论文高校教师师德师能建设之我见以西华师范大学为例，本文是关于高校教师类论文范文检索和西华师范大学和师德和高校方面论文范文检索.
一、师德师能的基本含义
师德,即为教师职业道德的简称,指教师在从事教育工作时所应遵循的行为规范和必要的品德.
师能,根据《心理咨询大百科全书》解释,即指教师要顺利进行教育活动所必须具备的特殊的业务能力,主要包括：全面深刻掌握和善于运用教材的能力；简练准确、清楚易懂并富有表现力和说服力的言语能力；善于了解学生个性和学习情况的观察能力等等.
二、高校教师师德师能建设的现状——以西华师范大学为例
从总体上看,西华师范大学教师的师德师能状态呈现出了良好的态势.绝大部分教师能够深入贯彻落实科学发展观,积极贯彻党的教育方针、政策,培育适应社会主义现代化发展的接班人；能够不断学习,丰富自己的理论知识,并将理论知识充分运用到教学内容中；能够树立崇高的职业理想,在教学中能够做到热爱学生,严于律己.但无法忽视的是,当前高校教师师德师能建设还存在以下问题：
（1）职业理想不够坚定.部分高校教师选择教师职业仅是暂时性选择,这些教师对职业理想没有清晰的理解,对自己的教师生涯没有明确的定位,仅是为了就业而选择成为教师,忽视了教师在教学中的重要性,也没有认识到教师对学生的影响程度之大.（2）学术问题.高校是人才培养的基地,高校教师是多数人崇敬的对象,但高校部分教师在学术问题上存在学术行为.高校教师的学术行为不仅直接反映出教师自身师德的不足,不能给学生树立良好的榜样,同时也会给学校带来恶劣影响.
三、高校教师师德师能存在问题的原因
（一）从社会看
社会主义市场经济的快速发展.改革开放将近四十年,人民的物质文化生活得到了更多地发展,经济发展速度高于个人精神文明的发展速度,出现“重物质、轻文化”等现象,在“拜金主义”等不良思想的影响下,少数高校教师将大部分时间精力投入于物质回报率高的领域,导致了师德师能的缺失.
（二）从高校看
（1）高校对人才引进标准设定的不足.截止2014年7月9日,全国高等学校共2542所,比2013年增加48所,增长率为2.18%,比2013年下降0.63%个百分点,普通高校增速下降,民办普通高校占比逐年增加.近年来,高校对高校教师的需求逐年上升,而一些学校对人才引进的标准低,导致高校教师的素质整体不足,师德师能建设的难度大.（2）高校师德师能建设机制不完善.某些高校领导对教师师德师能建设的重要性认识不到位,没有引起重视导致师德师能建设进度缓慢.（3）高校对教师师德师能培训不足.高校在引进了新的教师后,为省事省力,不注重对新教师的师德师能培训,也导致了教师的师德师能不足.
（三）从高校教师个人看
高校教师自身素养不够.部分高校教师在成为教师前没有接受过教师技能等相关方面的培训,自己平时也不注重培养自身的师德师能,偶尔会在课堂上出现衣着不整、讲课单调、不能较好地引导学生学习,课后不懂与学生交流等情况.
四、促进高校教师师德师能建设的措施
（一）社会要发挥大众传媒的积极作用,营造良好师德师能建设环境
大众传媒主要包括报纸、通讯社、广播、电视等,它们能够最大程度的超越时间和空间的局限性,汇集来自世界各地的信息.社会可利用大众传媒的获取信息和传递信息、监督等功能,积极宣传师德师能建设有力的事迹,为高校教师师德师能建设营造良好的环境.
（二）高校要提制定严格的准入标准,积极展开师德师能培训
高校在引进人才时需依据严格的标准,并将教师师德师能考核作为教师聘任的重要考核项目,以此提高教师队伍的整体素质,减小开展师德师能建设的难度.同时,定期、高质量地开展师德师能培训和竞赛活动,促进教师之间的相互学习以及交流,促进高校教师师德师能的建设.
（三）高校教师要自觉主动提高个人素养
（1）树立正确的三观.高校教师要树立正确的世界观、人生观、价值观,先学会做人,再学会当老师.教师对学生的影响力是不言而喻的,部分教师仅认为教师的职责为传授知识,即“教书”,而没有将“教会学生如何做人”即“育人”纳入自己的职责以内,这会大大影响学生的全面发展.高校教师在教学过程中,要用自己正确的三观去引导学生,教会他们应该如何做人,培养他们高尚的道德情操.（2）坚持与时俱进的教学理念和教学方法.高校教师要不断地加强自身的政治理论学习,提高自身的学习能力,更新自身的业务结构.作为知识的传播者,要比受教育者具备更多的知识、多思考、多学习、与时俱进、站在时代的前沿,及时更新教学理念和教学方法.真正在教学中做到“传道、受业、解惑”.
学高为师,身正为范.良好的师德师能建设是社会进步、高等教育发展、人才培养的重要基石,同时,高校教师师能师能建设之路又是繁琐而复杂的,建设之路任重道远,需要全面地协调与配合,师德师能建设的目标才能更好地实现.
参考文献：
［1］黄蓉生.教师职业道德修养［M］.重庆：西南师范大学出版社,2001.
［2］教育在线［EB/OL］.http://www.edu.cn/html/rd/keyan315/.
（作者单位：西华师范大学政治与行政学院）
结论，此文为关于高校教师方面的大学硕士和本科毕业论文以及西华师范大学和师德和高校相关高校教师论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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