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我的字写得越来越端正了,不仅得到老师的赞美,同学们的夸奖,我自己也很满意自己的进步,这一切都要归功于王老师的猜字谜游戏.
一年级时,我的字写得还比较端正；二年级时,我的字已变得东倒西歪的,宛如喝醉酒的人,不成样子了.其他同学的字也像是刚从战场上下来的,横七竖八,乱七八糟.三年级换了王老师教我们语文,王老师见了我们写的字,眉头紧锁,计上心来,每天抽出十分钟与我们玩起了猜字谜游戏.
王老师把全班学生的名字写在一张张方形纸条上,一起放在一个开口的小正方体纸盒里搁（gē）在讲台上.每天上午或下午一节语文课留下最后十分钟,王老师一手在正方形纸盒里随意抽出一张纸条,念着纸条上的名字.每当王老师抽出纸条念名字的时候,我们心里都是七上八下的,生怕念到自己的名字.念到谁,谁就自觉走到讲台前,王老师就拿出谁的作业本翻开来找你作业中不规范的字,王老师用两个手指盖住一个字的前后部分,叫你猜中间那个字读什么.王老师叫你猜的,都是你写得缺胳膊少腿的字,百分百猜不对的.猜错了,王老师说：“恭喜你,了,五百万的大奖！作业重做！”要么说：“放学留下来,老师陪着你继续做作业,做好了回家！”十分钟时间一到,下课铃就响了,下面没有抽到的同学得意地笑着,心里暗想：今天的作业要小心做了,说不定,明天就抽到自己了.我也总是提心吊胆的,把字写得越来越端正了.
我们每天进行猜字谜游戏,我们班同学的字也一天天地变端正了,我的字也变好了.拿出我以前写的字,不比较不知道,一比较吓一跳,我的进步真大！看着我们的进步,王老师高兴得眉头不再紧锁了.
这猜字谜真令人难忘,让我体会到了进步的喜悦,体会到了把字写端正就是一种美,也让我感谢王老师对学生的用心！
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参考文献：
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