论文高校绩效审计评价指标体系构建，该文是关于评价指标方面本科论文怎么写跟绩效审计和评价指标体系和高校有关毕业论文怎么写.
摘 要：绩效审计工作的主要目的是最大程度的优化高校各项教育资源,以及其使用的经济性、科学性和有效性.创建符合我国发展需要的高校绩效审计评价指标系统是现阶段高校审计工作的关键性工作.本文主要结合高校审计的目标,以及相关特性,对如何创建绩效审计考核指标系统进行分析,以供参考.
关键词：高校；绩效审计评价指标体系；基本原则
引言：绩效审计工作是提升高校资源使用率的有效工具之一,其质量优劣将直接影响高校的市场竞争力.因此,如何创建符合国家发展需求的高校绩效审计评价指标系统意义重大.
一、高校绩效审计工作的目的
高校绩效审计的主要目的体现在：投入方面,资金使用是否存在节约和浪费现象、物质资源是否合理运用、人才资源配备是否合理；管理方面,机构设置的科学性、办学制度的灵活性和实用性、管理方式的先进性和科学性；效果方面,人才培养的数量和质量等.因此,高校绩效审计最终的目的是对于学校资源使用状况的评判,从而有效推动资源管理,承担应有的经济责任.此外,还需要找出其中存在的问题,避免资源的浪费,最大程度的发掘潜在的资源,以提升高校经济效率,优化资源配置等.
二、高校绩效审计评价的特征
1．界定模糊
高校的主要目的就是培养入才,以及完成有关科研成果的研究,但是,在这方面对于人才的界定比较模糊.高校出来的学生是否满足现阶段社会发展要求,倘若无法满足是否称之为人才,又或者只要是优秀的毕业生就是人才.当然,科研成果是否也是这样定义.此外,长久以来,教育成本核算一直困扰着教育研究工作,第一,教育成本内容比较多,那么如何归类总结；第二,教育成本如何配比,尤其是针对单卜学生的计量计算.因此,针对高校的绩效审计一直处于模糊阶段.
2．长远发展性
人才的培养不可以一蹴而就,其需要一个长期发展的时间.高校的教学工作、科研工作和人才培养工作也是一个长期发展的过程,因此,其人才的培养需要长时间的投入才能表现出来.可见,高校活动的各项效益也体现了此项特征.
5．宏观性
高校的工作具备社会服务型,因此,其效益往往需要从社会角度加以考虑,而不是单纯的高校角度.高校的人才培养有助于提升全民素质,为创建和谐社会意义重大.此外,高校活动所产生的效益还存在一定的潜力,而这种潜力的影响在一定程度上也是一种无法发现的资源.因此,高校的绩效审计具备一定的宏观特征.
三、创建高校绩效审计评价指标系统的基本原则
1．标准性
所谓的标准性主要指的是创建标准的指标,似方面不同的审计工作者在相似的氛围和条件之下做出一致的审计评价.
2．客观性
所谓的客观性主要指的是创建的绩效审计指标必须要满足实际需求,且保持公正、公平,避免因为审计工作者,卜八或者组织的偏见导致的审计效果不佳.
5．典型性
绩效评估的内容比较全面,然而评价系统并不能有效的包含所有的内容,因此,在实际操时,需要从整体抽选典型,以便概括整个高校效益.
4．科学性结合实践性
详细的指标创建应当基于实际调研,指标项目和标准的设计也需要精简,便于掌握.此外,还需要加强数据和信息货物的难易度和可信度.要最大程度运用审计结果服务高校活动.
5．定量结合定性
就现阶段高校绩效审计评价的特征可以发现,高校在绩效审计过程中,少数绩效是可以进行定量分析的,然而大多数的绩效是无法进行定量分析.例如,高校教学方面、科研方面,以及人才培养等.
6．成本结合效益
此项原则主要针对的是审计主体,也就是评价对象的提出.绩效审计所包含的审计资源主要有：第一,在特定的时间段完成的工作所分配的人力；第二,会计资源,比如,根据给用标准计算出的审计工作者外出费用、专业研究费用、出差补贴、拍照和其他相关费用等.因此在设置指标的时候要注重适当,指标木可以过细,否则将加大审计工作着工作量和成本；也不可以过宽,否则将无法获得预计效果.
7．权责对等和可接受相结合
绩效设计评价指标所规定的项目需要表现出被审计对象所包含的权责对等,不可以偏袒任何一方,以此才能设计出被大众所接受的标准.
8．可持续发展性
由于高校教育处于不断进步的状况,在设计评价指标过程中,就需要包含发展性,也需要满足高校发展规律和特征,以此才能确保设计出的评价指标系统促进高校可持续发展.此外,可持续的评价指标系统还可以找出审计中的漏洞,避免不要的损失,最大程度的发现潜力,为提升教育效益、降低成本投入意义重大.
