论文书院制进程下高校团建工作以小组工作方法为例，本文是团建工作方面论文怎么写跟小组工作方法和书院制进程和探索类论文范本.
摘 要:随着共青团改革的大幕拉开,高校共青团建设在学生思想工作中的地位愈发凸显,书院制作为一种以学生为本的新型教育管理模式,在蓬勃发展的同时也为团学工作带来了挑战和机遇.本文把团建引入宿舍区,运用社会工作专业中的小组工作方法,即“蜂窝”学习交流平台,通过对其行为认知进行介入,探讨和分析小组工作方法在书院制进程中对高校团建工作的有效性,从而建立一套更适合书院制大学生团建工作的新模式.
关键词：书院制；小组工作；团建；“蜂窝”学习交流平台
党的十九大以来,以同志为总书记的党高度重视、亲切关心青少年和共青团工作,把共青团改革作为全面深化改革的重要方面作出战略谋划和部署.共青团改革必须坚持党的领导、把准政治方向,坚持立足根本、围绕时代主题,坚持服务青年、直接联系青年,坚持问题导向、有效改进作风,坚持加强基层、支持基层创新,构建“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的工作格局.在高校常态化建设的过程中,团建工作必须以新思维、新方式、新举措来增强内生发展动力,落实和完善共青团改革方案.团结带领广大青年发挥生力军和突击队作用,更好的肩负起党交给共青团的光荣使命,紧跟党的步伐、走在群团改革前列.①
如何适应书院制改革的大背景,更好地创新高校团建工作,探索书院制模式下团建工作的新路径和突破口,是当前团学工作面临的新任务,也是高校学生工作的一大重要问题.本文分别对西安建筑科技大学草堂校区13个院系的本科在读大学生团员进行调查,对于学生所反映的问题进行分析,运用小组工作的理论和方法介入,探讨书院制下小组工作方法即“蜂窝”学习交流平台在高校团建工作中的应用.
一、西安建筑科技大学书院制教育管理模式的现状
近年来从西方引进的书院制活力不断增强,国内名校复旦大学、西安交通大学等高校在我国传统的学生教育管理模式基础上,以实现学校通识教育为目标,首开先河实行书院制.随后部分高校为顺应教育改革发展浪潮,结合学校实际和特点,纷纷效仿.目前我国部分高校的书院制教育管理模式在新的历史条件下,是对我国古代传统的书院和欧美大学住宿学院制的继承和超越,是借鉴了中国传统和国外实践经验而进行的一次新的教育改革碰撞和探索,是新形势下以生为本的高校学生管理模式的创新.
西安建筑科技大学书院制教育管理模式坚持以学生为本,一切为了学生、服务于学生,让学生的主体地位得到充分彰显,抓好学生的教育和管理.一方面推行课外十学分制和第二课堂成绩单,以校园文化建设活动为载体,积极开展适合学生特点的高品位、宽覆盖、多形式的第二课堂活动.不断完善第二课堂的实践平台,丰富工作内涵,完善工作品牌,建立了以大学生课外科技创新与创业活动、校园文化活动、学生社团建设、社会实践活动、志愿服务为主要内容的第二课堂体系.另一方面注重综合素质提升,大一大二朋辈导师,大二大三学业导师,大四校外就业导师,“三导师”各司其职,不断健全书院制管理模式,激发学生的积极性.与此同时立足于学生宿舍育人主阵地,彰显书院制下宿舍区景观赏心悦目的陶冶功能,人文底蕴丰厚的感化功能,文化氛围浓郁的导向功能,活动丰富多彩的参与功能以及师生朋辈相处融洽的学习功能,真正构建立体型的育人新格局.
通过调查研究,西安建筑科技大学学生对书院制普遍表示欢迎和满意,在班级和宿舍凝聚力营造方面需要进一步完善,学生们渴望书院内部定期开展丰富多彩的活动.
表1 学生对书院制的看法
二、西安建筑科技大学团学工作的现状和问题
西安建筑科技大学目前所呈现的团学工作很大程度上满足于各个年级不同专业学生的欢迎和喜爱,覆盖面较广,在校园文化活动开展中,坚持以学科特色为基础,促进学风建设为导向,提升素质和修养为目标,充分尊重和发挥学生的主体作用,使学生亲自去体验和触摸,陶冶情操、提高格调、升华人格.初步形成了具有综合性高校特色的校级品牌活动以及校园文化活动体系,各学院也结合本学院实际情况定期开展团日活动,响应团、团省委号召,突出知青年、懂青年、爱青年的团学组织特点,争做经常有声音、有互动、有话题、有线下活动、有面对面交流的好组织.同时重视学生社团建设,通过各类社团搭建丰富多彩的活动载体,社团也已成为校园文化建设的主力军.实施社会实践活动,延伸学生成长空间,把社会实践与教师研究课题、经济社会发展热点、学科专业前沿、志愿服务相结合,不断丰富和发展社会实践的内容与形式.围绕立德树人的根本任务,以社会主义核心价值观为引领,以志愿者精神为支撑,以培育志愿者社团为阵地,以西部计划、支教为载体,大力开展青年志愿者服务工作.在很大程度上活跃了团学工作,突出了团组织特点,契合了团服务于广大青年的载体和方式.
