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1三班有一个女生看似是知心姐姐,没错,是“看似” 平日里她在老师面前特别乖巧,总是不遗余力地燃烧着光和热,可每次,鄙人都在心里上吐下泻What知心大姐姐知心姐姐会早上偷偷摸摸地。

作家格非写了—本雪隐鹭鸶(金瓶梅)的声色与虚无 格非的书一出,人们不免又要比较金瓶梅和红楼梦两本书的优劣高下 按照格非的说法,当然是金瓶梅更高明,曹雪芹写“白茫茫大地真干净&r。

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张爱菊(扬州大学法学院,江苏 扬州 225000)摘要法学专业本科毕业论文的质量关系到高……学校的教育质量、人才培养和学生综合素质的整体水平,影响到高校培养跨世界人才目标的实现 现阶段,法学专业本科毕。

摘要分析目前计算机专业本科毕业论文(设计)存在的质量滑坡问题,提出一种结合任务驱动法和探究式学习的开放互动教学模式,阐述以教师为主导、以学生为主体、以小组为载体的教学理念和方法,指出该课程的开设对于培。

■裴学亮/华侨大学工商管理学院摘要针对现实生活中存在的管理类本科毕业论文质量逐渐下降、指导教师和学生积极性主动性缺失……问题,结合社会互动理论,提出了管理类本科毕业论文指导模式 以单个指导教师的201。

摘要本科毕业论文是本科教学工作的核心组成部分,是对所学知识的融合与应用的检验,对高校人才培养工作具有重要的意义 本文试图系统分析本科毕业论文存在的主要问题及其成因,并有针对性地提出相应的改进意见,以期。

摘要本文调查分析了毕业论文选题、学生科研素养以及论文实施情况……对生物科学专业学生毕业论文质量的影响 结果显示,63 2学生希望自己的选题来自老师课题,47 4学生在学习中几乎没参与过科研训练,52 。

离别一男一女两个高中毕业生,男生送女生上了出租车后,用手扒着车玻璃对女生说“没想到这么快我们都毕业了,其实我心里有句话一直想对你说……”出租车司机一。

专业概率论与数理统计老师在课堂上对大家说“我这个学期只会点三次名,你旷课一次就相当于旷了三分之一的学时 ”走后门我上学那会儿,被几个高年级的同学欺负,便回到班级向我兄弟求助&l。

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互动式专题教学模式在“基础”课教学中的应用杜庆华(浙江水利水电学院 社科部,杭州 310028)摘 要专题式互动教学是在专题教学基础上发展起来的一种教学模式,旨在通过激发师生双。

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