论文大学生应急救护能力普与推广策略，本文是大学生有关论文如何写和救护和策略和应急类开题报告范文.
孙娜
【摘 要】近年来,各种自然灾害、社会事故以及人身伤害事件频发,但与之相对的是我国民众较差的自救与互救能力,这导致许多原本可以被避免的伤害、或者是原本并不严重的小事故转化成造成严重人员财产损失、甚至致人死亡的大事故.大学生是社会发展的主力军,提升他们的应急救护能力与其他教育工作同等重要.因此本文就在充分结合大学生目前实际情况的基础上,提出了几点提升大学生应急救护能力的具体策略.
【关键词】大学生应急救护能力普及推广策略
一、不断完善应急救护培训体系
为了更好的提升大学生的应急救护能力,首先要做的就是结合当下应急救护中存在的问题不断的完善应急救护培训体系,并逐渐建立起一个以政府为主导、为主体、高校为主力、为全民服务的救助体系.政府在完善应急救护培训体系的过程中是十分重要的,政府要发挥其在应急救助体系中的主导作用,建立并完善应急救护的法律体系,利用相关政策为大学生应急救护能力的推广保驾护航,政府可以把应急救护培训纳入到为人民办实事的项目当中,并利用精神文明测评体系对推广的效果进行测评,也可以在基层党员干部、青年干部等的业务培训当中加入应急救护的内容.从事人道主义工作的社会救助团体的,也应当承担起其在应急救护培训体系中的主体的角色.要充分的调动起一切可以利用的资源以做好高校应急救护能力的宣传和推广工作,结合当下社会的实际情况来完善应急救护培训的知识和技能培训的课程体系,在此过程中要重点抓好对应急救护培训师资质的考核以及队伍的扩充的工作.可以联合高校通过开展应急救护知识讲座、开办应急救护课程、举行应急救护知识有奖问答大赛、召开师资教学研讨会等一系列的活动来培训一支高素质、专业化的应急救护师资团队,培训师主要来源于高校中医学专业的学生,社会上的志愿者对其工作加以配合.培训师需要定期的到各个社区中开展应急救护培训课程,提升人民群众对于应急救护基础知识的掌握能力.对于医学专业的大学生来说,除了自身要牢牢的掌握应急救护知识,还需要将这些内容通过各种有效的途径传播给其他人.
二、深度拓展应急救护培训平台
应急救护培训是由两部分组成的：理论知识和技能操作,理论部分大学生可以通过有效的学习平台来自学完成,操作部分需要配备专业的设备,并在培训师的指导下来进行操作,而这两部分都需要在社会提供的应急救护培训平台山才能顺利的进行.为了更好的推广、普及应急救护知识,可以借助多种媒介（报刊、杂志、互联网等等）,来多方位、多方式的宣传应急救助知识技能.在政府的支持下,可以借助专题网站和社交媒体宣传应急救护的知识.现今红十字网站上应急救护的内容都是以培训为主,但是这些内容比较零散、不全面也不成体系.针对以上的问题可以组织高校的资源,参照应急救护的书籍来构建培训平台,按照相应的章节和课时来制作课件和测试题库,高校可以组织学生在相关网站上进行在线的课程学习,学生按要求学习完理论课程之后,就可以进行网络测试了,高校可以将测试成绩与学生的学分挂钩,以督促学生认真的完成应急救护知识的学习.除此之外,相关的手机app知识普及平台也需要逐渐完善,并且要加大对于平台的推广.应急急救操作技能的培训需要借助培训基地才能有效的开展,在对大学生应急救护技能的调查中发现,大学生的应急急救技能较弱,所以要在应急救护技能的培训上做出更多的努力.
三、合作建设应急救护培训基地
在进行应急救护技能培训时仅仅借助专业培训基地是远远不够的,要想真正的达到效果,就必须通过多方合作建设一批应急救护培训的培训基地.可以联合教育部门、交通运输部门、电力部门等多个职能部门建立多个固定培训的平台.例如,消防部门可以进入大学为大学生提供安全演练的活动,提高大学生火宅应急救护的能力；民防局防灾减灾,提升大学生应对灾害的能力；高校可以安排大学生在科技馆的模拟平台上体验地震、火宅,以此来提升大学生的逃生自救的能力；以及相关部门与高校联合合作建立应急救护培训基地,可以与该校的医学专业建立CPR心肺复苏技能培训基地.推动应急救护知识和技能的普及的一个重要的途径就是依托高校建立的应急救护培训师培训基地.一方面,依托高校的师资力量可以使培训人员不足的问题得到有效的解决；另一方面,高校中大批的专业学生和志愿者也是应急救护培训师的主要来源.
四、结语
大学生应急救护知识与技能作为高校开展生存教育的重要内容之一,需要越来越引起社会的重视.但是现今大学生普遍对于应急救护知识的掌握较差且应急救护的能力较弱,因此开展大学生应急救护知识与技能普及和推广是十分有必要的.因此我们需要加大对大学生应急救护知识的宣传工作的投入,让更多的大学生可以学习应急救护知识,提升他们应急救护的能力.
参考文献：
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（作者单位：山东职业学院）
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参考文献：
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