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一、班会课程化开题报告

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【摘 要】阅读和听、说、写一同构成语文教学的四大重要组成部分 课外阅读的重要性不言而喻 课外阅读课程化是有效地指导学生进行课外阅读的重要途径 【关键词】小学语文 课外阅读 课程化阅读和听、说、写一同构。

摘要一些高职语文教师将语文课程狭隘地理解为由教学大纲、教材、教案组成的静态体系,造成教学内容与学生现实生活以及未来的职业生活脱节 从高职学生的学习特点和生活实际出发,培养学生的课程意识,通过学习地方文。

□ 周亚国【摘要】综合实践活动课程是新一轮课程改革中最引人关注的新型课程,为保证综合实践活动课程稳步实施,枝江市第一高级中学实施德育实践活动课程化,全面推进德育教育和管理,走内涵式发展之路,努力更新教。

摘要传统的会计课程设置主要是以会计理论课为主,辅以一定的手工账的练习,学生毕业后去到实习或工作单位,根本没能承担相应的会计工作,出现理论与实践脱节的现象 而本课题研究主要是通过会计技能大赛的指挥棒作用。

内容摘要高校辅导员心理健康教育课程化体系构建,有利于改变辅导员日常心理健康教育工作碎片化、零散化的现状,促进心理健康教育工作系统化、规范化和科学化发展 基于此,本文主要从高校辅导员心理健康教育课程性质。

以水浒传为例谈名著阅读课程化■ 龚 斌教材是学生在校的主要读物,其中所选课文,多数为单篇短章,还有一定占比的节选片段 虽然学生读到的是一本语文书,但每一篇文章都是独立文本,实际上也属于“。

摘 要本文通过对应用型本科院校数学课程教学现状进行分析,提出了将数学课程内容进行整合,实施模块化教学改革的必要性 并对从专业需求出发构建模块化教学体系,融入带有实际背景及专业特色的案例,开展案例教学。

【摘 要】随着我国教育事业的迅速发展,对于各个阶段的学生培养也提出了更高的要求 而幼儿园教育实施游戏化课程,可以充分地激发孩子们课程学习的积极性,调动他们参与学习的主动性,并且能够使幼儿在游戏的过程中。

桂林航天工业学院 张耀荣【摘 要】以课程化理念为切入点,针对辅导员工作的工作部署、工作流程、工作机制、工作内容、日常管理、课程设置、绩效考核、自身建设……方面进行思路设计,提出通过科学合理地整合辅导员。

【摘 要】本文简要阐述中职学生社团活动课程化建设的意义和作用,从创新人才培养模式、落实课程改革精神、拓展社团建设资源三方面详细分析中职学生社团活动课程化与学生成长成才的关系、作用 【关键词】中职 学。

周 飞【关键词】班会课;生命成长;课程化活动【中图分类号】G621【文献标志码】B【文章编号】10056009(2017)63002902【作者简介】周飞,江苏省连云港师专第一附属小学教育集团(江苏连。

【摘 要】教师培训工作常常呈现科研、教研、培训“三足鼎立”现象,各部门之间整合不够,各自为政,力量分散 “姑苏教师专业发展课程体系”框架的建立,将教师培。

近年来,在幼儿园课程改革中,为更好地实现幼儿的全面发展,园本课程应运而生 全国各幼儿园更加关注园内的内生文化,积淀了许多有价值的具有本园特征的课程资源,也有意识的将园本资源升华为园本课程,建设完善的园。

摘要 "立德树人 "是高校立身之本,高职院校对职业人才的培养更需要德技并重 因此当前的思想政治教育内容除了对学生进行 "三观 "的培养外,也要不断创新德育途径,更多的培养学生爱岗敬业、乐于奉献、精益求精的职业。

摘 要小学主题班会课程的有效开展是教师开启学生心灵的钥匙,是提高小学生道德品质、促进其独立发展的重要保障 文章通过调查多个地区主题班会课的开展情况,以班会主题的选择、目标的确定、活动准备和活动形式。

(华侨大学体育学院福建·厦门361000)中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 04 042摘要作为中华民族优秀传统体育项目之一&m。

陕西省南郑县新集中学 7231001 选题依据快乐教学方法已在教育部门开展了十多年了,这一思维方式基本上走向了一个新的阶段 但由于农村学校的条件限制和人们观念的改变不足,远远落后于实践的需要 随着教。

李焦明近年来,随着“互联网”教育的发展,从中小学到大学,微课教育成了人们关注的热点,微课教学大赛更是热火朝天 如何扬长避短、充分发挥微课教学的巨大优势,提高教育教学质量,也成为。

白云涛(山西工商学院,山西 太原030062) 摘 要近年来,教育部对高校管理工作尤为重视,故辅导员的工作备受关注,针对目前存在的一些问题,提出辅导员工作课程化的必要性及措施 关键 词辅导员;工作课。

一、心理健康教育课程化实施的现状教育部关于中小学心理健康教育指导纲要(2012 年修订)教基一〔2012〕15 号的文件中指出,中小学心理健康教育,是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育。

摘 要课程转化理论为核心素养在学校层面的落实提供了一种思考的视角和行动路径 基于课程转化理论的实践逻辑,学校层面可以定位课程转化起点,明晰“理念课程”,可以把握课程转化中的关键。

课程游戏化主题背景下的环境创设□ 赵 霞(淮阴师范学院第一附属小学幼儿园,江苏 淮安 223001)    【摘要】幼儿园教育指导纲要指出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用。

周轶妮(上海图书馆,上海200031)关键词图书馆;平面设计;宣传摘要文章从平面设计的视觉展示技巧、发布模式展开说明,提出应结合图书馆理念,提高图书馆宣传中的平面设计质量,建立图书馆的专业形象 中图分。

关键词高校图书馆;电子资源;绩效评价摘要文章介绍了大数据时代下高校图书馆开展电子资源绩效评价工作的意义,并结合国内外电子资源绩效评价项目和指标的设置以及多年宣传、培训、评价电子资源的经验,构建出高校图。

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