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分类:本科论文 原创主题:学生论文 发表时间: 2019-10-16

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2017 年12 月29 日,网友“凯文”发微博称,清华大学外语系一女生,在提交文素讲座论文报告的时候因被质疑抄袭而未能通过.此事迅速引起了广大网友的关注与热议.

据“凯文”提供的截图显示,该女生的论文题目为“趣味科研,敏锐生活”.论文后面的评语写道:“报告写得十分出色,能将讲座中获取的观点应用在自己的科研过程中.但是报告中提到该生参与科研、学习数据结构,不似出自外语系学生之手,疑抄袭自理工科同学.建议不通过,如有问题请联系文素中心.”“凯文”还在微博中指出,在该女生来到文素基地办公室,想说明自己并未抄袭时,一位老师以挂科、不写不让走等理由,要求其写一份内容大致为“因将此事擅自发朋友圈造成不良影响”的澄清声明.

12 月30 日,清华大学国家大学生文化素质教育基地回应此事称,在批改该论文报告时,助教主观臆断对一位同学的作业给出不恰当的评语,且课程负责教师未经全面核查便予以认定,违反了学校相关教学规定.经核查,教务处认定作业真实有效,与该同学沟通致歉并得到谅解.

多维解读

论文出色被疑抄袭不只是教师之失

论文太优秀反被疑抄袭,不仅折射出学术已成为时下学术界屡见不鲜的问题,同时也映照出在高校语境里,对本科生写出好论文的信心缺失.现在本科生的论文多为综述文章,只要格式规范,言之成理即可通过,一些高校也并不指望学生在本科阶段能有多大的学术创新,至于学生们自己的看法也是如此,网上找一篇论文外加包装一下,改头换面,不用一个小时便可炮制出一篇“论文”.

本科生写不出好论文的“共识”,是造成论文太优秀反被认为是抄袭的原因所在,然而造成这样的刻板印象,深层次的体制缺位也有不少责任.如较多学校都对论文的篇幅、格式有明确规定,形式要求比较严,内容上反而放松要求.大而无当的论文很多,解决专业问题的文章不足.有时候作者要解决一个实际问题,可能3000 字就足够了,但为了符合规定,就要扩张到5000 字,只得东拼西凑来达到要求.以文科为例,校级优秀论文不达到1.5 万字,省级优秀论文没有2 万字以上的,均没有资格参与评比.学生只好稀释论文,四处借鉴观点材料,结果更加剧了抄袭之风.

优秀论文被疑抄袭,一方面反映原创的优秀论文太少,另一方面则反映、劣质的论文太多.但即使是在这样的语境下,仍不能理所当然地认为一篇优秀论文便是抄袭的,这是对优秀者的不公平.杜绝下一篇优秀论文被疑抄袭,不能止于思考教师之失,更应以此为契机,反思其内在的制度有效性问题.

论文是否抄袭不可仅凭主观臆断

近年来,不断有硕士、博士论文的事件被曝出,针对这种现象,各高校对于学生论文都在一定程度上加大了审查力度.但是判断论文是否抄袭,即使借助专业软件,也不能保证没有任何一条“漏网之鱼”,人工一篇一篇对比审核,又是一个太大的工程,实在是一件令人头疼的事情.然而,新闻中的这位教师仅凭主观臆想便给出判断,未免显得草率了些.论文抄袭不是小事,倘若真的是抄袭,那么就是对课程的一种不尊重,也是对其他同学的一种不公平.但如果不是抄袭,这样的主观认定则会给当事人造成极大的负面影响.

这位老师在怀疑之时,难道不能采取更为妥善的处理方式吗?比如,另外找几位专业老师来帮忙审阅评定,或者找涉事同学来对论文进行简单的答辩.假如当时采取了诸如此类的处理方式,这件事完全可以通过合理的方式得以顺利解决,相信涉事同学也会给予相应的理解.审核论文不是易事,但这不能成为报道中的老师主观认定同学抄袭论文的理由.这个事件无疑给我们敲响了警钟:论文审核必须严格细致,不可放过真正投机取巧、抄袭之人,也不能冤枉了付出劳动、认真撰写论文的同学.

小结,此文为一篇关于清华学生和论文和抄袭方面的学生论文题目、论文提纲、学生论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.

参考文献:

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