论文微课在小学语文阅读教学中的应用，该文是小学语文论文范文例文跟小学语文和微课和阅读教学类论文范文例文.
阅读能力提升,能够帮助开发小学生们的逻辑思维能力,同时也能够让小学生喜欢上学语文,提升小学生们的语文学习能力.为了能够更加适应社会的发展需求,小学语文教学逐渐开始应用新兴微课教学模式,在教学当中应用新型信息技术进行语文教学,通过多媒体来给学生们展示出视频或者是教学课件,让理论知识更加立体化,方便小学生更加深入的理解语文知识点,从而提升语文课堂教学质量.
一、 微课教学的重要意义
微课一开始是起源于美国,很多美国的教师首先制作出了相关的教学视频分享给学生,学生们在课堂开始前就已经了解了要学习的知识点,从而进行预习和理解,提升了课堂教学质量,这是早期的微课教学模式,随着我国信息技术的不断发展,信息技术已经不断的改变了我们的生活和工作方式,学生们生活中基本上都具有了手机、平板等移动设备,微课教学观念也逐渐走进了小学教学课堂.微课能够把课堂教学知识点浓缩,让学生利用课外时间进行知识点学习,利用生活当中的碎片时间学习语文知识,然后能够预留出更多的课堂时间来跟教师交流沟通,探索疑难问题.
在小学语文阅读教学当中进行微课教学,能够帮助提升小学生的认字能力,小学生通过阅读,能够认识大量的生字词,微课教学让学生们能够利用日常时间来探究生字词的含义和运用方式,加强学生们对于知识的记忆力.微课能够帮助学生扩大阅读量,有效的扩展学生们的信息所及能力,在进行阅读题目的解答时,同样能够强化信息获取能力.
二、 微课在小学语文阅读教学中的应用
1、 根据学生实际情况设计微课教学
利用微课开展阅读教学能够有效提升学生们的学习积极性,激发起学生们的学习兴趣,但是前提条件是教师制作的教学微课内容必须要有一定的吸引力,否则使用微课教学通让无法有效提升学生们的学习热情.教师在设计微课教学环节是,需要首先了解学生们的性格特点、兴趣爱好还有学习能力等,结合现有的学习情况,制作出能够符合学生兴趣特点和学习需求的微课.小学生由于年龄较小,好奇心比较强,容易走神,因此微课的教学时间最好能够保持在10分钟以内,能够让学生利用最短的时间获取最多的语文知识.
2、利用情感教学
教师在语文教学中,可以把学生们在学习中遇到的重点和难点知识制作成视频播放给学生,通过生动形象的视频来展现出复杂的理论知识,让课堂教学变得更加简单快捷.例如说在学习《永生的眼睛》这一内容时,教师需要让学生们了解于琳达一家人无私的捐献了眼角膜说明了什么？在文章中教师可以让学生们寻找,一共用了几个“骄傲”的词语,这四个骄傲分别表现出了作者什么样的心理情感.在微课教学当中,教师要让学生了解作者的情感表达,让学生能够有感情的朗读文章,通过不同的语调表现出作者不同的思想情感,最终让学生领会到琳达一家人无私奉献的高尚精神.
3、加强教师培训
教师在小学语文教学当中扮演的角色非常重要,教师自身的教学水平和教学方法运用,决定了小学生的语文教学水平.想要最大限度的把微课的教学作用发挥出来,就需要加强小学语文教师的培训,提升教师教学水平,让教师能够掌握先进的教学思路和教学方法,让微课教学变得更加丰富多彩.例如说学校可以组织微课制作技术培训活动,积极鼓励语文教师参加,让教师能够通过培训学会利用word、PPT、flash等微课课件、视频制作技术,整合微课教学资源,从而提升小学语文阅读教学质量.教师也可以积极主动地参与微课学术交流和网络研究活动中,努力提升自身综合素质,并把这些知识运用到微课教学当中,通过提升自身综合素质,来促进学生的全面发展.
三、结语
小学语文教学技术与基础性学科,也是非常重要的课程,味可作为现代化的教学新兴模式,在小学语文阅读教学当中应用,能够有效提升学生们的学习积极性,帮助小学生培养自主学习能力,针对学习中遇到的重点难点深入探究.小学要加强对语文教师的能力培训,根据学生们的实际情况开展微课教学,从而提升小学生的语文阅读能力.
【参考文献】
[1] 姚馨童. 微课在小学语文阅读教学中的应用研究[D].辽宁师范大学,2016.
[2] 张晓辉. 探讨微课在小学语文阅读教学中的应用[J]. 中华少年,2016,(05):91.
[3] 李凌. 谈微课在小学语文阅读教学中的应用[J]. 中小学电教,2015,(03):34-35.
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参考文献：
1、 微课在小学语文教学中的应用问题 【摘要】现代化的小学语文教学中,出现了越来越多新型的教学方式,微课就是其中一种,具有直观、生动、高效的教学特点 能为学生营造浓厚的学习氛围,使学生更加身临其境地去学习与感受,因而受到了广大师生的喜爱 .
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3、 让微课在小学语文教学中闪光 山西省大同市城区二十九校 范亚琼 【摘 要】语文是小学基础教学阶段的重要课程内容,对于学生的知识积累,语言表达都具有直接的促进作用 微课是随着互联网信息技术发展后的新型课程教学方法,运用图片,文字.
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