论文小学班主任德育教育有效性探究，该文是关于小学班主任方面论文范文数据库和德育教育和班主任和有效性方面硕士学位毕业论文范文.
德育教育是素质教育中的重要组成部分.在小学教育中,班主任要注重德育教育,根据班级的具体情况设计教育内容,培养学生的自制能力,提高他们的道德素质,使他们能够在掌握文化知识的同时,具备较高的道德品质.在德育教育过程中,班主任要发挥榜样作用,利用言传身教的方式指导学生树立正确的道德观,推动班级德育教育工作的顺利开展.
一、做好榜样作用,加强对学生的引导
班级是学校开展德育教育的单位.在小学教学中,班主任在管理班级过程中,担任着对学生进行德育教育的重任.通过开展有效的德育教育,使班级的凝聚力增强,形成良好的班风班纪,给学生创设一个好的学习环境.在德育教育中,教师要发挥榜样作用,利用自己的言行举止对学生进行潜移默化的影响,使学生树立正确的道德观,并严格要求自己的行为举止,使他们的道德素质有效提高.在发挥教师的榜样作用时,教师可以通过以下方法进行：（1）使用文明用语.在和其他教师、学生交流时,教师要使用文明用语,使学生在教师的榜样作用下养成懂礼貌、讲文明的好习惯.（2）认真书写板书.良好的书写习惯对学生的学习有较大的促进作用.为了提高学生的书写能力,教师要从自身做起,在写板书时要做到字迹工整.（3）和其他教师建立友好和谐的关系.教师和同事之间要搞好团结,努力帮助有困难的教师.在教师的影响下,学生之间也能建立和谐的关系,在学习中互帮互助.通过教师在各方面的言行举止,对学生起到了榜样和引导作用,使学生在教师的影响下养成良好的行为和语言习惯,有效提高他们的道德素质.
二、抓好德育教育契机,使教育工作获得实效
在小学教学中,班主任要开展德育教育工作,需要抓住教育环节的契机,让学生在学习和活动中受到德育教育,培养他们高尚的道德情操,使他们始终用正确的道德观来约束和审视自己的行为,不断改正存在的问题,促进他们道德素质不断发展.
1. 在语文教学中开展德育教育.在小学语文教材中包括很多具有教育意义的课文,在教学这些课文时,教师要对学生进行德育教育的渗透,使学生在学习课文时懂得道理,提高他们的道德意识.
2. 在班会中开展德育教育.班会是班主任总结一周学习情况和活动情况的周会.在班会活动中,教师指出班级活动中存在的问题,并让他们进行讨论,找出解决问题的方法和措施.例如,课堂上有学生不遵守纪律、班级活动不积极参与、乱扔垃圾、打人等行为,针对这些行为让学生进行讨论,找出改正的方法.通过在班会上进行平等、的交流,使学生能够发挥在班级中的作用,能提高他们的班级责任感,增强他们的自我约束力,尽量避免出现上述行为,养成良好的行为和学习习惯.
3. 在班级活动中渗透德育教育.在小学班级活动中,教师要抓好时机开展德育教育,让学生增强班级荣誉感,发挥自己对班级的作用,积极参与到班级活动中.例如,在班级劳动中,教师要培养学生热爱劳动的意识,使他们为了创设良好的班级环境积极劳动,并努力维持班级的卫生区域.在学校运动会的拔河比赛中,教师要培养学生的团队意识,让他们通过团结合作赢得比赛的胜利,感受到集体的力量.通过在活动中渗透德育教育,能增强学生对班级的责任感,为了班集体的荣誉不断努力,有利于班级良好班风的形成,推动德育教育工作的顺利开展.
4. 在家校合作中进行德育教育.小学生在成长过程中,家长的道德习惯和道德行为对学生具有较大的影响力.因此,小学班主任在进行德育教育时要加强和家长的合作,使家长在家庭生活中能引导学生养成良好的行为习惯,使他们的道德品质得到有效发展,塑造美好的心灵,提高他们的道德素质.
