论文树班风正学风，该文是树班风正学风方面在职研究生论文范文与树班风正学风和班风相关论文范文数据库.
班风、学风建设是班级建设的核心部分.一个优秀的班集体它的班风、学风毋庸置疑也是很好的.那么如何树立好的班风、学风呢？下面我将这方面的工作谈谈.
1树班风
1.1培养优秀的班干部.
我带班已有十几年了,每次新接班后先了解班级情况,物色组织能力强、管理能力强的学生协助我管理班级.像我这三年来接手的班级更是难管理,不是一个班从一年级上来的,而是由本年级1-5个班的学生分流出来的,重组班级的学生不要说班干部,就连小组长都未曾当过,他们在原来的班级没有机会,大家也能想得来,这种情况下刚组成的班级就是散沙一盘,压根谈不上班风好、学风浓,因此先树立好班风.
首先训练班长.从升旗仪式到两操进行训练,刚开始的几个周我事先到位指导,以后就放手让学生组织,我巡视.别说孩子们还挺认真的.以后升旗、做操等我到位时,班长就已经把队排得差不多了,俨然一个小老师. 训练班长的同时训练各科干事和小组长,将各科干事协助相应的老师工作,并在各科任教师上课没来之前负责组织学生学习.小组长负责检查每天的家庭作业并汇报作业情况.在他们刚接管任务时指导他们如何干好自己的工作.经过一段时间的训练,他们都能各尽其责.当然偶尔也有忘记的时候,我就提醒他们.
1.2经常对学生进行习惯养成教育.
每个学期初,组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等校规校纪,平时利用晨会课、班队会、语文课、思想品德课等加强学生言行习惯养成教育和思想品德教育.让学生明确知道哪些该做,哪些不该做,分清好坏,提高明辨是非能力.如有言行举止不符合小学生要求的,就及时教育、批评,从而让他们养成良好的行为习惯.
1.3社会、学校、家庭联手,因人施爱.
孩子是国家的未来,教育孩子成人、成才,全社会都应责无旁贷.我以前带的2014届6班,同事们戏称为"奥赛班",这个班是分出来的一个班,恰巧把年级里两个特别调皮的学生分在了这一个班,这俩孩子可以说是我带了近二十年班遇到的最调皮的.一个是韦某某,一个是曹某某,他们的家庭都很特殊.前者从爷爷辈可以说就爱惹事的人（因为他和我住同一个村.）；后者在小时候父母就离异了,后来他父亲结过几次婚,母亲也重组家庭,而且还沾有毒瘾,孩子只能跟着爷爷奶奶生活,而爷爷奶奶对其又放任自流.刚接这个班的一段时间里,这个韦某某瞒着我干坏事,同学们又敢怒不敢言,最后有家长找到了学校,学校又联系到当地派出所和孩子家长共同对其进行教育,在社会、学校、家庭的齐管下,这个孩子在六年级时有了明显的转变.而曹某某这个孩子从小就缺少父爱母爱,当我了解了这一情况后,经常利用空余时间和她交流,走近她,用爱呵护她.这孩子中午回不回家也没人管,中午常没得饭吃,有几次放学一段时间后还在学校附近转悠,上前一问才知道她没地方去,我就把她领到家里.记得有一次我给她做了很简单的一顿饭,那就是孩子们最爱吃的醋溜土豆丝,她吃着时眼里闪着泪花说："刘老师,我多想吃一顿妈妈做的饭."我当时听了心里很不是滋味,就说"以后你常来我家,我给你做."孩子低声说："嗯！"后来她在课堂上变乖了.虽然她现在在唐山读书,但还常给我打电话.
1.4常激励产生凝聚力.
开学初,我就对孩子们交代目标："孩子们,咱们要共同努力把咱们班搞好,给咱们班争荣誉,让咱们班成为一个积极向上的模范班集体."我始终相信"团结起来力量大"这句至理名言.学校有重大活动时,带领孩子们积极参加.在农村,音乐课没有专业老师,"六.一"节目的排练就落在班主任身上,哪怕细微的一个动作都要和孩子们一起琢磨.功夫不负有心人,在学校举行歌咏比赛、六.一等活动中我所带的班均能获奖.进城后,学校组织的活动多了,像运动会、三跳比赛、才艺大比拼等我们班也能夺冠.因此在集体活动中,更能体现班级的凝聚力.
1.5勤跟紧抓促班风建设.
