一、重症护理学论文

摘要目的探讨分析综合性教学改革模式在急危重症护理学教学中的应用 方法选取2015 级护理1 班48 名护理本科生为观察组,选取2015 级护理2 班51 名护理本科生为对照组,对对照组采用传统方式进行。

摘要 以心肺复苏为例,合理运用现代信息技术和信息化教学资源,详细展示了信息化教学设计流程和整个教学过程,作为信息化教学在高职急危重症护理学教学应用的一种探索 关键词 信息化；教学设计；心肺复苏中图分类。

摘要目的探讨翻转课堂教学模式在高职护生基础护理学教学中的应用与效果 方法选取我院2016 级105 名护生为研究对象,随机分为两组,观察组52 人采用翻转课堂教学法,对照组53 人采用传统教学法,学期。

摘要随着社会经济发展和人们生活水平的提高,社会对护理质量的要求越来越高 近几年,护理学专业学生数量越来越多,但体素质不高,专业能力不足,因而在高校护理基础教学中,要注重教学模式的应用 反思性教学能够将。

摘要目的探究ICU 重症护理当中心理护理的临床应用效果 方法选取我院2017 年8 月2018 年8 月ICU 重症患者80 例作为研究对象,随机平均分为两组,观察组与对照组各40例,其中对照组利用常。

【摘　要】目的观察高专护理学专业学生课后自主录制微视频在护理学导论学习中的效果 方法根据所在班级的不同将108 名护生分为两组,实验组为13 班学生,共55 人；对照组为14 班学生,共53 人,同时。

摘要为探讨自我效能增强策略在“护理学基础”课程中实施对学生自我效能和应对方式的影响,随机选取某职业学校护理专业二年级2个班为实验组和对照组,对实验组采用自我效能增强策略干预,对。

摘　要目的分析研究型教学方法在社区护理学课程中应用的效果 方法通过调查问卷的形式了解我院2014级—2016级224名护理专业学生在社区护理学中应用研究性教学的效果 结果对研究型教学方法认。

摘　要想要成为一名优秀的护理工作人员,那么自身就必须要具备良好的实践技能,这样才能够为患者提供优质的服务 所以,在新课程改革背景下开展基础护理教学工作时,应将促进护生实践技能的提高为核心进行,不断采用。

【摘　要】目的分析与研究对于ICU 重症患者运用心里护理对护理质量的影响情况 方法选取2015 年2 月2017年1 月在我院ICU 病房接受治疗的74 例患者作为本次临床观察的观察对象,按照患者本人。

【摘　要】神经内科重症患者的病情较为严重,且多患有意识障碍,患者的沟通能力和行为认知能力较低 不仅患者本身比较痛苦,同时也给护理工作带来很大的困难 对于护理人员而言,如何贯彻人性化护理的原则,提高对神。

摘要目的探析在高职儿科护理学教学中多元化教学的应用效果 方法选取护生126 名依照班级分为研究组与对照组两组,每班各63 名 予以对照组传统教学法,予以研究组多元化教学法,比较观察实施不同教学法的效果。

由于重症患者本身病情的危急,患者在治疗过程中会产生沉重的心理焦虑和忧郁,对患者的心理健康和病情恢复都有着严重的影响 因此,对于重症患者的护理方式和方法也要不断的提升,近年来,对重症患者开始实施亲情化护。

护理学专业本科生应用能力全程培养模式的探索王晓丹,张美芬,张利峰,黄燕钰,王若婧（中山大学护理学院,广州 510089）摘要为适应新时代对护理学专业高素质人才的需求,我院在保持扎实的理论教学基础上借鉴。

摘要通过护理学专业多方合作模式的基地建设,扩大学生就业渠道,提高实习质量,同时改进学校教学与医院的同步化,为学生的高质量的实习打下基础 关键词护理专业；实习基地；建设中图分类号G647 文献标志码A 。

摘　要本文通过对护理学专业临床课程改革中开展护理综合实训方略进行研究,以期为提高高职院校人才培育实力提供依据 关键词护理学专业　临床课程改革　护理综合实训一、在护理学专业临床课程改革中开展护理综合实训。

徐可欣（右江民族医学院,广西百色 533000）摘 要 地方民族医学院护理学专业大学生的就业既有普通高……院校大学生就业的共性,同时又有自身的特点,因此在择业时,工作地域、薪资期望……都对医科院校护理。

□北海市卫生学校　邓霞霞　林素洁　李春花　黎淑兰【摘　要】通过设计“原真性”护理学基础实践教学方案,探索“原真性”护理学基础实践教学的实施,构建&ldq。

陈颖超（永州职业技术学院,湖南永州425006）摘要目的探讨“岗位体验”实践教学法在社区护理学教学中的应用效果 方法选取我校护理专业的286名在校生,按照学号随机进行分组,实验。

摘要护理学是一门综合应用性学科,而护理学基础又是各专科护理学的基础 从更新教育观念树立正确教学目标、理论与实践相结合、规范正确的演示和有效的练习及技能操作考核几方面研究中职护理专业护理学基础实践教学的。

宋艳丽 刘 伟 赵文海 刘静茹 刘晨冰 刘 杨 江晓锦摘要 目的探究网络环境下基于问题学习的教学模式在基础护理教学课程中的应用效果 方法将本校2012级护理专业90名学生随机……分为试。

实验教学作为儿科护理学（以下简称儿护）教学的重要组成部分,是护理本科生（以下简称护生）掌握儿护知识和基本技能、培养护生临床思维和创新能力的主要途径之一 随着高校教学改革的开展,实验教学方式逐渐由传统的。

【摘　要】为了研究理实一体化在基础护理学教学改革中的应用,探讨理实一体化下的基础护理学教学模式 本文选取我院2016、2017 级护理学生作为研究对象,人数为160 人,采取随机分组的方式分为对照组与。

中图分类号G712 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 034摘要情景教学是近年来我国教育改革后深受教师青睐的教学方法,这种教学方法的使用能够有效提高教学的质。

老编有曰当今,无论各类机关还是企事业单位,一把手依赖症现象十分普遍且比较严重,应当说是多种元素混合发酵的结果 这些元素包括体制缺失、机制缺陷、认识偏差、人性特点,以及工作方式、工作作风、社会风气………。

久违了,2012年伦敦奥运会帆船冠军徐莉佳!2017年12月19日,清秀文雅、笑容可掬的徐莉佳出现在中国航海博物馆,受聘担任公益形象大使 国际海事组织大使、交通运输部原副部长、海博馆首任馆长徐祖远莅临。

致力打造良性生态圈中储智运4年以来,一直都在探索和研究在无车承运行业如何发展,如何将这个行业做大做强,能力延伸到上游的供应链,以及下游的车主各项服务中 中储智运作为一家央企,有责任也有义务,为行业输入。