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一、少儿杂志期刊排行

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(2 武汉大学信息管理学院 湖北武汉 430072) 摘 要数据期刊政策是促进科学数据共享和利用的基础,对国外数据期刊政策的调研分析,有利于我国数据期刊政策的研究和制定 文章以数据生命周期。

摘要泛在知识环境带给图书馆的既是机遇也是挑战 分析高校图书馆外文期刊订购工作面临着的众多挑战,提出了泛在知识环境下外文期刊馆藏结构的优化策略 关键词泛在知识环境外文期刊馆藏结构分类号G258 6高校图。

任党利,王燕平,孔丹(西安建筑科技大学图书馆,陕西 西安710055)关键词电子期刊;纸质期刊;期刊采购摘要文章介绍了高校图书馆期刊工作的现状,认为网络环境给高校图书馆的期刊采购和管理工作带来了挑战,。

新媒体的诞生不仅意味着传播工具的更替,更实现了人类生存方式的全面改变 在这场整体性的变革中,作为传媒中介之一的纸质文学期刊,是最直接的波及对象 对此,作为生产纸质文学期刊的媒体人,认真地面对我们已经和。

姜杰华(昌邑市图书馆,山东 昌邑261300)关键词参考文献;图书情报;核心期刊;应用摘要文章对2008—2015年期间的10种期刊执行GBT 77142015信息与文献参考文献著录规则的。

邱进友(1 广州医科大学图书馆 广东广州 511436)摘 要对数字化期刊的科学评价是图情界和学界关注的研究点之一 文章通过引入开放评价这一广泛应用于互联网评价的大众评价方法,通过构建其应。

黄 洁,陈慧娜摘 要 文章分析我国少儿书目研制现状,介绍国家图书馆少年儿童馆书目研制情况 提出图书馆研制少儿书目的建议,包括重视需求调研、书目研制的定位和方法;重视编制团队的专业性;重视研制书目的推广。

尚晓宇(天津师范大学图书馆,天津300200)摘要为了解图书馆学核心期刊地区分布的特征和规律,选取6种刊物属性相近的图书馆学核心期刊,以近6年(20092014)的相关载文为研究对象,采用文献计量学的。

摘要选取广州4个区16所学校的少儿进行公共图书馆满意度问卷调查,通过因子分析、多元回归分析确定各因子的满意度与重要度,构建四分图模型,确定改进的优先级次序为资源设施、便利服务、专业服务、交通环境,并提。

关键词高校图书馆;期刊阅读推广;现状;新思路摘要文章分析了高校图书馆期刊阅读推广现状及原因,并在此基础上提出了新时期高校图书馆期刊阅读推广的新思路,以期为高校图书馆开展期刊阅读推广工作提供借鉴 中图分。

李超(长春市图书馆,吉林 长春130021)关键词图书馆;电子期刊;管理服务;现状及对策摘要随着信息时代的到来,我国图书馆电子期刊的占比显著提升,与纸质资源共同构成馆藏服务的资源基础 电子期刊是不同于。

王淑君(偃师市图书馆,河南 偃师471900)关键词县级图书馆;少儿;阅读推广摘要文章论述了在儿童智力成长过程中,阅读是一种极为有效的智力启蒙手段和策略,县级图书馆因而也被称为儿童智力学习和成长的第二。

王海辉(河南省少年儿童图书馆,河南 郑州450012)关键词少儿;阅读;发展;调查;研究摘要文章通过对河南省各地少儿阅读工作的相关数据进行统计和分析,深入基层进行实地调研考察,了解目前河南省少儿阅读事。

摘要分析移动新媒体时代少儿阅读推广的特点,总结运行的主要模式,提出了丰富少儿读者数字化阅读资源供给、推动个性化服务的实现、推行线上线下服务互动、多方联动促进少年儿童数字阅读素养提升的对策,以期进一步促。

邵迪(闽江学院图书馆,福建 福州350108)关键词少儿图书馆;微课;微课服务平台摘要文章探讨了微课及微课服务的特点,分析了少儿图书馆提供微课服务的可行性,旨在为少儿图书馆微课服务及微课平台建设提供一。

关键词当代中国;中文体育期刊;大众体育期刊;体育学术期刊摘要文章以中文核心期刊要目总览(2014版)收录的167种体育期刊为研究对象,概述了当代中国体育期刊的发展历程,将其划分为五个发展时期,并从区域。

关键词儿童成长;少儿阅读;阅读推广;活动实践摘要少儿图书馆作为知识传播的载体,应积极开展少儿阅读推广活动研究,引导少儿充分利用图书馆资源,培养阅读兴趣,养成良好的阅读习惯 文章从少儿图书馆阅读推广活动。

摘要我国图书情报与档案管理专业与世界一流学科在高水平成果方面存在差距 文章对Nature、Science 和Cell 中iSchools 的研究主题和热点进行可视化分析,总结信息领域在国际顶级期刊上的。

【摘要】苏教版初中语文教材已经沿用好长时间了 古诗文在该教材中所占的份量很大 特别是九年级 对学生的要求也不断提高 如果在教学中能交给学生理解诗歌的方法,学生学起来轻松,老师教起来也很轻松 本文就是针。

随着我国的经济发展,人民的生活水平不断提高,不断产生新的需求 因此,提高医院医疗资源配置的效率,提高竞争理是顺应时代的需求表现 医院要加快财务管理工作的调整与创新,不断满足人们的需求,从而提高医院的经。

比较法是很早就有的一种传统的读书方法 “比较阅读就是将两篇或两篇以上,在内容和形式上有一定联系的作品,加以对比分析,同中求异,异中求同,深化理解的阅读方法 ”本文拟提出用比较法。

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