小学生嘴多,手多,好动,贪玩,易忘,更缺乏自我保护意识,作为班主任就责任重大,死打死跟,紧抓不放,发现问题及时解决.这也有助于良好班风的形成.
2正学风
2.1确立奋斗目标.
每到开学初,我就和孩子们一块确立奋斗目标：咱们要排在第几第几,力争期末测试成绩上升.并经常提醒,激励孩子们为之努力,这样孩子们学习起来有劲头,每次乡统考时均能取得好成绩,进城所带的班级也是稳中有升.
2.2发挥班干部的作用,抓学习习惯的养成.
这两年我带的并的班,几乎都是外县、外省转来的,父母都是打工人员,缺乏文化知识,无暇顾及孩子的学习,有的甚至把孩子交由老人照管,孩子们根本没有养成良好地学习习惯.因此,我每天坚持早到,督促孩子们早读,小组长检查家庭作业,我随意抽查,相应的学习干事带领全班读书,有时科任教师还没去他们已是书声朗朗,经过努力孩子们正悄悄地养成良好地学习习惯呢,和我搭档的英语老师还说"呀,有几个在原来的班级里上课可能说话了,现在到六班变得好学了或学习进步了."我听了后感到很欣慰.
2.3严格要求与表扬相结合,激发学习兴趣.
学习是一个循序渐进的过程,它来不得半点虚假.在平时的学习过程中,我一直严格要求学生,尤其是语文生字的书写或考查生字、新词时,要求甚严,横就是横,竖就是竖,四笔反文草写成三笔就算错误.期中测评改卷常是自己改自己的,我就把卷子改得较严格,防止学生认为期中考好了,就沾沾自喜.当然看到学生表现好或有进步时就及时表扬.上课表现好的我就说："看谁谁谁听得多专心,坐的多端正……"而其他的孩子听我这样一说,立刻来精神了；期中测评进步的,平时考查生字、新词全对的同学都给予奖励,奖品或者是一张奖状,或者是一个本子,或者是一袋可爱的橡皮擦,这在无形中激发了学生的学习兴趣.
2.4开展"帮、带、学、比",培养竞争意识.
我将学习好、中、差搭配开,好学的、不好学的搭配开,指导学习好的学生"帮一帮,带一带."鼓励待进生"学一学",激励学习水平相当的学生"比一比".这样孩子们才能共同进步.
总之,我相信只要我们班主任对学生充满爱心,工作上耐心、细心、尽心,一步一个脚印,班风建设、学风建设、学生品行习惯养成、能力培养、服务意识、环保意识、竞争意识等都能得到不断优化.
上文点评,这篇文章为关于树班风正学风方面的大学硕士和本科毕业论文以及树班风正学风和班风相关树班风正学风论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 抓学风促班风目标教育 学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提,学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风 优良的学风是一所学校的灵魂和气质,也是一所学校的立校之本 班级学风建设是校风建.
2、 苔花如米小，也学牡丹开贵报集团2019全国报道的守正和出新 把握新时代,奋进新时代,贵报集团以新时代中国特色社会主义思想为指引,紧密结合总书记在全国期间重要讲话精神,坚持贵州特色、全国视野, 融策划、动传播,守正出新,发出贵州好声音,讲述贵州好故事,充分展现了.
3、 没有人会永远年轻，但永远有人正年轻着 ●音乐水果在悉尼机场候机时,我被告知航班晚点,于是赶紧给新西兰的房东Gin发信息“抱歉,我可能得半夜到 ”房东回复“没关系,我不着急,你也别急 ”我要去.
4、 向阿里学习新零售才是美国实体零售回暖的正解 美国实体零售商要想纾解困境,阿里新零售就是最好的答案 福布斯专栏作者克里斯·沃尔顿撰文指出,“它能消除美国实体零售商的老旧思维,赋予它们再创佳绩的希望 ”2017.
5、 此刻有多少人正瑟瑟发抖地喝着热水吹空调？ 文Octia每当小编从炎热户外踏入办公大楼的时候,都要由衷感慨,空调是人类史上最伟大的发明 然而在工位上坐下十五分钟后,一阵寒气却令人不禁打了,个冷颤一一还好,椅背上搭着救命的开衫 至于为什么要把办公.
6、 制举津梁李元度《详注赋学正鹄集释》评介* 摘要在清代,赋学研究和创作呈现出繁荣景象,尤其是律赋成为士子应试、练习的重要文体 同时,为教课士子进行专题训练的科举辅导用书也应运而生 成书于同治十年的赋学正鹄是李元度编选的一部 "以为初学标准 "的家塾.