论文沉浸式VR体验能减轻病人疼痛，该文是体验类有关专升本毕业论文范文跟沉浸和疼痛和减轻有关论文范文检索.
“沉浸式的VR体验能让病人的注意力从疼痛转移,从而达到减缓疼痛的效果.”在5月11日~14日举办的WVRF （World VR Forum）虚拟现实峰会上, 华盛顿大学Hunter Hoffman博士告诉记者.
Hunter Hoffman 博士是虚拟现实疗法的引领者.他认为,虚拟现实作为一种新型的强大非药理学心理辅助物,具备极大的潜力,患者可以通过将自己沉浸在计算机生成的世界中来转移注意力、克服恐惧、缓解疼痛.科学家们已经开始研究采用虚拟现实技术手段帮助减少某些持续性疼痛类型的可能性.
GQ 杂志就曾经写过一篇《Burning man》的报道.这位Sam Brown 是在第一次去阿富汗执行任务时,被一个简易爆炸装置点燃,全身烧伤,虽然幸存下来,但却要生活在难以忍受的痛苦创伤中, 即使致幻剂级的药物也无法缓解他的疼痛.他的医生为他介绍了一个实验性治疗方式,用一款比更有效的视频游戏来缓解疼痛,即Hunter Hoffman 的VR 疼痛控制游戏《Snowworld》——通过将患者带到一个模拟的被冰雪覆盖的峡谷中扔雪球,来分散病人对病痛的注意力.
Hunter Hoffman 曾在美国最有威信的小儿烧伤中心Shriners Hospitalor Children 进行实验性治疗.该医院的多数儿童患者烧伤面积达到70%,承受着巨大的心理和生理疼痛,非常痛苦.他指出,当患者在休息时,用来控制疼痛的效果很好,但在进行烧伤伤口治疗时,的作用就完全不够了.另外,长期使用会产生依赖性,需要不断加大剂量才能达到效果.
在实际的实验过程中,HunterHoffman 发现,如果患者在烧伤伤口治疗时使用VR,其大脑在思考疼痛的时间上降低了3 倍,甚至很多人认为伤口治疗的过程与以前相比有了乐趣.
功能磁共振成像（fMRI） 显示的大脑疼痛矩阵主要分布在大脑前带皮质、主要躯体感觉皮层、次级躯体感觉皮层、岛叶、视丘等上面.实验表明,在热疼痛期间VR 显著降低了与疼痛相关的大脑活动.另外,在患者进行每天20 分钟的皮肤伸展康复治疗期间,VR 也显示出持续降低疼痛的作用.
目前, Hunter Hoffman 已经将VR 疼痛治疗扩展到ICU 浴室中.这是世界上第一个在ICU 浴室中临床使用沉浸式VR 疗法的对照研究.研究结果证明,疼痛在使用VR 的时候实现了大幅度降低.
根据一位11 岁的烧伤少女反馈,在玩VR Snowworld 的时候,伤口清理并没有以前那么疼了.实验数据也表明,疼痛的峰值在经过VR 疼痛治疗后,从原本分8.48 级降到了5.36 级,不适感从原本的6.73 级降到了3.96 级,患者关注疼痛的时间从6.88 级降到了3.96 级.
“患者在伤口治疗的过程中经历着剧烈疼痛,每天持续性的治疗实际上增加了病人获PTSD 的风险,也增加了神经变化发展成为慢性疼痛的风险.患者即便从最初的身体伤害中恢复,但如果患上了PTSD 和慢性疼痛,痛苦仍要持续数年.而VR 导致的注意力分散大量减少了与疼痛相关的脑活动,也许能让大脑的活动模式出现长期变化.”Hunter Hoffman 说.
总结：这篇文章为关于对写作沉浸和疼痛和减轻论文范文与课题研究的大学硕士、体验本科毕业论文体验论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
1、 小学数学开展体验式教学 吴 娟（宁化县石壁中心学校,福建 三明 365400）【摘 要】小学数学与现实生活联系得较紧密 实践教学中,引导学生进行数学体验学习,可以有效培养学生的数学兴趣,更好地理解和掌握基础知识,并运用所学的.
2、 影像的力量论电影《芳华》沉浸式的视觉策略 【摘要】与其说电影芳华做到了对文工团集体记忆的深情回望与缅怀,不如说,导演以影像的方式满足了观众对历史空间的想象性再现 即导演以影像的方式“补偿”了观众缺失的历史经验,并创造出.
3、 基于用户沉浸体验的交互式广告设计 摘要随着互联网技术以及数字媒体技术的不断进步,以及人们生活节奏的加快,人们已经不再满足于物质享受,而是更加注重精神享受 交互式广告作为一种全新的广告形式,在充斥着人们的生活 相对于传统广告而言,交互式.
4、 论析视知觉原理在沉浸式互动设计中的应用 摘要沉浸式互动是从加拿大兴起的一种崭新的语言教学模式,后被扩展应用到游戏娱乐、软件设计……多个领域,设计者利用图像、文字或者声音……元素带给人的不同的感官体验来达到设计和应用目的 视知觉便是沉浸式互动.
5、 体验式人文素养培育模式实践和 摘 要以培育中职生人文素养为切入口,以创建书香校园、快乐校园、文明校园为目标,构建了“体验式核心素养培育模式” 文章以聚焦核心素养内涵,厚植人文素质培养沃土；营造积极向上校园文.
6、 论体验式教学法在动画专业泥塑课程教学中应用 摘要本文概述了当下动画专业泥塑课程的教学现状,把体验式教学法运用到了教学实践中,试图把传统的教学与试验性教学进行更加科学的融合 文中将实践过程分为四个步骤,分别进行详细论述,文末总结了师生在探索性教学.