论文提高小学德育教学质量的方法探究，该文是关于教学质量论文范本和小学德育和教学质量和方法探究有关论文写作资料范文.
【摘 要】德育教育是一项持久性的工作,因此教师要在课堂教学的各个阶段和各个环节进行德育的渗透,使学生在潜移默化中提高自己的德育水平.本文对如何提高小学德育教学质量进行了简单的探究.
【关键词】小学德育；课堂教学；有效性；提高
德育教学在小学教学中具有重要的地位,通过对德育知识的学习可以提高学生的思想道德水平,使他们形成正确的价值观和是非观,因此在课堂教学中教师要重视德育教育,运用多种方法激发他们的学习兴趣,提高他们的学习效率,进而提高课堂教学的有效性.在小学德育教学中教师可以运用以下的方法提高课堂教学的有效性.
一、表演
经过对小学生心理和生理的分析我们可以发现,他们的表演是比较强的,渴望受到表扬和鼓励,因此在课堂教学中教师可以根据他们的特点进行教学.在课堂教学中教师可以让学生以小组为单位表演一些与德育相关的内容.等各个小组的表演结束之后,教师可以让他们讲一讲自己的感受以及其中包含的德育,同时教师可以让他们选出一个自己比较喜欢的表演,并对选出的表演小组进行表扬.通过这样的方式可以激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效率,使他们在表演的过程中提高自己的德育水平.例如：在课堂教学中教师可以让学生讲解一下自己的家庭生活,并让他们根据自己的生活经验编排一个“我爱我家”的小节目.在表演之前教师要参与到各个小组的编排中,及时地了解他们的编排情况,对他们进行引导和帮助,使他们找到人物表演的精髓.为了使各个小组的表演更加真实和完整,教师可以让他们根据本组的表演准备一些道具.等各个小组的表演结束之后,教师可以让他们点评一下各个小组的表演,让他们讲一讲看完后的感受.教师可以让学生选出自己比较喜欢的一个表演,并对选出的表演小组进行表扬.通过表扬的方式可以提高学生的学习兴趣和学习效率,使他们在表演的过程获得不同的感受,进而提高他们的德育水平.
二、辩论
在课堂教学中教师可以组织学生针对某个德育话题进行辩论,这样可以提高他们的逻辑思维能力、表达能力以及德育水平.在课堂教学中教师可以讲解一下辩论的方法和技巧,运用多媒体展示一些辩论的视频,进而使学生深入地了解辩论.由于生活环境和家庭教育的不同,学生的原有知识、理解能力以及表达能力等之间存在一定的差异性,因此在开展辩论之前教师要对他们进行深入和全面的了解,进而更好地开展辩论.等辩题选定之后,教师可以让学生选择一个观点,观点相同的学生组成一组.教师可以让学生在课下搜集一些支持自己观点的资料,进而保证辩论的顺利进行.等辩论结束之后,教师要对学生的表现进行评价,并让他们讲一讲自己的感受.通过辩论的方法可以提高学生的学习兴趣和学习效率,提高他们的表达能力和逻辑
思维能力,提高课堂教学的有效性.例如：在课堂教学中教师可以让学生以“学生该不该参加课外辅导”为辩题进行辩论.教师可以让学生选择一个观点,并让他们在课下搜集一些支持自己观点的资料.为了使学生更好地进行辩论,教师要对他们进行指导和帮助.在辩论的过程中学生可能会出现各种各样的问题,教师可以将问题进行记录,等辩论结束后集中进行解决,这样可以使他们更好地进行辩论.等辩论结束之后教师可以让学生对彼此的表现进行评价,让他们讲一讲自己的感受,并让他们选出一个表现最好的学生.通过这样的方法可以使学生在辩论的过程中提高自己的德育水平,进而可以达到提高课堂教学有效性的目的.
三、实践
传统的小学德育教学以理论教学为主,即教师根据课标的要求对教学内容进行讲解,在讲解的过程中教师很少会将教学内容与实际问题相结合,使学生不能很好地感受德育与实际问题之间的关系,进而影响了课堂教学的有效性.理论是实践的基础,实践是对理论的检验,在课堂教学中教师要将理论教学与实践教学相结合,使学生深入的理解教学内容,感受德育与实际问题之间的关系,进而提高他们的学习兴趣和学习效率,提高课堂教学的有效性.例如：在讲解“告别贫困奔小康”的有关内容时,教师可以让学生采访一些老人,让老人讲解一下生活的变化,并将采访的内容进行记录.在课堂教学中教师可以让学生讲解一下自己的采访内容,并让他们对彼此的采访内容进行交流和沟通.通过实践的方法可以使学生深入地理解教学内容,提高他们的实践能力,使他们意识到德育与实际问题之间的联系,进而提高课堂教学的有效性.
结合以上的论述我们可以发现,目前小学德育教学中还存在一些问题,如学生的学习兴趣较低,教师的教学方法过于单一,课堂教学的有效性较低等等,因此在课堂教学中教师要对教学进行反思.随着我国教育教学改革的不断推进,教育学者提出了一些新的教学观念和教学方法,在课堂教学之前教师要对各种新的教学观念和教学方法进行深入的分析,进而根据学生的实际情况选择合适的方法进行教学.
【参考文献】
[1]方志义.提高小学德育教学质量的策略探究[J].学周刊,2015（23）：67-67
[2]唐超群.略谈提升小学德育教学质量的对策[J].中国科技投资,2017（4）
（广东省广州市番禺区石碁镇金山小学）
该文结论:此文是一篇关于小学德育和教学质量和方法探究方面的相关大学硕士和教学质量本科毕业论文以及相关教学质量论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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