论文体态语言在主持艺术中的运用，本文是主持类有关本科论文开题报告范文跟体态语言和浅谈体态语言和艺术有关硕士毕业论文范文.
摘 要：电视节目日新月异,花样层出.新媒体环境下随着节目传播方式的转变,互联网已经成为诸多节目传播的新渠道.各大网站上的自立节目、新兴的直播软件也占领了各大市场.主持人的一举一动更是可以通过多种途径和方式被放大表现在公众面前,良好的体态语言既能反映主持人的自身气质,又能扩大观众群体,拓宽主持道路.不同的主持人有着不同的体态语言,这将成就主持人不同的风格.只有合理、恰当的运用体态语言,才能让主持人的仪态看上去亲切大方、端庄得体.
关键词：主持人；体态语言；受众；作用
引言
近年来,随着广播电视、新媒体的蓬勃发展,播音主持的队伍不断扩展壮大.如何成为观众眼中优秀的主持人,如何获得观众的喜爱是很多主持人关注的问题.体态语言便是节目主持人的基本技巧.对于主持人而言,体态语言不仅是一种外在的工具,更是一种展现内在真我的有效方法,能够与观众拉近距离,增加节目主持的感染力,还能帮助主持人树立自身气质,对节目的内容进行更好的诠释.本文从主持人、体态语言的基础概念入手,解释何为“主持人”、“体态语言”,随后说明体态语言在主持人主持创作过程中的重要性,并提出了如何提升主持人体态语言在实际中的运用.
一、主持人、体态语言的基础概念
（一）主持人
主持人是指具有采、编、播、控等多种业务能力,在相对固定的节目中作为主持者和播出者,集编辑、记者、播音员于一身.上海戏剧学院教授吴洪林曾说“节目主持人是以‘我’的方式出现在镜头与话筒前,为受众群准备并驾驭一档固定节目的演播主人”1.节目主持人的工作内容相对较为复杂,不仅需要基础语言能力的支撑,更需要以体态语言进行辅助,学习过舞蹈、形体的主持人,仪态普遍得体大方,也会运用自身的肢体来配合语言环境做出动作,使节目内容的表达更为生动,加深观众对节目的了解程度.
（二）体态语言
体态语言又称体姿语或行为语言2.是用身体动作来表达情感、交流信息的一种沟通手段,它包括了情态语言、手势语言、身姿语言、空间语言.
1.情态语言是指人脸各个部位构成的表情语言,主持人对于当下话题的心理活动都可以通过面部向观众呈现.2.手势语言是指通过手指与手的活动作出动作来传递交流信息.
3.身姿语言是通过坐姿、站姿、行姿的变化表达语言信息的“体语”.主持人的身姿语言往往能够看出他的个人气质和魅力,是否落落大方、气宇轩昂、亲切端庄,让观众喜爱、悦目.
4.空间语言是一种空间范围,指的是社会场合中人与身体之间所保持的距离间隔3.空间上的距离虽然看不见摸不着,但在人际交往中却有着重要作用.“间距感”就是我们所说的主持人的空间语言.这种间距感要求主持人考虑自身与演播空间环境、布景之间的距离,还要考虑与搭档、嘉宾之间的距离,这样能够让观众在视觉上享受,让电视画面看上去舒服、自然、合理.
二、主持人体态语言的重要性
（一）情态语言丰富主持人近景的表现
近景中的情态语言,是主持人必用的体态语言.例如开心时的表情、难过时的表情都会有很多种可以演绎的方法.以董卿主持的《朗读者》11期为例,王起洪和吴文霞两位白金婚老人朗诵了《从前慢》,这种经历时间长河考验的爱情令董卿感动；《朗读者》第3期徐静蕾朗读《奶奶的星星》时,那种对于祖辈的记忆、亲人间难忘却回不去的过往也让董卿感动,董卿能通过面部表情让观众感受到这两种感动带给自己的不同,从而感染观众.再以快乐家族在《快乐大本营》中为例,主持人们每次都以喜笑颜开、青春朝气面对镜头,让人一看就倍感轻松.但是当有嘉宾说起辛酸经历时,主持人就能够通过面部表情来烘托情境,感染观众.
（二）手势语言帮助主持人传情达意
语言是需要通过手和手指的活动去传递信息,能直观地表现主持人的心理状态.在主持节目中,手势的配合能比较明确和形象表达主持人的意思.崔永元首次主持《实话实说》栏目时,当时的他略微紧张,不知道手该往哪里放,双手总是抱在胸前,这样一个看似没有问题的动作实则给人一种距离感,传递了一种拒绝、戒备的信息,不过在后期的节目中很快改正.《非常6+1》中主持人李咏的经典手势还让节目的主题特色得以充分的展现,并且让观众对节目形成了品牌观念.手势在很多时候所展现出的情感是极具特点的,有时候甚至于胜过语言的表达.主持人的手势语言有一定的气氛调节和缓和作用,让观众感觉更为亲切、真实,有时会成为一个节目或者个人的标志和特色,让人记忆深刻.
（三）身姿语言树立主持人形象
主持人在主持过程中的整体姿态也是传递信息的重要手段,良好的身体姿态给人以舒适感.以主持人伊一为例,12岁的她开始学习拉丁舞,进入浙江电视台工作后,主持了《我爱记歌词》,节目中有舞蹈功底的她,常常跟随音乐律动,青春活泼,后来她登上《越跳越美丽》、《舞动好声音》的舞台,打造“主持界里舞蹈最专业”的自身品牌.学习舞蹈对于主持人的身体姿态是有益的,让其形体优美,抬头挺胸,给人一种自信的感觉,甚至因为形体优势,有了更大的发展空间.
