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摘 要 随着社会的发展,社会竞争的加剧、人们工作节奏加快,年轻父母们将大部分时间和精力都投入到了工作和学习之中,照顾子女的责任自然落在了晚年赋闲在家的祖辈们身上.“祖辈教育”模式已成为一种客观存在的家庭教育模式.一方面祖辈家长有充裕的时间和精力,具有抚养和教育孩子的实践经验.另一方面由于祖辈们所处的时代、文化教育水平等原因,容易与年轻父母间的教育观念发生冲突.面对这一现状给我们教师做好家长工作带来了严重的挑战.本文通过尊重、理解、赞赏、孝敬祖辈家长；为祖辈家长提供学习的机会、展示的平台；让祖辈家长参与幼儿园的各项活动；学习反思,使祖辈家长工作更尽善尽美,这四方面的内容进行阐述,概括出了一系列让祖辈家长化弊为利的方法,使这些“老革命家”资源得以有效整合利用,使我们的家园合作永放光彩.
关键词 祖辈家长；尊重理解；交流沟通；参与活动；家园合作
中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661(2018)12-0060-01
随着中国社会经济的飞速发展,导致了许多幼儿家长因忙于工作等而无暇顾及孩子,把抚养和教育孩子的重任交给了祖辈家长.从而使孩子的家庭教育受到了一定程度的影响.现就我园幼儿调查结果显示,有70%以上的幼儿均由祖辈承担着家庭教育的主要角色.祖辈家长中还有部分被我们称为：“难弄家长”,他们给我们的家园合作带来了严重挑战.我们如何才能让隔代教育化弊为利呢？
一、尊重理解、赞赏孝敬祖辈家长
尊老敬老是中华民族的传统美德,老人从过去的社会走来,经历了许多的磨难,这个时候的他们最希望得到的是子孙的孝敬和周围人的尊重,他们也想体现自己生存的价值.因此作为合作伙伴的我们一定要以尊重为前提,针对每个祖辈家长的不同现象进行分析、研究、总结,最后以委婉的态度帮助祖辈家长认识到他们教育中的不足之处,并诚恳地提出改进方法.
祖辈家长虽然没有年轻家长来得好沟通,但是只要你放下教育权威的架子,把老人当自己的长辈看待,充分地把爱心、耐心和责任心流露给祖辈家长,使其感受到我们对孩子的爱,以取得他们的信任、争取他们的配合.
二、组织祖辈家长交流会,为其提供展示的平台
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出教师应积极支持、帮助家长提高教育能力.我们的祖辈家长他们年龄较大,缺乏全新的教育观念和方法.因此我们不能一味地迎合他们,我们要用全新的教育观念,真诚的服务态度来引领、感化我们的祖辈家长,尽可能地为他们提供学习的机会、展示的平台.
祖辈家长有着抚养和教育孩子的充足经验,对孩子在不同年龄段容易出现的问题懂得解决的方法,并且他们在长年的社会实践中积累了丰富的社会阅历和人生感悟.我们就可以通过请一些文化水平相对高点的祖辈家长来讲讲抚养、教育孩子的经验,谈谈自己的方法与感悟等；也可请个别祖辈家长提出问题与困惑,大家一起探讨,并找出解决的方法,提出改进的建议.
三、让祖辈家长参与幼儿园的各项活动
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中也指出了：“要把幼儿园教育和家庭教育紧密结合,共同为幼儿的健康成长创造良好环境.”正好,我们的祖辈家长没有工作压力和生活的重负,他们有着充足的时间和精力来参加我们的各项活动.我们可以把他们请到幼儿园来,和他们一起分享权利和责任,与他们在教育问题上达成共识.
（一）尽可能地多开展家长开放日活动.让祖辈家长走进幼儿园、走近教学,参与到我们的日常活动当中来.让其共同参与交流,并寻找问题、解决问题.使原有的“代沟”被交流理解所代替,使家园合作和谐发展.
（二）邀请祖辈家长参与园内的一些中、大型活动.如我园的民俗节活动、庆六一活动等,我们会都邀请我们大量的祖辈家长参与到我们的活动中来.
（三）组建祖辈义工队,使其成为幼儿园坚强的后卫队.如入园、离园接送卡的督察,门口交通管制等等.使这些祖辈们产生强烈的主人翁意识,并为我们的园务管理克服了人手不足的问题.
（四）参与环境、参与收集资料,使其成为幼儿园无穷资源.慈爱、耐心、乐于助人是我们祖辈家长的优点,我们可以利用此特点,把他们邀请到我们的环境创设、资料收集当中来.使她们成为我们开展各项活动的无穷资源.我园地处农村,我们的祖辈家长有些家是开扇厂的,有些是收纸板的,有些家里种着菜的……于是每当环境创设的时候,这些扇啊、竹啊、纸板啊、瓶瓶罐罐等物品,我们都会邀请我们的祖辈家长帮忙收集带来并参加布置.每当需要请我们小朋友了解一些动植物的时候,我们的祖辈家长就会自告奋勇地拿来自己种养的动植物.这样的参与活动既能调动祖辈家长的积极性,又能充分发挥祖辈家长之所长,从而使他们产生参与教育的自豪感,使幼儿园祖辈家长资源得以有效整合利用.
四、学会反思,使祖辈家长工作更尽善尽美
学习带来思考,思考促进改变,改变才会发展.作为新时代幼教工作者的我们是幼儿教育的引领者,我们要立足于自身专业发展需求,不断地学习,不断地创新,努力使自己成为一名智慧型教师,去帮助、影响我们的家庭教育,特别是我们的祖辈家庭教育.同时,我们还需要不断地反思自己的思想、行为等.我们要经得起祖辈家长的批评,虚心听取并接受祖辈家长意见和建议,通过“找不足、写反思”等形式来总结自己、完善自己,使自己在教育上更专业优秀,在保育上更细致到位,在祖辈家长工作上更尽善尽美,使我们的祖辈家长工作馨香绽放.
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参考文献：
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