论文辅导员如何从严实出发做三严三实表率，该文是关于三严三实类论文范文文献与严实和浅议辅导员和三实相关自考毕业论文范文.
赵鹏飞
（广东农工商职业技术学院,广东广州 510507）
[摘 要]“三严三实”的提出,对于高职院校辅导员来说具有重要的理论和现实意义,因为辅导员不仅是一名思想政治工作者,更是中国的一员,在日常工作和生活中通过一言一行对学生三观的树立产生潜移默化的影响.从 “三严三实”中的“严以修身”和“做人要实”出发进行理论探讨,并着重从“严以修身”和“做人要实”两个角度出发,探讨高职院校辅导员如何践行“三严三实”,充分发挥自身的职业价值.
[关键词]三严三实；辅导员；严以修身；做人要实
[中图分类号]G711[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2016）01-0138-02
在《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》中要求各位中国员在开展“三严三实”专题教育中,要对照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,真抓实干,推动改革稳定发展.“三严三实”的提出,对高职院校辅导员来说具有深远的意义.因为高校政治辅导员首先是中国员,其重要职责之一便是引导学生树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念.其次,辅导员代表学校直接面对学生,其一言一行对于学生的世界观、人生观、价值观都具有深远影响.本文从“三严三实”中的“严以修身”和“做人要实”出发进行理论探讨,并提出高校辅导员应如何以“严”的精神,“实”的品格来践行“三严三实”.
一、严以修身具有深厚的中华传统文化底蕴
“三严三实”强调“严以修身”,而“严以修身”与中华优秀传统文化一脉相承.修身治国思想是儒家思想的核心和精髓,传统儒家学说有一句名言是“修身、齐家、治国、平天下”,在传统儒家文人看来,修身排在第一位.古人推崇的“清、慎、勤”“持身要严”等主张,说的也都是律己从严的重要性.因此,“严以修身”与中国传统文化有深刻的渊源,其在根源上与中国优秀传统文化紧密契合.
二、严以修身是中国自身建设的成功经验
中国从担负的历史使命出发,一直重视党的自身建设,并长期要求党员加强党性教育和党性修养.从1938年六届六中全会以来,以、、、为代表的中国人,将马克思主义党建理论同中国建设的具体实际相结合,创立了既相互联系又各具风采的党的作风建设思想.在全面深化改革和国际风云变幻的今天,总书记秉承了党的历代领导集体高度重视作风建设的优良传统,以新的时代要求和实践经验,用质朴凝练的语言创造性地提出了“三严三实”作风建设新要求,大大丰富和发展了党的作风建设理论.
三、做人要实的丰富内涵
在“三严三实”重要论述中,总书记最后提出了“做人要实”这一概念：“做人要实,就是要对党、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派.”做人要实,既是中华民族的传统美德,又是新时期社会主义核心价值观的内在要求.作为工人阶级和中华民族先进分子的员,更应时刻做好诚实守信的模范.
四、做人要实的现实意义
员做人要实,对于党的建设和党的事业具有巨大的推动作用.首先,党员干部做到对党忠诚老实,就会牢固树立马克思主义的思想信仰,坚定中国特色社会主义的理想信念,党的领导力和战斗力也会大大增强.其次,党员干部做到对同志坦诚真实,工作中的分歧就更加容易化解,做到相互支持和关心.最后,党员干部做到对群众亲实,经常深入基层、深入群众、深入实际,就更容易解决群众最关注、最切身的利益问题,汇聚起推进党的伟大事业的无穷力量.
五、严以修身与做人要实的相互作用
“三严”是一个辩证的统一整体,“严以修身”是根本,其具有统领总管的前提性、基础性意义.严以修身和做人要实不仅具有贯通性,也具有内在的一致性.世间事,做于实,成于严.要求严了工作自然就扎实,而工作要取得实效就必须要严格起来.可以说,严是出发点,实是落脚点.
