论文简约化思想在小学数学简约教学模式中的实施，本文是关于小学数学方面论文写作资料范文与教学模式和小学数学和简约化思想相关论文怎么撰写.
【摘 要】在我们的生活当中,我们会经常用到数学,所以数学与我们的生活是息息相关的,对于小学生在学习数学的时候,数学这门学科与语文是有所不同,数学作为一门比较抽象的学科,在处于小学阶段的学生很不容易理解透彻,所以他们大都有一种厌恶的心理.而且数学的范围是很广的,一方面要要求它的精确性,一方面又要领悟其中的奥妙,所以对于小学生来说是有一定的难度,小学数学教师在进行数学课的教学设计当中,要注意使用简约化的教学手段,尽量使得学生从小就能够培养起对数学的探索精神.为学生在以后的学习生活中奠定良好基础.
【关键词】简约教学； 小学数学； 教学内容； 课堂环节
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1005-4197（2018）11-0140-01
小学数学是锻炼学生思维能力的基础学科,也是小学阶段重要的学科之一,小学生在学习数学的过程中能够活跃思维,解答数学难题的过程也是启发思维的过程.学生在遇到难题时,首先应该引导学生小组合作,将抽象的问题具体化,有些数学难题外表看起来十分复杂,其实过程简单,学生通常很容易被复杂的表现所迷惑,因此教师要引导学生挖掘内在的东西,这也是一项重要的学习技巧.
1.简要的教学内容
数学教师在教学的过程中,要适当的将教学内容简单化,最简单的教学方法就是使学生深刻的分析教材内容,将教学内容安排的合理,教师可以在课堂上选择一些适合学生学习的知识,这些知识要具有典型性,这样才能够使学生学习效率更高,也能够促进教学质量的提升.
小学数学教师在进行教学的过程中,讲解到《两位数加一位和整十数》的知识点时,教师可以先选择与课本内容类似的知识讲解给学生,学生了解这些知识之后,就会对新的知识举一反三,学习新的知识就不会感觉到困难,这样就使教学变得简单.在课堂的最后,教室可以将两个知识放在一起对比和测验,检测学生对知识的掌握程度,这样不仅使学生能够学习到更多的知识,还能够促进教学效果的提升.
2、将题目简约化,剔除多余的条件,引导学生进行分析在小学数学的学习中,有很多的题目都设置了一些多余的条件,这些条件是迷惑学生的,学生看起来感觉十分复杂,计算题目也很难,但是当教师给学生讲解中,把问题的条件分解开就会变得十分容易.小学数学教师在给学生答疑解惑的过程中,可以试图让学生自己分析题目,可以学着教师平时的做题方法自己尝试做题,将多余的条件去除,找到最有效的条件,这样问题就变得简单明了,然后去做题.数学中类似这样的问题有很多,学生不要被一时的困难吓倒,而是要冷静仔细的分析,挖掘背后的含义,这样才能够游刃有余.
3.适当的精简教学媒体,采用真实的情景进行教学
在学生的仔细观察下,他们就会找到许多类似于长方体或者是正方体的物品,这个时候在课堂上使用多媒体,只会让课堂变得更加复杂,学生很容易被多媒体所吸引,而不会重视教师所讲解的内容.而通过对真实情境的想象,他们学习的兴趣会有所提高,也能够牢牢的记住长方体和正方体的特征.
现在很多学校都引入多媒体教学,各个班级也都采用多媒体教学,尤其是针对讲公开课的教师,多媒体教学更是十分重要,但是并不是任何的学科都适合采用多媒体.数学本身是一种综合性较强的学科,不能够单纯的依靠多媒体教学,数学需要激发学生的思维能力和想象能力,仅仅依靠多媒体很难达到效果.很多数学知识源于生活实际,都是生活中的例子和想象,教师在讲解数学课时可以选择一些生活例子给学生讲解分析,这样能够引起学生的注意.例如教师在给学生讲解正方体时,可以先让学生观察一下正方体,或者是找到与正方体类似的物体,学生们也会主动去寻找和正方体类似的物品,教师用这种方式可以激发学生的学习热情,这种互动模式
4.教师在设置教学情境时要朴实简明
很多讲公开课的教师十分重视教学情境的设置,这种教学情境虽然不能够直接给学生带来知识,但是能够调动学生的兴趣,减少学生课堂中出现溜号的现象.有的教师为了防止学生课堂中出现溜号的情况,经常制定一些教学计划,但是这些都很难达到一定的教学效果.教师在上设计教学情境时应该简单扼要,根据学生平时生活和学习的表现情况设计,这样学生才会有兴趣和动力,学生能够联合生活实际,积极的思考问题,探究问题,这样的情境设计既简便又非常有效果.
总而言之,小学数学的教学并不需要太复杂的过程,复杂的过程也不适合学生的学习,还有可能会使学生厌倦学习,分散精力,也会使教师的教学变得十分困难.教师在教学中要试图简化学习方法,简化教学步骤,但是简化步骤并不等于忽略重点和难点,使重点和难点更加简单明了,使学生学习更加有兴趣和动力.简单明了的试题呈现在学生面前能够使数学更加有魅力,也会调动学生的创造力,使学生们在学习书本知识的同时发现更多新的知识.
参考文献：
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本文点评:这是适合不知如何写教学模式和小学数学和简约化思想方面的小学数学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于小学数学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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