论文独立学院辅导员职业倦怠的原因探析，该文是职业倦怠类有关参考文献格式范文跟倦怠和独立学院和辅导员类在职研究生论文范文.
［摘 要］独立学院因其独特的模式与机制,与公办院校存在区别.独立学院的辅导员流动性大,最直接的原因是辅导员的职业倦怠.从四个方面分析职业倦怠的成因：辅导员工作繁杂,日常事务过多；肩负的责任重,工作压力大；提升自我的渠道有限；晋升渠道有限,事业出现瓶颈.
［关键词］独立学院；辅导员；职业倦怠
［中图分类号］G645［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）27-0253-01
一、独立学院的含义
独立学院专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院.所谓“新机制、新模式”即民办机制、独立办学（独立校园、独立招生、独立颁发*书、独立财务核算、独立法人资格、独立承担民事责任）、新的管理体制（一般是董事会管理）.
二、独立学院辅导员的职业倦怠
独立学院因其与公办院校不同的机制与模式,导致辅导员的工作与公办院校存在区别.独立学院的辅导员所承担的工作任务重,肩负的责任重,工作压力大.独立学院辅导员的流动性大,经常出现四年一届的班级经历两个以上辅导员的情况.学生要适应不同辅导员的不同工作方式和不同风格,不利于学生的培养与发展.
独立学院辅导员的职业倦怠,是指辅导员对工作的热情减退,不再充满斗志.在工作中无法感受到价值感与存在感,只是机械地完成学校规定的各项工作,不再加入自己的思考与理解,去认真把工作做好.不愿付出更多的时间与精力去深入课堂、深入宿舍,深入了解学生的思想动态与内心想法.学生在辅导员的管理和引导下,无法感受到辅导员的关怀.
三、独立学院辅导员职业倦怠的原因
(一)辅导员工作繁杂,日常事务过多
独立学院的辅导员的工作职责包括：学生的思想政治教育、价值观的引导、安全的教育、学习与生活的管理、学生工作能力的培养等.囊括为四大类：思想、学习、生活、工作的管理.
独立学院因其独特的属性,辅导员平时最常见的工作为传达学校的各项通知,收集学生的各项信息.辅导员本应以学生思想教育为主,却被过于繁杂的日常事务所湮没.辅导员成为上传下达的中间人,却没有足够的精力去对学生思想进行引导.如：学校通知的各项事务,必须在规定的时间内完成.在此时间内,辅导员要召开班会通知全体学生,通过班委进行实施,并在过程中进行监督与审核,让学生本人进行核对,再在学校规定的时间之前上交或反馈到学校.还需要深入课堂、深入宿舍去了解学生的想法与动态.一位辅导员所带学生为200人以上,在这个过程中,所花费的时间和精力是极多的.
独立学院的辅导员每天完成学校交代的各种日常工作已分身乏术,没有时间和精力去思考如何将学生工作上到一个新台阶,如何引领学生进行思想政治教育,把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的大学生.
(二)肩负的责任重,工作压力大
独立学院因要自行承担学生的安全责任,辅导员作为学生的直接管理人与监护人,肩负着200多位学生的安全,辅导员的责任重大,工作压力大.
当学生安全时,这份压力是隐性的.当安全问题出现时,辅导员的压力与责任全都显现出来.若辅导员没有足够强大的心理适应能力,根本无法承受和面对.
在独立学院辅导员工作是把学生安全放在首位.学生的安全会影响独立学院的名誉与口碑.辅导员不仅要对学生进行引导和教育,还要扛起学生安全的责任.对于一份工作而言,这实在太过于沉重.这是独立学院辅导员工作的不易之处.
(三)提升自我的渠道有限
独立学院辅导员只有通过攻读在职的形式提升自我的学历,很多学院并非大力支持在职攻读.很多学院辅导员提升学历学费自理,并在学历提升后,没有待遇的提升.
独立学院提供辅导员外出学习与交流的机会少.辅导员很少能通过学校的交流机会,去了解其他学校辅导员的工作方式,去学习其他高校的辅导员管理经验,去从不同的角度看待学生工作,去重新定义学生工作.
独立学院对于辅导员的培养和培训机会有限,对辅导员进行学生工作方面的培训、心理方面的培训等有限.
(四)晋升渠道有限,事业出现瓶颈
在很多独立学院,辅导员归于行政岗位,虽辅导员会承担相应的课程教学,如：形势政策类课程、就业指导类课程,却不算在教师岗位内.辅导员的晋升渠道极为有限,很多辅导员在一个学院工作超过8年,仍在一线担任辅导员,遭遇事业的瓶颈期,从而使工作热情逐年递减.
很多独立学院对于辅导员评职称,并没有待遇上的认可.而辅导员本身工作任务重,与任课老师相比,在学术和科研方面并没有优势.独立学院应鼓励和倡导辅导员在做好学生工作的同时,注重自身的发展与提升.
独立学院应为辅导员提供多种晋升渠道,以免出现人员的大幅度流动,出现大批辅导员离职的情况.这既不利于学生的培养,也不利于学院的发展.
参考文献：
［1］江莉娜.高校辅导员职业倦怠感的产生原因及对策［J］.中国医学*,2006,19（2）.
［2］韩旭.高校辅导员职业倦怠的生成及对策研究.阜阳职业技术学院学报,2018,29（1）.
此文结论,该文是一篇适合倦怠和独立学院和辅导员论文写作的大学硕士及关于职业倦怠本科毕业论文，相关职业倦怠开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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