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一、临床消化病杂志投稿

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【摘要】本文主要探究了消化内科分阶段临床护理带教方法的应用 笔者根据实习生带教大纲中的相关规定,结合到消化内科临床护理需求与医院实际,对实习生进行分阶段的消化内科临床护理带教将消化内科临床护理带教主要。

摘要目的有针对性的对于消化内科患者恶心呕吐的临床症状进行深入细致的分析和探究 方法选择在2016 年1月到2018 年1 月这个时间范围内在我院进行治疗的消化内科住院患者作为本次研究的研究对象,所涉及。

【摘 要】目的对消化内科护生临床教学中应用分阶段分层次带教的教学效果进行分析研究 方法从2016年9月到2017年9月到我院实习护生中随机抽取50名,将其随机分成对照组和观察组,对对照组实习护生利用&。

【摘 要】病理科的主要工作就是在医疗过程中负责病理诊断工作,它运用各种专业手段为临床提供明确的病理诊断,确定疾病的性质 妇产科在临床工作中,经常需要送检病理标本,依靠病理科给出病理诊断,进而确定患者病。

马晓明 田 勇石嘴山市中医医院 宁夏回族自治区石嘴山市 753000【摘 要】目的探讨醒脑开窍针法配合热敏灸治疗中风病的疗效 方法选取 100 例中风患者,随机分成实验组(醒脑开窍针法配合热敏灸组),。

摘要消化性溃疡是一种常见的消化系统疾病 主要特征表现为多发病、自然病程长,复发率高 其形成和发展与胃液中的胃酸和胃蛋白酶的消化作用密不可分 罹患疾病的人常有规律性的上腹痛,有时会伴有酸胀、反酸、嗳气 。

由中国医师协会、上海交通大学医学院附属新华医院和中南大学湘雅医院共同发起的国内首个儿童罕见病临床研究项目最近启动 该项目将系统的评价全基因组测序在不明原因智力落后(发育迟缓)、多发性畸形……罕见未确诊。

高血压在心血管综合征疾病中作为危害性较高的一种,一旦治疗不当或者不及时,可造成患者心肾……多项器官出现损伤,诱发脑部、心脏……疾病,比如脑卒中、心肌梗塞……,严重时造成患者死亡1 目前高血压病治疗主要。

上消化道出血在临床之中为常见的上消化疾病并发症,为一种急性病症,主要是包括十二指肠、食管以及胃……病变引起的出血,会出现黑便和吐血,患者需要及时进行有效的治疗,则可保障患者的治疗效果 但若患者未接受针。

摘要牛布鲁氏菌病简称布病,是由布鲁氏杆菌感染的人畜共患传染病,具有较为广泛的流行范围 近年来,由于我县及周边地区的牲畜养殖和交易日渐频繁,牛布病疫情有扩大蔓延的趋势 本文根据大量临床经验,总结了牛布鲁。

为了能够及时发现鸡病,尽快做出诊断,以便进行必要的治疗,养殖人员应该掌握鸡病的具体表现形式,特别是常见的临床症状 只有这样,养鸡才能产生较大的经济效益 现将鸡病临床诊断要点介绍如下 1 观察(1)看。

【摘要】目的分析牙体牙髓病患者采用奥硝唑合剂实施辅助填充治疗的临床效果 方法选取在我院进行口腔牙髓病治疗的患者88 例,以随机分组的方式分成对照组和治疗组,平均每组44 例 对照组采用常规永久根管填充。

【摘 要】目的分析糖皮质激素对于克罗恩病的治疗效果 方法对2017 年6 月到2018 年4 月陕西中医药大学第二附属医院收治的40 例克罗恩病的患者,根据患者具体情况分为观察组和对照组,试验组23 。

唐年富摘要猪巴氏杆菌病,又称猪肺疫,为多杀性巴氏杆菌感染而诱发的急性、热性、传染性此病,此病特征性病变败血、咽喉炎、纤维素性胸膜肺炎,此症根据病程长短,有最急性病例、急性病例、慢性病例之分 生猪养殖期。

摘 要 目的分析不同药物治疗猪喘气病的临床效果 方法选取猪养殖场出现的喘气病病猪10头,依据随机数字表法进行均分,予以盐酸土霉素的病猪设为参照组,予以盐酸多西环素的病猪设为研究组,最后对两组病猪的治疗。

赵广桐1 发病情况 2017年10月中旬,安次区某肉鸡养殖饲养户饲养的AA肉鸡6000只,笼中平养,均在鸡舍饲养,在17日龄时,鸡群发现死亡现象,死亡30多只d,鸡舍中出现胡萝卜色样粪便, 病鸡伴随腹。

发热黄疸型牛病的临床治疗效果分析张晓兰发热黄疸型牛病是一种临床治疗中的常见牛病,一旦牛感染该病会对牛的身体健康产生长时间的不利影响,主要临床表现为持续发热、黏膜变黄、全身痉挛与瘙痒……,给患牛带来极大。

曾凯令摘要在初中阶段教学生写好说明文,重要而且必要 解决这一问题,端正学生认识是前提,激发兴趣是核心,教给方法是关键,享受乐趣是追求,学以致用、提高写作素养是目的 关键词说明文;兴趣;方法;快乐 中图。

熊燕红【摘 要】作文能力是学生语文综合素质的体现,但传统语文写作教学方法往往只注重灌输理论,忽视了学生的理解 情境式作文教学是指通过创设情境,学生在“身临其境”的场景中感悟,。

唐 骏【摘 要】随着人类社会的不断演进,价值观也在不断进化与修正,语文教材承载的价值观就存在落后的可能 此时需要对教材文本进行批判,在消解文本的权威性的同时,培养学生独立思考的能力 【关键词】语。

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