一、有关英语词汇教学的论文

【摘要】词汇是学生学习英语的基础,福建师范大学外国语学院教授黄远振说过“离开了高效的词汇学习,语言知识就无从谈起,交际能力和听说读写译……语言实践也必将成为无源之本,外语教学就无效可言 &。

【摘要】当前,在初中英语的词汇教学中,由于教师对词汇教学不够重视,认为词汇积累是学生个人的问题,导致学生未能有效地掌握正确的词汇积累方法,机械记忆的方式,影响了学生词汇积累的效率 新课程改革背景下,初。

摘　要教师在高中英语词汇教学活动当中,要结合教学实际需要和教学一般规律来改进教学模式 针对教学过程当中暴露出来的各类问题,教师应重视语音知识基础的夯实、重视语境的构造、重视阅读在词汇教学中的重要价值,。

摘　要将信息技术和英语教学有效结合,可以拓宽学生的学习渠道,激发学生的学习热情,改进他们学习英语单词的方法 教师应基于“互联网”背景,从以下三个方面高效教学英语词汇应用词典软件。

【摘要】小学生的英语教学长期以来都是教育界所重点讨论的内容,其中词汇教学是小学英语教学中的重点和难点 词汇教学关系着学生未来的英语学习,从小学阶段给每一个学生打下扎实的词汇基础对学生未来的发展起着促进。

摘　要本文针对考研英语词汇的特点,介绍多种突破传统机械记忆的方法,旨在帮助学生有效扩大考研阅读词汇量 关键词考研英语　词汇　记忆方法词汇是语言的基本单位,著名语言学家Wilkins（1972）曾说&l。

众所周知,词汇是英语教学不可缺少的一部分,只有学好词汇,才能更好地在阅读以及写作方面提升能力 但部分英语教师受传统应试教育影响,忽视词汇文化作用,长期以往学生只能理解词汇浅层含义,不利于提升水平,对此。

新课标要求高中生掌握的词汇数量和层级要求与初中相比高很多,因教学时间所限,学生面临的学习压力较大 词汇影响着学生的语言表达思想和听说读写文章的能力,是学习英语的基础,教师必须结合实际情况,提升学生英语。

摘要英语词汇在英语学习中的作用至关重要,是听、说、读、写……各项语言技能的基础 词汇贫乏、词义含糊会阻碍学生对英语语言的理解与表达 笔者结合平时在阅读课中的教学反思,以一堂高中英语阅读课为例,从热身活。

摘要思维导图基于其自身独特的功能,已经发展成为一种非常有效的学习和工作工具 开展思维导图研究并积极地将思维导图法引入中学英语词汇教学具有现实的合理性和坚实的理论基础 思维导图教学法不仅符合学生的认知规。

杨光 吉林医药学院 外语教研部【摘要】 词汇一直语言学习中最重要的因素,是听说读写四项技能的基石,没有词汇,这些技能都无从谈起,孤立的教授词汇只会让学生出现丢了西瓜拣芝麻的现象,不断的死记硬背新单词却。

【摘要】 词汇对于初中生学习英语有重要的作用,除了能增强学生的词汇量,更有利于培养学生学习英语的综合能力 因此教会学生一定的构词技巧,让学生通过反复练习以增强词汇记忆的目的,从而提高学生学习与记忆词汇。

【摘要】随着时代的发展,我国与国际间的联系日益紧密,英语作为世界性语言在我们的工作中越来越重要,这也促使了我们教育界对英语教学的重视 英语词汇作为我们使用英语语言的重要组成部分,在英语课程教育中具有重。

【摘要】英语教学作为初中阶段的重要学科,也是如今世界应用最广泛的语言,在我们的生活中越来越重要,这就需要我们加强重视,根据教学需要积极进行课堂改革,英语词汇教学就是其中的教学重点,也是学生进行英语学习。

摘要“图式”一词最早由著名的哲学家康德提出 图式理论的核心在于图式……同于知识的组织结构,而这个结构可以为英语学习提供一个科学的框架和重要的指导 当前,图式理论已经应用到中国英。

摘要词汇是英语学习的基石,然而高中生普遍词汇量较小且记忆方法单一 语块理论强调将词汇放在具体语境中以固定组合的形式加以记忆 这样,学生在习得词汇本身的同时也能够学会如何使用词汇 这种基于具体语境的记忆。

广西藤县中学（543300）陈海奇摘要词汇是英语的基础,词汇教学在英语教学中占有举足轻重的地位 新课标对学生应掌握的词汇及习惯用语的数量做出了具体规定 要落实新课标具有很大的难度 这里探讨如何利用构词。

江西九江市庐山区第一中学（332005）蒋媛摘要英语是一门重要的语言,在英语学习过程中,词汇学习是一项重要的内容 作为一名高中英语教师,要通过音标教学、语境教学以及复习巩固……多方面的措施做好英语词汇。

赵　琦（甘肃省陇南市成县支旗小学,甘肃　陇南　742500）摘　要词汇教学是英语教学的基础, ,词汇教学是教师教、学生学的一大难题 教师如何更好地教,让学生更好地识记单词这就要求教师在教学过程中,灵活。

词汇是英语学习中的重要部分,词汇量的多寡直接影响着学生的英语成绩 那么,如何让学生不用靠死记硬背却能识记大量的英语单词呢下面就结合教学实践,研究英语词汇教学的策略 　　一、直观教学策略　　直观教学即利。

【摘要】如今,英语成为了一门国际通用语言,想要全方面发展,就需要学好英文 语言的三大要素之一就是词汇,想要学好英文也需要学习好词汇 现在英文词汇量已经达到200多万,那么,如何教好英语词汇就成了教师需。

高中英语词汇教学的有效途径探微□ 张本昱（贵州省遵义市第四中学,贵州 遵义 563000）　　　　【摘要】正所谓万丈高楼平地起,而词汇正是英语这座高楼的地基 学生对英语词汇的学习情况、掌握情况,对学生。

刘天琳（江苏省南京市江宁区岔路学校,江苏 南京 211101）【摘要】小学英语是学生英语学习的启蒙阶段,对学生的终身学习起着重要的作用,而学好英语的首要条件就是必须掌握一定数量的单词 掌握大量,丰富的。

【摘 要】随着经济与科技的不断发展,教育已经成为了当前我们国家非常重视的问题之一 现如今我国教育部提出了课程改革政策,要求初中英语教学加强词汇方面的学习 为此,教师便可以采用思维导图的方式,帮助学生。

摘要解决占我国人口总数半数的农民问题,促进农村劳动力的顺利转移,是实现我国社会城镇化转型的关键 我国农民具有人口数量多、文化水平低、青年劳动力所占比重大的特点 针对当前我国农村劳动力转移培训中存在的问。

作文教学历来是语文教学的一大难题,尤其对农村小学来说,更是难上加难 我作为一名在老、少、边、山、穷地区农村小学任教28年的语文教师,深有体会 农村孩子所住地理环境、生活环境相对特殊,知识面窄,感知事物。

摘要为了提高毕业生服务社会的效率及质量,推动应用型创新人才的发展及培养,现阶段的焊接专业实践教学过程中越来越重视教学方式及教学理念上的创新 通过实施创新教学方式,改革教学内容及综合评价实践教学成绩……。