论文基于教育即生长观念下的新时代宿舍管理者的自我修养，本文是有关管理者论文范文资料和管理者和观念和新时代方面电大毕业论文范文.
宋玉红 吉林师范大学学生公寓管理中心
摘 要：宿舍是高校重要的组成部分,如何更好的进行宿舍管理工作对于高校的发展事关重要.对于这一方面的工作,我们不可小觑.那么在新时代、新思想、新背景的要求下该如何更好的进行宿舍管理呢 ? 又该怎么做才能成为宿舍教育的服务者呢 ? 在宿舍第一线岗位上工作的人员,该怎么做呢？本文针对以上问题进行了相关探讨.
关键词：教育理念；管理者；自我修养；宿舍管理
中图分类号：G647.4?文献识别码：A?文章编号： 1001-828X(2018)030-0369-02
宿舍是高校学生学习、生活的重要组成部分,随着高校扩招和后勤综合服务的多样化、社会化、个性化,宿舍管理工作成为广泛关注的焦点问题. “暖心！宿舍管理员” 、 “宿管大叔原创歌曲送别毕业生” 、 “宿管阿姨,心系学生”等等一时间成为微博热搜的词语,这些热搜词语的出现,充分说明了高校学生对宿舍管理员工作的时时聚焦与关注！
一、教育即生长理论概述
教育即生长由美国著名实用主义教育学家杜威提出,教育可以将人类在生活中不断积累的丰富经验代代传承并在传承的过程中对其内容进行完善,使这些经验可以更好地指导人类的生产生活活动使人类可以更好地适应社会,从而把社会生活维系起来和发展起来.教育的内涵是教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以增长能力经验,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在.由于改造经验必须紧密地和生活结为一体,而且改造经验能够促使个人成长,杜威便总结说“教育即生活” 、 “教育即生长” ,教育即为“经验改造” .
教育是一种提高人的综合素质的实践活动,它不仅贯穿于学生的日常教学活动,更包含了教学者在除课堂外对学生生活方面的教化行为.基于教育的意义,杜威提倡在教育过程中应重视个人的心理发展以及社会因素的影响.在此基础上提出的“教育即生长”理念为教育界提供了一个全新的视角,使教育者们认识到教育应存在于受教育者日常生活的方方面面,而不只是局限于课堂中.
二、宿舍管理工作现状
1. 宿舍管理工作定位较难满足当前多样化形式的需求宿舍管理工作在高校学生文化建设中通常从属性上归结为“管理” 、 “服务”和“育人”三方面功能和作用,但就目前大多高校在学生宿舍管理工作上主要体现的还依然是常规的“管理”和“服务”两方面,而忽视了高校的核心主旨“育人”这方面功能和作用.而“育人”这一功能的提出与“教育即生长”理念所提倡的教学理念不谋而合.随着高校总体事业的进一步发展与融合,以及后勤综合服务的社会化、个性化、多样化改革的进一步扩展与深入,宿舍管理工作忽视“育人”这一状况显然满足不了当前多样化形势的需求.这种局面的产生,是因为我们在进行宿舍管理工作的时候往往没有意识到学生的宿舍生活也是提高学生综合素质的环节之一.从而忽略了“育人”也是宿舍管理工作的重点之一.
2. 宿舍管理工作由多个部门管理难以形成高校学生文化建设合力
随着高校总体事业的发展和后勤综合服务的进一步社会化,宿舍的管理服务工作中的一部分工作由高校后勤服务部门,或者其在社会上招标的物业公司承担.由此考虑到一定的社会化收益,作为管理者的这些单位很难从教育角度深入到宿舍管理核心工作中,也就更不会间接地去加强高校学生文化建设中来.另外,高校的学生管理部门如学生处等仅仅能从学生的思想政治教育、日常行为管理角度上加强其软件建设,很难从硬件上也加强其宿舍管理建设.对此,宿舍管理工作中的多个部门管理,较难从高质化的物力、财力、人力上形成一心合力加强高校学生文化建设.
三、加强宿舍管理工作的有效途径
新时代、新思想、新背景的要求下该如何更好地进行宿舍管理工作呢 ? 又该怎么做才能成为一名合格的宿舍教育的服务者呢 ? 在宿舍第一线岗位上工作的人员,该怎么做呢？笔者认为应从以下五方面来入手.
1. 联系理论,落脚实际
杜威提出的“教育即生长”理论不仅应用于课堂教学中,更应将其应用于当代宿舍管理工作中,学生远赴他乡求学,在生活方面父母对其的引导作用及影响减弱,从而对学生的综合素质提高产生一定的影响.这种情况下,一名合格的宿舍管理人员,应该接下这份重要而艰巨的责任,将“教育即生长”理论结合到实际中,认识到学生在宿舍管理工作中的主要地位,同时认识到作为一名宿舍管理者我们在学生的综合素质培养过程中应处在什么样的位置.用理论知识武装自己,使宿舍管理工作可以更加有针对性,更加突出“育人”的主题.