高校团建工作的目的旨在为我国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人,与此同时也为他们提供必要的组织保障和足够的思想政治源泉.传统模式下的高校团建工作,仍然按部就班,遵循惯有的书本配黑板的工作模式,多采用团小组会议、团支部会议、团员大会等方式,缺乏时代精神和创新内容,没有很好地将艺术性和科学性相融合.各级团组织在执行的过程中,长期的行政色彩使我们离“伙伴”“朋友”还有距离.②当前学校工作的受众群体多为“97后”的大学生,甚至“00后”,他们是新鲜血液,是时代的弄潮儿,思维活跃,喜欢接受新生事物,具有敢于创新、善于发现以及勇于批判的特点.针对以上反映的问题,高校团建工作者应不断反思,在依据传统高校团建工作的基础上,将其和书院制融合,进行创新和突破.
本次调查在综合考虑西安建筑科技大学的特色,专业设置等情况下,于2017年4—5月进行抽样调查,分别抽取西安建筑科技大学草堂校区13个院系本科在读大学生团员进行调查,使用Epidata 3.1建立数据库,SPSS19.0统计软件进行数据分析,采用描述性统计方法中的平均值、标准差、构成比、频数等指标来描述研究对象的详细资料.
表2 学生对目前团建工作的看法
从调查中我们可以看到,对于注重理论知识学习、发挥团干榜样作用以及营造良好学习氛围方面同学们均表示满意,相比在团建活动形式和归属感提升方面有待提高.鉴于此将小组工作方法即“蜂窝”学习交流平台引入高校团建工作可以弥补以上问题,小组工作方法区别于以往团建形式,不仅可以丰富团建活动形式而且以其自身的特点可以与书院制模式相融合,起到相辅相成的作用.
三、小组工作的实务探究
小组工作即“蜂窝”学习交流平台是一种以两个或者两个以上的个人组成的小组为工作对象的社会工作方法,它主要由学生通过有目的的小组活动和组员间的互动,帮助学生共同参与集体活动,从中获得小组经验,处理个人、人与人之间、人与环境之间的问题,恢复与发展社会功能,开发个人潜能,从而获得个人成长.③
团建引入宿舍区有利于弥补传统班年级模式下团建工作的不足,有利于正确把握青少年的时代方位,更好地发挥共青团在组织青年、引导青年、服务青年和青年权益方面的作用.④在书院制教育管理模式和高校团建工作找到契合点,弥补不足,找寻机遇.
在书院制背景下,把团建引入宿舍区,将小组工作方法运用到团建中,是未来团学工作的试金石和指南针.一是着力夯实基层基础,改进团员发展和教育管理,有助于团建自身的不断发展和书院制实施.二是有利于进一步发扬学校的育人功能,发挥以生为本的引领作用,实现全方位立体化的育人新格局.三是将理论与实践有机结合,进行新的突破,书院制下创新团学工作机制,能够适应新形势下团学工作的发展需求,为高校共青团事业提供新思路、新方法、新模式.
四、结语
综合来看,在西安建筑科技大学书院制推进过程中,将小组工作方法应用到团建工作中,不仅可以弥补团建工作活动以往的单一形式,还可以增进学生对学校、学院的归属感,增强班级凝聚力和团队建设,提升参加活动的热情和能力,进一步塑造人格养成.尤其是对于处于新校区的大一、大二学生来说,地处新校区信息相对闭塞,可用资源比较少,日常活动内容更多停留在大学生思想政治教育方面,内容形式多为专题讲座、志愿服务等团学活动,所以需要提供多元化的活动来丰富团员们的阅历、提高综合素质.
小组工作方法的介入,打开了学生工作的突破口和新路径,既丰富了高校学生团建工作的方式,又增强了书院制改革模式下高校学生团建工作的包容性和有效性,也巩固了书院制的发展.打破了以往定期召开学生座谈会、开班会、查课查宿舍、开放团组织意见信箱等方式,通过需求评估了解大学生的多样化需要和思想走向,从而有针对性地设计“蜂窝”活动,撰写计划书,促进大学生成长成才.
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参考文献：
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