四、高校绩效审计的详细指标系统创建
1．成本投入的指标
首先,教学基础设施的指标主要有：第一,校舍场所发展状况.比如,教学行政办公楼使用面积、计算机配用状况、多媒体教室和语言教室作为数量,教室、实验室、实习地和附属使用地,以及有关校舍使用状况等；第二,实验室、实习场.主要指的是生均教学科研装备值和新增教学装备所占的比例等；第三,图书馆.主要指的是图书馆保存的图书馆数量和年均购书量；第四,学校网络创建状况；第五,运动场所,主要指的是生均运动场所所占面积比例.其次,教学经费标准.萁主要有：第一,四项经费所占学费比例；第二,四项经费实际增长状况；第三,经费主要来源组成；第四,经费是否产生额外费用；第五,资金众筹或者其他途径的规模占比；最后,人力配置标准.其主要有：第一,教师和学生的比例；第二,教师、科研工作者、行政工作者和其他后勤工作者的比例；第三,教师、行政工作者、后勤工作者等年龄、学历、岗位等级等分布状况；第四,高层管理者状况.
2．管理效果的指标
首先,人力资源运用率.其主要有：第一,教师团队整体组成状况和未来发展状况；第二,教师教学质量；第三,各级行政工作者的综合素质、技能和积极性评判.其次,资金运用率,其主要有：第一,企业经费支出的组成元素；第二,教师人均科研费用支出；第三,人员投入费用所占比例；第四,业务所占总费用的比例等.再次,物力资源运用率,其主要有：第一,教师使用状况；第二,实验室开发时间和次数；第三,图书馆图书借阅使用量和次数；第四,教学装备使用状况；第五,先进仪器和装备的使用状况.从次,学校未来发展方向指标,如：第一,精确的定位、清晰的办学理念、明确的目标、切实有效的措施等；第二,年度或者中长期发展重点；第三,合理的组织框架、明确的岗位分工、权责一致等.最后,各项规章机制的指标,如,第一,规章机制的创建是否健全；第二,各项规章机制是否落实到实处；第三,规章机制的更新.另外,教学管理要求.如,第一,教学团队设计的合理性；第二,教学管理效果和科研成果转化率；第三,学术成果所获得的成绩等.
结束语：随着国家的重视度的提高,以及教育改革的深入,高校绩效审计评价指标系统也在不断的创新,所以在实际操作中,要紧密联系实际状况,对评价指标不断加以修正.此外,为了提升绩效审计工作质量,还需要加强审计工作者素质和技能.学校也需要创建高素质审计团队,必要的时候可以聘请专业审计工作者,以提高本校审计工作质量.值得注意的是,教育部也需要设定健全的绩效评估体系、方式、标准等,以此才能确保审计工作有条不紊的进行,促进高校健康发展.
该文总结，上述文章是一篇关于对写作绩效审计和评价指标体系和高校论文范文与课题研究的大学硕士、评价指标本科毕业论文评价指标论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
1、 构建经济责任审计评价指标体系 【摘 要】经济责任审计评价是一项重大的工作,其难度高、风险大、政策性请,对领导干部经济责任审计评价能够实现部门的和谐,国家的发展 在本次研究中,主要分析经济责任审计需要遵循的原则,并从五个方面分析了构.
2、 职业院校预算绩效评价指标体系构建探究 摘 要职业院校预算绩效评价指标体系的构建要从投入与产出的内在逻辑关系去探究,既要考虑国家财政对其人力、物力、财力的投入,也要兼顾职业院校教学、科研、社会服务……职能目标绩效的产出 通过立体式、全方位指.
3、 城乡一体化评价指标体系构建和阶段划分以大西安为例 随着城市化进程的不断加快,出现了越来越多的城乡交错区,在这些地区,城市与乡村的界限变得模糊,出现了互相融合的现象 因此,本文基于当前背景,以西安为例,进行城乡一体化发展评价指标体系构建与阶段划分的相关.
4、 高职院校英语教学中学生能力评价指标体系构建 贾 雪（辽宁石化职业技术学院,辽宁 锦州 121001）摘 要创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力 作为储备人才的当代大学生,发展创新能力势在必行 由于英语学习的自主性和多样化特点,英语.
5、 视域下高校优秀班级评价指标体系构建 摘要党的十八大五中全会提出了五大发展理念,并将“创新”理念摆在国家发展全局的核心位置,创新开始成为发展的第一动力 党的十九大报告中再次强调,创新是引领发展的第一动力 大学班级是.
6、 青少年体育健康促进干预项目评价指标体系构建 摘要我国青少年体育健康促进干预研究兴起,而评价相对滞后,在一定程度上限制了干预项目的完善与推广 采用文献分析和德尔菲法,构建基于REAIM框架的青少年体育健康促进干预项目评价指标体系 检索并筛选出国内.