三、关注后进生,有效完成后进生的转化
在小学德育教育工作开展过程中,教师要平等对待每一个学生,使他们在教师的关爱和指导下健康快乐地学习和成长,促进他们综合素质的发展.在德育工作中,教师要重点关注后进生,了解后进生在学习和生活中存在的困难,帮助他们解决这些困难,使他们减少生活和学习的压力,积极乐观地投入到学习和班级活动中,和其他学生建立友好的关系.在激发后劲生的学习兴趣后,教师要关注他们的学习进度,在他们掌握了课堂上所学内容后对他们进行表扬,使学生把教师的激励转化成学习动力,积极学习,并在课外时间努力学习以前落下的知识,使他们在学习成绩有效提高的同时,道德素质也获得提高,严格遵守班级的规章制度,上课时积极回答教师提出的问题,积极参与班级组织的各项活动,有效完成后进生的转化.例如,我班里有一名学生特别喜欢唱歌,经常在上学、放学路上唱歌,但是他在学习上存在很多困难,成绩很差.在班级活动中,这名同学很少表现自己,在班级组织的元旦联欢会上也不愿意参与表演.针对这名学生的情况,我先和他进行了交流,肯定了他歌唱得很好,老师特别喜欢听.通过积极有效的交流,这名学生向我吐露了心声,他妈妈给他生了一个小弟弟,爸爸妈妈每天围着小弟弟转,对他的学习不闻不问,在写家庭作业遇到问题时得不到家长的指导,积累的问题越来越多,他对学习也失去了兴趣.了解了学生的具体情况后,我给他制定了有针对性的学习方案,并在课堂上多关注他,让他回答比较简单的问题.随着学生自信心的提高,他对学习又重新燃起了兴趣,渐渐的融入了班级中,和其他学生共同进行学习,积极参与各项活动,为争取班级的集体荣誉而努力.
总之,小学班主任德育教育任重而道远,教师需要充满耐心和爱心,开展德育教育工作,使学生在教师的引导下树立正确的道德观,在生活和学习中保持乐观向上的态度,积极参与到班级学习和活动中.在德育教学工作中,教师要及时把握教育契机,在教学的各个环节向学生进行德育渗透,使他们的道德品质获得不断提高,推动德育教育工作的有效开展,取得良好的教育效果.
总而言之:上文是关于对不知道怎么写德育教育和班主任和有效性论文范文课题研究的大学硕士、小学班主任本科毕业论文小学班主任论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
1、 管育并重模式在中职班主任德育教育中的实践应用 摘 要中职学校不但要对学生进行专业知识与技能的教育,还要重视对学生进行德育,运用“管育并重”的教育模式,充分发挥德育的作用 本文分析了传统德育教育模式存在的问题,深入探讨了该模.
2、 刍议如何提升小学班主任德育管理的有效性 【摘要】成才的基础是成人,成人之后才能成才 而教育工作者的首要目的就是教书育人,因此,班主任教师在日常教学中一定要采用各种教育教学手段,对学生进行思想品德教育,让学生形成良好的道德品质和行为习惯 【关.
3、 初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略 【摘要】现阶段,初中教育要得以可持续发展,要求班主任教师应对德育教育工作给予高度重视,并采取有效策略而组织班级教育活动的有序实施,以增强德育教育效果 但是,初中班主任要达到有效开展德育教育工作的目的,.
4、 关于特殊教育学校的小学语文培智教育的探究 【摘要】当前,随着对于教育认识的越来越全面,面对智力障碍学生群体的特殊教育逐渐引起了全社会的广泛关注 本文中,我们就针对特殊教育学校的培智教育展开探究,从小学语文学科教学的角度谈谈如何做好小学生的培智.
5、 小学班主任德育工作 当前,随着我国教育体制改革的不断地往前发展,以往那种只重视学生的文化成绩的教学思维已经不能满足现代社会的要求 因此,在新时期如果想要提高班主任工作的有效性,班主任在培养学生的学习能力的时候,同时也要关.
6、 初中班主任德育教育工作 论述初中班主任德育教育工作□ 程彩虹（新疆喀什地区巴楚县第二中学,新疆 巴楚 843800） 【摘要】道德素质的高低是衡量一个人综合素质高低的要素之一,随着社会的高度发展,其对人才的要求也越来越.