六、高校辅导员如何以“严”的精神、“实”的品格践行“三严三实”
开展“三严三实”专题教育,不仅有利于高职院校辅导员提高自身综合素质,也有利于他们深入开展学生的思想政治教育工作.结合“严以修身”“老实做人”以及高职院校辅导员工作的实际,本文提出以下三点措施,以期对辅导员如何从自身工作中践行“三严三实”做出探讨.
（一）高职院校辅导员要继续加强理论和实践方面的学习
在思想政治教育工作中,高职院校辅导员要深入学习马克思主义中国化的最新成果,树立党员意识,坚定思想信念.作为一名政治辅导员,要时刻自我教育和教育学生,牢固树立党章意识,自觉用党章规范自己的一言一行,起好模范带头作用.在重大考验面前保持坚定的政治定力和立场,在工作实践中坚决维护党的权威,自觉在思想上、政治上、行动上与党保持高度一致.除了通过学习坚定自己的思想信念外,高职院校辅导员还要不断研究高等教育形式,研究高等教育发展规律,不闭门造车,而是要多多学习兄弟院校以及国内外一流大学的管理经验,见贤思齐,使自己的理论水平和实践能力同时得到进步.
(二)高职院校辅导员应逐步转变工作意识
高职院校辅导员应将其工作由管理型向服务型转变.作为一名教职工党员,要强化全心全意为人民、为学生服务的宗旨意识,站在学生的立场上为师,心里头装着学生,多为学生办实事,以良好的党风带动校风、师德师风和学风建设.具体来说,高校辅导员在具体工作中需要结合高职院校及其学生的特点,切实增强责任感和主动性,由“要我干”变为“我要干”,变被动工作为积极进取,把更多的精力集中到学生教育工作上来.但同时也要注意,辅导员是学生的思想引领者,并不是简单的办事员.在高职院校中,许多学生在之前的学习和生活当中没有养成良好的习惯,导致其自学能力、自理能力等综合素质有待于进一步提高,在学校生活当中会出现过于依赖辅导员的现象.面对这种现象,辅导员在服务学生的同时也要有意识地去培养学生的学习能力、实践能力、适应能力,等等,多向学生提供锻炼的机会和平台,避免为学生大操大办.
(三)高职院校辅导员应将工作落到实处
作为高职院校辅导员,要深刻领会“三严三实”精神,结合高职院校及其学生的特点和学生工作实际开展专题学习研讨,把“三严三实”精神落实到工作中、生活中、学习中.在这方面,可以从以下几个方面进行落实：加强基层党组织的学生党支部建设,牢牢构筑党的生力军的活水源头；重点培养创新创业意识和能力,搭建平台,让更多学子得到体验和实践；要讲政治,讲纪律,每位党员都要敢于亮出自己的身份,起到模范带头作用,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人.
综上所述,“三严三实”中的“严以修身”和“做人要实”不仅具有理论指导意义,更有新时期的现实意义.在新时期的背景下,高职院校辅导员在思想政治教育工作中只有将“严以修身”和“做人要实”的理念融入工作中的点点滴滴,才能充分发挥出自身的职业价值,为培养合格的社会主义建设事业接班人奠定坚实的基础.
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此文结论，该文是关于三严三实方面的大学硕士和本科毕业论文以及严实和浅议辅导员和三实相关三严三实论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 基于三严三实指导下的大学生资助工作理论 基于“三严三实”指导下的大学生资助工作理论研究文山东农业工程学院 王慧【摘要】为了保证高校救助工作顺利公平公正地开展,需要严格贯彻国家的方针政策,尤其是“三严三实.
2、 三严三实是新时期马克思主义政党建设的理论 摘 要三严三实是总书记关于我们党推进建设的理论概括和实践总结,是新时期党员干部修身立世的根本路线,也是干事创业的必然要求 其实质是要求党员干部要守住做人的思想底线,保持清正廉洁,把住做事的临界点,恪守.
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