论文农村创业人才特征和培养方法，本文是有关创新创业论文范文文献和创业和人才和方法浅谈方面论文写作技巧范文.
摘 要：如今的农村经济发展越来越迅速,农业产业化比例逐渐加大,而农村创新创业人才作为其中促进发展的重要主力,发挥着极其重要的作用.通过研究创新创业人才的素质特征及培养方式,不仅有利于农村的相关建设,也对促进农村创新创业建设以及提高农村劳动力的自身素质发挥着重要的作用.本文通过对农村创新创业人才的内涵特征以及目前人才培养中出现的问题进行分析,提出相应的人才培养措施与建议.
关键词:创新创业人才;农村;培养措施;影响因素
农村创新创业人才不仅具有创新理念,同时存在创新精神,他们通过结合自身的相关经验与能力,应用科技与资源进行农业生产整合,开展相应的创新创业活动,来达到体现个人价值以及致富的目的.在现实生活中,农村创新创业人分为以下几种：一是通过加工农产品和依靠农村特色产业的企业经营者；二是自主创业者,其中包括一些大学生返乡创业者、农民返乡创业者等；三是非农业就业者,他们与其他创新创业人相比,具有一定的经验与技能,在城市与乡镇中就业,他们同时也是潜在返乡创业者.农村创新创业人才具有示范带头作用,他们在推动技术的同时,也对促进农村发展、增加农村活力起着十分重要的作用.目前,我国十分重视农村创新创业人才培养的问题,的文件中也屡次提到要“培养新型职业农民”,这更加强调突出了培养农村创新创业人才的重要性.
1 农村创新创业人才的内涵特征
创新创业人才对于农村的经济发展具有十分重大的意义,但是社会并没有给其一个明确的定义.大多数人认为,他们作为建设农村发展的先进代表,通过应用自己积累的经验和具有的相应能力来改变农业发展的方式,是一种具有冒险精神、创业精神的建设型人才.因此,只有了解了农村创新创业人才自身所具备的素质特征,才能更充分利用他们的长处,发挥他们的作用,对其他人进行创新的引导,解决大部分人的创新创业问题.
1.1 良好的个性品质
个性品质是进行创新创业的基础.每个人个性品质的不同在与其他人群区分开来的同时,也决定了他们是否能进行创新创业活动,创新创业活动能否成功.将农村创新创业人才与一般的创新创业人相比较,他们应当更加具有探索冒险精神、高度的责任心以及主动进取的态度.他们有更加强烈的动力和意愿来通过科技技术进行农业方式的转变,提高农村的经济效益,带动其余的人进行创新创业活动,共同体现自我价值,达到致富的目的.
1.2 一定的资源天赋
资源天赋是开展创新创业活动的支持条件.具备特定的资源是农村创新创业人才成功创业的基础.资源天赋高的人更加具有愿意承担风险的能力、面对不确定性因素的解决能力,并且可以迅速感知到机会并抓住机遇获得成功.资源天赋的形式分为个体资本和社会资本.农村创新创业人才应当具有一定的知识储备,掌握具体技能,认真学习相关知识,了解市场情况,具有一定人际关系.
1.3 极强的学习能力
大多情况下,当个体认为自身缺乏某一方面的知识与创业能力的时候,他们可以通过学习相应的知识、积累工作经验来提高创业能力.农村创新创业人才要想成功创业,需要具备两种能力,一是学习创新能力,其中包括接受新知识、新观念的能力,能够及时发现解决问题的能力,技术转化能力以及进行教育培训的能力；二是组织经营能力,其中包括人际沟通能力,敢于承担风险的能力,组织协调能力以及决策能力.具备学习能力可以提升农村创新创业人才的自身基础.
2 培养人才中出现的问题
2.1 文化程度低和就业流动性大
农村的大部分青少年受教育的时间短,文化程度低,同时也缺乏相关培训,视野不开阔,导致他们只能从事与体力劳动相关的工作.这类工作不仅收入低,不稳定,而且导致了流动性大,而大流动性的外出打工更加降低了他们接受教育培训的意愿,降低了他们进行创业的积极性.在一般情况下,没有考上高中的青少年就会从事家庭经营、务农或者外出打工.文化程度低导致了流动性大、就业层次低、阻碍培训发展的情况出现.
2.2 政府支持力量不足
政府的资金投入力量不足,没有对教育方面进行足够的支持,导致了农村的中小学以及培训教育网点有限,师资力量较差,教学质量低下,学生不能获得全面的知识与内容,教育机会不平等.农村政府没有建立健全的教育与创业培训体系,政府的补贴与扶持政策较少,也没有开展一定数量的教育培训机构,不能成功的调动大家的积极性.
