一、小学学生数学小论文

张俭能重庆市巫溪县镇泉小学 重庆 巫溪 405800【摘要】我作为低年级的数学教师,思考得更多的是要把数学中的一些抽象的数字、符号、定义以及算式变成一个五彩缤纷的数学乐园,从而引领孩子们走进数学知识的。

（重庆市南川区三泉镇马嘴东州春蕾小学校,重庆南川408400）【摘要】小学阶段的数学学习十分重要,然而目前还有一些因素制约了小学学生数学学习的有效性 本文就影响小学学生有效进行数学学习的因素进行分析,。

【摘要】兴趣是最好的老师 小学中年级,无论从年龄、心理特征来看,都是孩子成长的关键时期 从数学结构特点来看,在整个小学数学教学中都起着关键性的作用 因此,培养学生学习数学的兴趣尤为重要 【关键词】乡村。

在小学数学教学中,数学思维能力的培养是学生高效学习的保证 教师要设计多样化的教学环节来激发学生的思维灵活性,让他们通过深入思考掌握基础知识和基础概念,为发展数学思维能力打好基础 在教学环节,教师要引导。

马玉孝（康乐县上湾小学,甘肃　临夏　731500）摘　要在小学数学学习中,要想让学生的自主学习能力得到提升,就应该培养他们学习的兴趣 俗话说 “兴趣是学生最好的老师” ,本文旨。

目前全国小学有很多版本的数学教材,苏教版的除了比其他版本的教材更加贴近学生们的日常生活的同时,也在培养学生们的思维能力方面仍然是具有一定的长处的 所以,老师们对苏教版中对数学思维能力培养的方法进行研究。

摘　要数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,也要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用 教师有意识地培养学生的有序思考能力,不仅能让学生在思考问题时更有条理性。

陆机在文赋里说道“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚 ”在作文中适当地引用古诗词,就如山中蕴藏美玉,水中含有珍珠,不仅能使文章表达更准确,而且还会增添语言的文采 我校语文科组近三年开展。

杨文智 张天琴云县茶房乡关肖娟希望小学,云南临沧675800中图分类号G623 5 文献标识码A 文章编号10027661（2016）14010901现在农村小学生父母外出打工,家中只有祖父母照管,学。

徐翠芬晋州市桃园镇聂村学校,河北晋州052265摘要数学思想是数学教学的核心与灵魂 小学数学教学中有意识地训练学生对于数学思想的运用能力至关重要 本文结合具体教学工作中的操作实例,按照低、中、高年级,。

张方萍 范灵秀荆门市石化三小,湖北荆门448000中图分类号G623 5 文献标识码A 文章编号10027661（2016）03004201在教学实践中,经常遇到或听到很多家长反映同样的一个困惑许多。

龙升兰（冕宁县城厢小学,四川 凉山 615600）【摘要】阅读能力是学生阅读的基础,在教学中教师要注重学生阅读能力的培养,以促进学生的全面发展 在高年级小学数学的教学中,教师更应该注重学生阅读能力的培。

【摘要】“成功的教学不是强制,而是培养学生的兴趣”,古今中外的教育家不约而同把学习兴趣看作学习的要素 皮亚杰指出“所有智力方面的工作都依赖于兴趣” 学生。

【摘 要】理想的教学方式是寓教于乐,通过游戏的方式,使学生在快乐中学习,从而使学生形成自主学习、学会学习、合作学习、高效学习……,以此促进学生自身的全面发展 本文将分析小学生高年级数学预习兴趣部高度的。

一道很难的数学题今天的数学作业有一道填空题（ ）3等于5,爸爸发现小乐填的是（8）3等于5 爸爸问“8 加3 ……于5 吗”小乐理直气壮地说“那你说8 加几……于5。

一、范文在习作训练中的作用为了探究范文在小学习作训练中所发挥的作用,笔者以南京市天景山小学五年级二班和六年级五班学生为调查对象,以我身边的小能人拔河我喜欢的毛绒玩具——小花猫爸。

马占花（海北州海晏县西海镇祁连山小学青海海晏812200）用形象生动的语言来激发学习兴趣 数学的教学内容较抽象、枯燥、无味,它没有形象生动的语言及生动的故事情节,不易引起学生对数学的学习兴趣 因此,在。

王晓霞“兴趣是最好的老师 ”“没有兴趣的学习,无异是一种苦役；没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感 ”数学教学内容较抽象、枯燥、无味,它没有形象生动的语言及。

摘要对于小学阶段的学生来说,高年级数学应用题一直以来都是学习的难点,同样,对于教师来说,它也是教学过程中的重点和难点 因此,为了提高小学高年级数学应用题的教学效率,在实际的教学中,教师要针对教学存在的。

【摘 要】新课标的实施,使我们每位数学教师越来越注重学生在课上的“倾听”,让学生明确倾听的目的,教师课堂进行灵活调控,争取多方面的积极配合,让学生养成认真倾听的习惯,会使我们的。

【摘要】教师的教学重点随着教学的发展逐渐发生变化,对比现有教学与传统教学,两者在教学上存在很大差别,传统教学内容局限,方法单一,师生地位不平……,而现代化教学则要求教师注重对学生数学素养的培养,教师应。

摘　要现代数学教学的着力点应放在让每个学生的数学思维能力得到锻炼和发展 在数学教学中,教师不仅要向学生传授最有价值的数学知识,而且要注重开发学生的智力,培养他们的数学思维能力,提高他们的数学素养 由于。

江苏南通市启东市桂林小学 （226241） 彭晓菊摘 要 “问题链” 在数学教学中占据很大比重, 也是数学教学的核心内容 从设计变式性问题、 梯度性问题以及探究性问题……高质量。

摘 要在数学课堂中,教师应根据具体的教学内容,采取恰当的方法,真正激发学生进行数学实验的兴趣,培养学生的探究与思维能力,提升数学实验的效果 关键词数学实验；效果；优化中图分类号 G623 5文献。

■ 左永生随着科学技术的不断发展,计算机网络技术也在不断进步 蕴含着丰富资源的计算机网络正是我们教学所需要的,于是各种各样的先进技术被用于初中语文的教学中 电教媒体的应用是教学中的一大进步,在课堂中使。

■ 温外国在高中阶段,文言文教学的主要目的是帮助学生增加文化积淀,丰富文化底蕴,提高文学素养,进而培养他们的审美意识和能力,以及文化传承精神 但是,当前的高中文言文教学与新课程标准的要求还有很大的差距。

浙江省温州第二外国语学校(３２５０００)浙江省永嘉县上塘中学(３２５１００)徐海龙钱呈祥伏安法测电阻是高中物理电学实验中最常见的题目,电学实验中很大一部分测量实验都可由伏安法测电阻延伸过去 全面充分地。