2. 紧跟时代,丰富自身
谈到政治,很多人的第一想法就是政治与我们生活太过于遥远,是那些人所应该思考的,但实际上,我们人人都应该讲政治,紧跟时代思想.高校宿舍管理的主要对象是在新思想下所成长的孩子们,正如总书记在北京大学师生座谈讲话中所提到的“当代广大青年担负起时代重任寄予的殷切期望. ” [1] 我们在进行宿舍教育管理时也应该从这方面入手,要做到“勤学、修德、明辨、笃实”
勤学,就是要以知识为工作的基础,在宿舍第一线的这个岗位上尤其要勤奋学习.不学就要落伍,就会被时代淘汰.在学习中要注重把所学知识内化于心,形成自己的见解,在总结客观事实将理论赋予到实践中去.
修德,在具备知识素养的同时,也要重视品德修养 . 对于奋斗在宿舍管理第一线上的工作人员有着与同学们更多的接触机会,在与同学接触中要时刻注意自己的言行举止.做到“为人师,做好师” .
明辨,就是要拥有明辨是非的能力,这直接关系到一个人的思想境界高低.这就要求我们在宿舍管理教育中要三思而行,这样误入歧途的情况就少一些.
笃实,就是要扎扎实实干事踏踏实实做人.在宿舍管理工作中很多都是微乎其微的小事,但我们却也不能有一丝一毫的松懈.我们任何时候都不能懈怠艰苦创业精神. “道不可坐论,德不能空谈. ”必须把小事当作大事干,一步一个脚印往前走,只有这样才能成为一个好的宿舍管理服务者.
3. 严谨认真,高效办事
古语有云“在其位,谋其职” ,宿舍管理这一岗位的职位决定了日常处理的事务都是平凡琐碎的小事,但小事也有小事的意义.宿舍管理中,不能轻视每一件小事,因为这些小事是宿舍内同学的大事.所以在日常工作中要有一颗平常心,甘于平凡、乐于平凡,在平凡中寻找自己的价值.在工作中也要认真仔细不可马虎大意,要从大处着眼,从小事做起.要讲求“讲严细,求高效” .在宿舍内服务于学生也要做到据事应变,高效又严谨的完成事务.所谓严谨细致就是严密周到、细密精致、没有漏洞. “天下大事,必做于细” .于细微之处见精神,于细微之处见境界,于细微之处见水平；就是把做好每件事情的着力点放在每一个环节、每一个步骤上,不心浮气躁,不好高骛远；就是从一件件具体工作做起,从最简单、最平凡、最普通的事情做起,特别注重把自己岗位上的、自己手中的事情做精做细,做得出彩,做出成绩.
4. 勿忘本心,严守纪律
“做人讲原则,做事讲规矩” .于大,要遵守法律；于小,要遵守工作准则.不同行业有不同的要求,高校自宿舍管理社会化改革以来,都不同程度地实行了“小机关,大实体” [2] ,在管理体制和运行机制上,正在朝着新型高校宿舍管理保障体系逐步进行规范完善[3] ；宿舍管理工作职责和岗位细则都在细化,正在朝着管理精细化的目标迈进.在廉洁自律工作过程中,尤其是宿舍管理中层以上的员工,手中都多多少少有一点权力,如何用好权、办好事显得尤为重要.这就要求中层以上的员工要做到自重、自醒、自警和自励.在宿舍管理服务的过程中,既要按照宿舍管理的规章制度去执行,做到讲纪律,守规矩,又要灵活处理[4] .勿忘本心才能一路向前,在宿舍管理工作中要时刻谨记自己的本心.不贪不求,不偏不向.做到运用手中的权力,公开、公正、公平的处理事务.
5. 讲求团结,顾全大局
众人拾材火焰高,在当今这个时代背景之下更是如此,一个人的奋斗总是有所局限的,而团结起来的力量却是难以想象的.这就要求我们宿舍管理者要善于结合各方面的力量[5] .各个部门之间不应该对立,也不应该单打独斗.而是要紧密结合在一起,外讲协作,内讲团结[6] .各个部门之间多多沟通,同时在其它部门遇见困难时,要及时且热情的伸出援助之手.在部门与部门,成员与成员之间要多关心他人, “爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之” . “将相和”这则典故我们都知道,这个典故也清晰还原了文武大臣不结私怨、精诚团结、一心为国的历史镜像.蔺相如“引车回避”是一种顾全大局、以和为贵,廉颇“负荆请罪”表现的也是一种坦诚相待、团结能凝聚智慧,产生力量[6] .只有精诚团结,和谐共事,互相帮助,互相补台,大家才能心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳； “天时不如地利,地利不如人和” ,把讲团结作为一种习惯,才能将宿舍管理工作做到最好.
四、结语
综上所述,以上是笔者对宿舍教育管理工作的相关经验,宿舍管理工作的内容可大可小,但其本质则是肩负着学生素质培养的责任与使命,这其中有外人不知道,甚至不理解的辛苦,但对于选择这一份职业的一线宿舍管理工作人员来说,这份工作是崇高的,是不平凡的. “蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠” ,只要身在教师这个岗位上,无论是站在三尺讲台上传道授业解惑的教师,还是奋斗在宿舍管理工作岗位为学生的生活坚守的教师,都需要有着坚定的信念,兢兢业业的态度,不断拼搏的精神.如何成为一个优秀的宿舍教育服务者任重而道远,这其中不仅仅要我们遵循相关制度,更要求我们遵循自己的内心,将自己与同学们紧密相连,做到想同学们所想,忧同学们所忧,才能真正成为宿舍管理者.
本文点评，此文是关于对不知道怎么写管理者和观念和新时代论文范文课题研究的大学硕士、管理者本科毕业论文管理者论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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