论文海外留学要加强高端思维能力和对目标国家的文化认同，本文是思维能力方面论文范文与文化认同和海外留学和思维能力方面论文范文.
国内和国外大学在录取学生时,考查的方式和标准有很多的不一样.国内的硕士研究生考试难度较大,一般大学的研究生教育质量又难以让人满意；学生在国内考不上好大学,或许到国外留学也可以是有“另一番天地”的.对于201 7年将要去国外留学的人来说,眼下已然开始忙碌起来,参加留学咨询会、筹备留学事宜等,每处细节都要考虑进去,并妥善安排好.他们中有出国读本科的,有出国读硕士的,还有出国去读中学的.
留学更多选择去发达国家
如今出国留学越来越平民化,但对于留学国的选择上却越来越集中于发达国家.从全球看,美国当仁不让是留学目的国“老大”,位置依然不可动摇,其后是英国、澳大利亚、加拿大等发达国家,选择留学国家的主要考虑因素没有什么变化,“教育水平”、“国家文化”、“国家综合实力”等依然是最主要的考虑因素.但“教育水平”和“国家综合实力”的占比明显下降,“国家文化”这一比较感性的留学因素正在上升.如今更多的家长选择美国、英国、澳大利亚等发达国家作为孩子的留学目的国.
“适合的专业”反超“名校情结”成为留学最重要考虑因素
“适合的专业”越来越成为选择学校的首要因素,虽然家长和学生都具有很强的“名校情结”,但如今家长和学生在选择时,将“适合的专业”作为最重要的考虑因素,“学校排名”的重视程度比以前下降.
美名校不再偏爱中国学生称其缺乏“高端思维能力”
我国留学低龄化现象更加明显,中小学留学生增多,在美本科生超过同期研究生.据报告统计,中国留学生数量占美国、加拿大两国留学生总人数的比例均超过30%.日本、韩国以及新加坡为代表的汉语影响范围内的国家,中国留学生也是人数最多的留学群体.仅以韩国为例,201 5年留韩的中国学生占韩国留学生总数的62%.
尽管留学生数量近年呈大幅度上升的状态,但从在4月公布的各种美国名校录取数据中不难发现,这些名校对来自中国的学生的录取数量却是在下降的.原因主要集中为中国留学生在开始时学习成绩都很好,做博士论文研究时也还行,但等到毕业上学术市场找教职岗位时都表现不好,没办法找到一流大学教职,美国名校所需要的正是“高端思维能力”的勤奋学生,而对他们来说,勤奋并不是中国学生专有的特点,而中国学生也并没有展示出他们所要求的能力,因此导致名校录取率下降.
以美国教育为代表的海外名校,更加强调的是“高端思维能力”,如问题的解决和决策、创新、批判性思维、分析、评估等.聪明勤奋的中国学生之所以让美国名校失望,原因主要有两方面, 是教育理念、教育方法,包括中国父母对子女的养育方式,另 方面是儒家文化,尤其是坏在我们推崇的“顺从听话”和孝道文化上,这些文化烙印实际是中国人一辈子的包袱,走到哪里都无法丢掉,到哪里都吃亏.各国文化各具特色,碰撞与不适应在所难免,中国留学生踏上异国土地,面临的最大障碍就是文化差异,因此而产生心的隔阂,应当积极融入当地文化,增加对所在国文化的尊重和理解,打破文化差异的“坚冰”.
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参考文献：
1、 挖掘绘本课程资源，培养高层次思维能力 语文教学要注重语言的积累、感悟与运用,发展学生的思维能力,特别是观察和解释、探究、推理、创造性思维……高层次思维能力 杨海波老师的绘本阅读指导课聚焦高层次思维能力的培养,带领学生感悟绘本阅读的无穷魅力.
2、 英语教学中的高阶思维能力培养 方玉勇(江苏省南京市第五高级中学,210004)摘要高阶思维是一种超越简单的记忆和信息检索,以高层次认知水平为主的综合性能力,指向发散和推断思维能力的发展,关注聚合、归纳和质疑思维能力的培养,强调探究.
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