论文让电子白板为语文教学增效，本文是电子白板方面毕业论文模板范文与电子白板和语文教学增效和增效相关论文写作参考范文.
■王志穆
交互式电子白板是新兴教育技术的典型代表,其强大的功能整合了传统黑板教学和多媒体技术之所长,摒弃了黑板的少慢差脏和多媒体教室的固化死板,让新技术运用于教学有了质的飞跃,让信息技术与语文课程整合更富有智慧和生命活力.
一、利用白板创设情景
情景创设可以在适当的范围内营造出一个师生情感交融的氛围.其实施方式不是固定的,一般视课文的特点和教师的个人习惯而定.不过大致有以下几种：①播放视频或图片图画；②播放朗读或背景音乐；③呈现生活实例（自建或搜集）；④呈现问题组 ；⑤借助网络.
如针对《范进中举》的教学.其一,在导入新课部分,设计播放《范进中举》影视片段:剪辑后的“集市卖鸡”“范进发疯”两部分,时间仅两分多钟,设计目的在于营造气氛,吸引学生注意力,熟悉课文相关情节；其二,在教学课件中使用古典背景,插入跟课文内容相关的图片,在整个课件呈现过程中,起到调动情绪,激发想象的作用.
二、运用交互式电子白板实现交互
传统的多媒体课件一般只能演示,例如运用PPT、FLASH等制成的教学课件,一旦进入演示过程,其内容就无法更改了,学生也就无法直接参与,只能被动接受.与之相比,电子白板则具有明显的优势.利用白板技术制作的“课件”,不仅可以随时“改正”,而且学生也可以参与操作,真正实现了师生之间、生生之间的有效互动.
在语文课堂上,利用交互式电子白板教学,老师和学生都可以在白板上面亲自操作,随时在计算机界面、网页上和光盘播放界面上进行标注、修改、擦除、保存、屏蔽,还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作,而且可以随时调用资源库里的资料.学生与老师之间的讨论、交流更加直观,师生互动更加充分,也更能体现学生学习的自主性.老师不再受到课件的约束,可以随着学生对于文章内容的把握,以学生为中心随时调整自己的教学.例如,我在教学《天净沙·秋思》时,利用电子白板“绘图”的功能,让学生把“枯藤”等景物在白板上一一画出来,他们的兴致特别高,纷纷举手,上台随心所欲的画、写、圈,再进行涂色,那丰富的色彩,随意变化的线条,令学生感觉太奇妙了.接着,我利用白板的“演示”功能,将“枯藤”等景物展示给学生,使学生将“枯藤”等景物一下子就记住了.学生集体诵读时,用遮板徐徐展示.这样,整堂课学生边画边说,画画、说话的训练巧妙地结合在了一起,既吸引了学生的注意力,同时又巧妙地完成了教学任务.又如在文言文教学中,老师们一般都会训练学生翻译文言句子的能力.在白板课件中,可以让一两名学生在白板上写下自己的译文,老师在讲评时,可以用不同色彩的笔对学生的译文加以圈画、标注,再让其他学生上台修改.又如古诗文默写教学中,学生不能得分大多时候是因为写错了字.让学生在白板上默写,老师和学生可以对写错了的字加以拖拽、放大,并让学生纠正,再将书写正确的字放大,两相对比,学生印象深刻,有助于识记.
电子白板为语文课堂教学的互动提供了可行的技术,促进了师生之间、生生之间的有效互动,促进了以学生学习为中心的课堂教学模式的形成,充分体现了学生学习的自主性.
三、拓展语文的学习内容
课改的崭新理念即“拓展语文学习的渠道,构建开放的、适应时展的课程体系.”电子白板资源库里有海量的教学资源信息,这些信息既包括文本阅读资源,也包括动画、视频、图像、声音等资源,教师在教学时借助这些资源可以使课堂教学更形象、更生动、更直观,这样的教学也更容易和学生的认知特点结合起来,这样,学生的视野想不开阔也不可能.有效运用电子白板,可以加快课堂节奏,增加课堂容量.
作为新知识建构的载体,交互式电子白板有助于提升学生的信息加工、信息分析以及语言表达能力.学生在提取信息时,会对信息进行筛选、重组,在此基础上来运用信息,因此此过程能使学生将知识内化,变成自己的,可以说,交互式电子白板对于学生的自主性学习起到了促进作用,当然对于学生知识的更新也起到了促进作用.
利用白板有效链接资源,拓展课程内容,生成开放性的语文课程.运用白板的功能,由教师带领学生走进课文的情境,充满情趣的课堂更具有开放性和动态性.利用白板的照相功能及拖拉功能,将生字拼起来,有助于学生识记和巩固生字.教师引导学生运用拖拉功能补充板书,明确课文的表达层次,深入理解课文内容；同时引导学生运用书写功能进行填写词语等语文练习.
王志穆,江苏连云港市赣马初级中学教师.
结束语,这篇文章为关于对不知道怎么写电子白板和语文教学增效和增效论文范文课题研究的大学硕士、电子白板本科毕业论文电子白板论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
1、 电子白板在解决教学实际问题中的应用 (江西省宜春市湖田中学 336000) 提要随着信息化技术的全面发展和普及,“电子白板”在教学中成为了不可缺少的教学工具 电子白板上课不仅方便还突破重难点,为师生互动创造更.
2、 交互式电子白板在小学体育教学应用 褚留柱（河北省廊坊市霸州市岔河集乡赵家务完小,河北 霸州 065700）【摘要】对于小学体育教学中如何提高动作技术教学的有效性已成为当前一线体育教师们所关注的一大问题,传统的动作技能传授教学已经不能再.
3、 电子白板在小学语文教学中的运用 【摘要】在小学语文教学过程中,合理使用电子白板教学,能够从根本上激发学生的学习兴趣,从而提升语文教学效果 笔者通过自身多年的教学实际经验总结,将电子白板在小学语文教学阶段具体实行的做法进行阐述,希望能.
4、 电子白板在小学语文教学中的应用 电子白板作为计算机技术的一个重要组成部分,在教学过程中的应用优势十分明显,能够使抽象的知识更加立体化,降低学生对所学知识的理解难度,从而使得电子白板在中小学教学中得到极为广泛的应用 接下来,本文将就电.
5、 交互式电子白板让高中数学课堂绽放光芒 摘 要交互式电子白板作为一种基于现代信息技术的先进产品,因其整合了传统教学黑板与计算机的两大优势,故不仅有助于促进传统“知识型课堂”逐步向“生命型课堂&rdquo.