（四）空间语言提高视觉效果
现如今,很多高校的播音与主持艺术专业都开设一门课程——《演播言语组织与空间处理》,在这里重点说一下“空间处理”,它之所以能够设为一门课,必然说明空间处理对于主持人的重要性.学生们先是学习站姿、坐姿固定机位不同景别的单人或双人训练,再是学习单人动态不同机位、不同景别的课程,以及双人动态不同机位、不同景别的课程.以北京卫视《跨界歌王》为例,主持人栗坤的出场方式就充分运用了空间语言.从化妆间出来,一路边走边说走到嘉宾厅再走到演播厅,在只有一个机位的情况下,始终与机器保持合理位置.所以要求主持人要有这种空间感,才能让观众通过屏幕看上去合理、舒适.同时走动感也能创造特殊意境,让观众产生好奇的心理,不自觉地幻想下一场景.
三、主持人体态语言表现力提升方法
（一）观察细化面部与手势动作
人的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、手掌、手臂不同的动作,会给观众带来不同感受.以微笑为例,有捧腹大笑、笑中带泪、附和而笑.《快乐大本营中》主持人常常捧腹大笑突出节目的娱乐性和趣味性；《朗读者》中董卿常常受到嘉宾的感染,笑中带泪,烘托了温情感人的气氛；附和而笑是大多数主持人在采访嘉宾时常用的一种方式,既烘托气氛又是一种礼貌性的笑容.当面部表情与手势动作相结合就会有奇妙的化学反应.以《火星情报局》杨迪在第二季中模仿蚊子、鲶鱼、蜥蜴为例,模仿蚊子时,头微低、眉头紧皱、眼睛眯成一条线、上嘴唇包住下嘴唇微朝下撇、手做飞翔状；模仿鲶鱼时,头微抬、眉头舒张、眼睛朝下看、鼻翼微张、嘴角朝下时不时往外匀速吐舌头、手臂紧贴身体、手做波水花状；模仿蜥蜴时,眉头微抬、眼睛瞪开做斗眼儿状、鼻翼微张、嘴角横向咧到最大并快速伸少许舌头、手撑地.这一模仿可以说惟妙惟肖,受到观众喜爱.面部表情和手势语言能够直观反映主持人的心理活动,要在生活中观察细化,在节目中合理运用.
（二）训练与提升身姿语言
俗话说得好“站有站相,坐有坐相”,良好的体态可以让主持人更加亲切稳重、落落大方、赏心悦目.坐姿一般可以分为正襟危坐式、双腿叠放式、双腿斜放式、双脚交叉式；良好的站姿一定是挺胸、抬头、收腹给人以精神、挺拔、自信的感觉；而行姿要做到自然但不别扭、轻盈但不笨拙、矫健但不迟钝.很多主持人常常给观众一种“身子在前,脚在后”或者“脚在前,身子在后”不舒服的感觉.另外,在行进间,我们步伐频率要匀速,重心微微前倾,切不可前后左右摇晃.当我们要与观众加强沟通交流,让主持人的感染力更为充分,做出相关动作时,一定要协调统一,切不可同手同脚.主持人在主持娱乐节目中的身姿语言可以相对夸张,甚至于可以显得搞怪、诙谐,带给观众欢乐.
（三）学习形体加强空间驾驭能力
许多大学的播音与主持艺术专业越来越重视学生的形体,开设了形体课.以山东艺术学院为例,形体课授课内容主要讲述舞蹈构图方面的知识,也就是舞蹈的队形和画面.还会讲舞蹈的六要素“点、线、角、面、体、形”.无论是静止的造型还是流动的画面,都要求围绕舞蹈作品,突出人物及主题,也就是将多种因素联系在一起突出整体美感.这门课程为主持人的空间语言奠定了基础.学习形体不仅使主持人在舞台上有一定的形体控制能力,对一些动作的表现能够做到收放自如,还能对空间感有一定的驾驭能力.以电视主持人李思思为例,在《挑战主持人》南北对抗赛上,李思思带来了《风云书馆》,她在其中女扮男装,看似瘦弱的身板,却把男子的气宇轩昂表现的淋漓尽致,举手投足间尽显英气,说话间的每一个踱步,也恰到好处,用古代书生的口吻和形象为大家讲解足球赛,受到评委老师青睐.形体是一种人体动作的艺术,它本身具有动作性、节奏性、造型性、抒情性、综合性,不仅可以培养主持人的动作协调、肢体灵活、空间概念,还可以锻炼意志,培养审美情感.
四、结论
无论是情态语言、手势语言、身姿语言还是空间语言,如果相互融合便能体现出主持人在体态方面的综合优势.主持人体态语言的重要性不言而喻,直接对节目的质量产生影响,因而主持人需要对自身的体态语言特点有所认知,才能在节目中发挥这一优势.新媒体环境下的节目类型不断更新,节目的内容也更为丰富多彩,主持人有丰富的体态语言,能够对节目的内容进行更好的诠释,从而对观众产生一定的影响,所以体态语言对于主持人是很重要的,学习体态语言并运用到实际中必将对主持艺术产生积极作用.
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参考文献：
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