2.3 培训模式以及内容不合理
经调查显示,大部分认为农村现有培训项目的内容不丰富,模式不创新,最主要的是认为培训的内容并不能满足市场的需求.他们想学的知识首先是经营管理模式以及相关职业技能,其次是专业技术,最后是实战经验.但是现如今的农村培训在内容设计以及培训模式上缺乏创新,不能满足大多数人的创业需求,带动主体力量.
2.4 培训的费用较高
许多培训机构的培训费用较高,这制约了农村劳动力参加教育和培训.农村劳动的收入普遍较低,而培训费用高会增加他们自身的人力资本投入,这会降低他们参与的积极性,阻碍他们自身综合素质的提升.
2.5 创业需求较低
农村劳动力对创业需求的程度越高,他们的积极性就越大.大多数人不愿意承担相应风险,因此,比较趋于到外地打工.还有一部分人与创业领域不符合自身意愿以及创业就业区域不合适等方面有关.
3 人才培养措施与建议
通过上述情况分析,农村创新创业人才在培养中存在众多问题,因此,提出以下建议与措施：（1）着重发展农村经济,增加农村劳动力就业和创业的机会,提高他们的收入,让他们有能力支付培训费用,进行教育.（2）加大教育事业的发展,让每个青少年都能完成义务教育,促进教育资源的开发,提高农村整体的文化水平与综合素质,改变农村劳动力对创新创业的认识,加大他们对创新创业教育的需求.（3）加大农村免费进行职业教育与创新创业技能培训的覆盖面,大力发展农村职业教育,创新农村人才培养模式,将科技生产与农业产业化投资相结合,促进农村的职业化发展.（4）加大宣传力度,将创新创业的重要性渗透到各个方面,让大家都能了解到相关知识,增大他们的认知程度.（5）政府应当加大对培养创新创业人才的资金支持力度,改善农村创业教育培训机制,领导带头人,充分发挥他们的主体力量,健全教育培训体系.政府应当积极满足他们的创业需求,了解他们想创业的领域和区域.
综上所述,农村创新创业人才的内涵特征包括：良好的个性品质、一定的资源天赋以及极强的学习能力.在如今的社会当中,农村创新创业人才培养出现了众多问题,例如：农村劳动力文化程度低和就业流动性大、政府支持力量不足、培训模式以及内容不合理、培训的费用较高、创业需求较低等.本文也提出了相应的措施与建议.研究如何培养农村创新创业人才对于促进农村建设、提高整体综合素质具有十分重要的现实意义.
作者简介：张乔,讲师,研究方向为就业与创业.
归纳总结:此文为关于创业和人才和方法浅谈方面的相关大学硕士和创新创业本科毕业论文以及相关创新创业论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 简述校园O2O电商创业人才培养模式 摘要随着我国科学技术的发展,互联网已经成为我们生活的一部分,电子商务逐渐成为我国经济发展的新领域 我校逐渐推行校园O2O电商创业模式,从而缓解其就业压力,培养新的人才 从O2O的概念入手,以浙江省机电.
2、 以创业教育为契机培养应用型人才和实践 摘 要文章介绍了创新创业教育与应用型人才的内涵和以创新创业教育为契机培养应用型人才的必要性 文章认为以创新创业教育为契机培养应用型人才的措施是通过加强培训来提升教师创新创业素养、通过优化课程建设来科学.
3、 基于媒体认知课程的人工智能人才培养方法 1背景随着电子信息技术日新月异,电子信息教学领域也面临着全新的挑战,需要培养具有全方位视野和超强能力的新一代工程师及领导者 媒体与认知是清华大学电子信息学科在课程体系改革过程中提出的一门重要的必修课程.
4、 当代大学生政治心理结构、特征和培养方法 摘 要近年来,随着我国教育水平的提高,大学生的数量也越来越多,在社会主义建设的新时期,大学生逐渐成为社会的重点培养对象,他们的政治水平、政治思想都受到当前社会思潮的强烈影响,一些高校也定期的开展思想政.
5、 校企协同创业人才培养模式 摘要如今,培养创新创业人才已经是各个高校的必然发展趋势,而社会急需创新创业人才,以促进经济发展 在经济新常态下,针对创新创业整体要求,高校要积极协同企业对双方资源进行整合,共同实施创新创业教育 本文主.
6、 基于校企合作实践的建筑装饰专业创业人才培养模式 基于“校企合作”实践的建筑装饰专业创新创业人才培养模式研究王 峡（海南科技职业学院,海南 海口 571126）摘 要随着建筑装饰行业的迅猛发展,人们对其的关注也越来越高 通过建.