者还要不断强化实际调研分析工作,在现实需求和分析的基础上,对实训教学内容进行调整、创新设计,保证内容设计和技术锻炼的适用性和时效性.
（二）创新设立三产“代账公司”,“以做促学”实训教学模式
随着互联网、人工智能和云技术的大规模发展,电算化、信息化、智能化等会计信息技术在会计工作中的应用成为了时代的发展趋势,并且会计工作向着集约化的方向发展.这就预示着职业院校在促使会计实训教学模式创新应用的过程中,可以积极的将人工智能应用于产教融合的教学中,促进会计工厂走进校园,构建行业技术技能积累机制,有效开展“互联网+现代学徒”制.会计工厂与网上接单和云代帐等实训教学模式的应用,能够将真账实操带到学生的学习过程和实习工作中,网上接单后,教师分组全程跟踪指导学生完成任务,也可以请企业专家给予积极的指导.此种模式不但降低了*记账企业单位成本,而且能够让学生真操实干.促使学生在真实业务存在的前提下,按照规范的业务流程,进行实际的岗位工作体验.以上两种实训教学模式的创新,对于就业导向下会计专业学生实践操作能力的提高有着重要的作用.
三、小结
综上所述,就业导向下的会计实训教学模式的运用关键在于注重社会就业需求,注重技能培训和技术应用,在零售业、工商业、金融业、外贸等行业对会计专业岗位人才需求分析的基础上,不断强化模块化实训教学模式和三产“代账公司”实训教学模式创新应用,为培养高素质的应用型会计人才发挥重要的促进作用.
回顾述说，此文为一篇关于教学模式和实训和会计方面的教学模式论文题目、论文提纲、教学模式论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 中职会计仿真轮岗实训教学模式 摘要会计是一门理论性和实践性相结合的专业,要求学生既要有扎实的专业知识,还要有牢固的实训能力 为了让中职会计专业的学生毕业后能尽快适应会计工作岗位,会计教学与会计实训应当以会计工作过程为导向,以会计岗.
2、 会计实训教学模式探究 刘海英（长春市九台区职业技术教育中心,吉林长春 130500）摘要一些基础课程的教学活动在现代职业教育影响下,仍然面临着巨大的挑战,以学生的实际情况为基础对中职学生的现状进行了深入剖析,大胆鼓励英语教.
3、 探析会计专业校内实训教学模式 摘要从近几年已毕业学生就业情况看,会计专业学生技术水平不高,岗位适应能力差是普遍存在的问题 为提高学生岗位适应能力,进行校内实训教学模式研究势在必行 本文阐述了项目研究背景及意义、目前的研究现状及趋势.
4、 微课在会计实训教学中的应用 一、中职学校教学的特殊性决定了微课在教学中的特殊地位( 一) 中职学校的专业课教学理论性强, 并且抽象, 很多知识都是学生以前从未接触过, 微课能直观形象地把知识传递给学生 而会计实训理实一体化的教学.
5、 高职院校会计综合实训教学改革思路 前言会计这门学科具有综合性强的特点,同时对实践操作也有一定要求,这对相关专业人才来说有更多的要求 伴随市场经济呈快速发展的趋势,会计工作也在顺应时展,正在积极进行着改革工作,这就要求会计教育也要顺应这.
6、 项目教学法在中职财务会计实训教学中的应用探究 随着经济的发展,我国对会计方面的人才需求量越来越大 中职学校的学生学历不高,面对巨大的就业压力,教师在教学中更要注重培实用性的人才 因此,笔者首先分析了中职财务会计教学中应用项目教学法的意义,其次提出.