论文初中体育教学的困惑和应对措施，该文是体育教学方面自考毕业论文范文与困惑和初中体育教学和应对措施方面论文范例.
在当下,我国初中体育教学体系中存在很多问题,导致体育教学事业受到阻碍,难以得到发展.一些教师在进行体育教学的过程中,由于观念落后或其他原因,使体育课程的教学目标难以落实.我们应该认识到,体育课不光要强健学生的身体,也要教授知识并锻炼他们的意志.只有对体育教学过程中存在的问题有清晰地认知,才能够真正达到教学目标,使学生在体育课得到身体和精神上的双重充实.
一、初中体育教学存在的困惑
1、教师教学观念陈旧
由于大部分人认为体育课分值低,也不是升学必考的科目,所以不必太过在意.教师对于课程标准的理解也不透彻,看重心智发展,轻视身体健康；看重比赛竞技,轻视全民普及；看重知识传授,轻视能力培养；看重短期教学,轻视长期发展.因此才产生了学生在课上散步、聊天、吃零食,行为随意,态度散漫的现象.据大范围调查,超过80%学生认为体育课无聊,会在课上开小差,近20%学生表示对于教师讲课内容不感兴趣,因为过于书本化,不听也罢[1].
2、教学条件差
由于学校过度追求成绩,对体育课关注不多,导致体育课的教学设施陈旧、场地不足、器材残缺、时间紧张等,已成为普遍问题,这些因素都会造成体育课教学成果不能达到预期目标.另外,体育器材没有专人看管和负责,管理制度不健全,也易造成安全事故.
3、教学开展方式单一、方法枯燥导致学生缺乏兴趣
目前很多学校的体育课上课时采用的教学方式都是“放羊式”,即让学生自由活动.这一方式最大的不足之处是没有发挥体育课的作用,也违背了初代教育工作者设立这一课程的初衷,致使学生往往把体育课当做休息、娱乐时间,长此以往,学生会越来越不重视体育这一课程.另外,体育意识基本可以分为三个部分,分别是体育认识、体育情感和体育意志.体育认识方面,普遍学校内教师和学生对体育都没有较正确的认识,相关知识的掌握也有限,没有意识到体育锻炼的重要性,也不能制定切合实际的锻炼计划.体育情感方面,只有在奥运会、世锦赛或国内的大型赛事举办时,群众的注意力和情感才会被吸引,运动、健康观念没有深入人心.体育意志方面,现在大多数学生缺乏意志力,做事情不能持之以恒,这也是与体育相关的亟待解决的问题.
二、针对当前困惑应采取的应对措施
1、教师提高自身能力,贯彻指导思想
教师应充实自己,重视自身综合素质并不断提升,贯彻体育课程的教学指导思想,以学生的身心健康为第一指导原则,充分发挥自身价值,为学生带来更好的课堂体验.同时应培养学生对于体育的认识,激发学生兴趣,提升学生素质,为“终身体育”“全民健身”打下坚实基础.
2、依据现有教学资源设计课程
我国地域辽阔,各地环境、气候不同,教学条件差距也较大.如北、上、广地区,经济条件较好,社会对于体育课程也相对重视,学生可以享用到更多的教学资源,如橡胶跑道、游泳馆甚至滑雪场等,但在偏远山区,一些地方经济落后,生活贫困,没有好的教学设施使用,设施仅限于单杠、双杠这类简易设施[2].但这并不能成为阻碍学生健康成长的障碍,教师应充分合理利用资源,尽量丰富内容课程,如丢沙包、踢毽子等,既提升学生兴趣,也能够锻炼身体.
3、使用多种教学方式,丰富教学内容
一直以来,我国初中体育教学内容无趣,形式单一,这是学生对于体育课失去兴趣的主要原因.为了改善这一情况,教师应开放思路,集思广益,利用多种教学方式进行教学.一般有如下几种方式：（1）游戏教学方式：将趣味性和教育性互相融合,使学生感受竞技体育的魅力.如篮球教学,就可以采用接力赛或是“斗牛”的形式,在注意安全的前提下,既可以练习控球技术,也可以锻炼跑步时的耐力.（2）合作教学方式：将学生分为小组或学生自由组合进行练习,既可以完成教学任务,也可以培养学生团队意识.在羽毛球教学中就可以采用这种方式,二或四人一组,进行单打或双打的练习,互相监督,互相改正,共同进步.（3）多媒体教学方式：使用多媒体方式向学生讲授知识.如为学生播放一场足球比赛并进行详细讲解,使学生了解规则,感受其魅力,培养其兴趣[3].
三、结语
初中体育教学是初中全面素质教育的重要一环,作为一线教师,必须要认识到其重要性,并时刻谨记自己的职责,深刻认识教学过程中遇到的困惑,进行总结,并在接下来的工作中加强实践,积极寻找应对措施.提升教学质量,为学科的良好可持续发展不断努力.
【参考文献】
[1] 陈月英.探究初中体育教学现状及措施[J].农家参谋,2017(20):142.
[2] 何继芹.探究如何有效开展初中体育教学[J].文化创新比较研究,2017,1(25):123+125.
[3] 李文菊.新课改下初中体育课堂教学存在的困惑和改进措施[J].田径,2017(01):44-45.
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参考文献：
1、 初中体育教学加强学生心理素质的锻炼 【摘要】初中阶段是学生身心逐渐迈向成熟的关键时期,关系到他们人生价值观的形成 因而在素质教育的当下,更应该对这方面加以重视 在初中体育教学中,教师不但要锻炼学生的身体素质,使其有个强健的体魄,同时也不.
2、 如何有效开展初中体育教学 【摘要】初中阶段将体育教育正式作为与成绩挂钩的学科,因此,在初中阶段,体育教学也十分重要,但是在目前的应试教育体系下,很多学校从小学开始,尤其是农村地区,并未正式开展体育教学,学生在体育课上都是自由活.
3、 初中体育教学方法 【摘要】随着时间的推移,现代教育的理念是越来越与学生的本质密切相关了 而初中体育的教学也是从原来没有一丝一毫注重点,到现在的注重学生身体素质的发展 而初中体育教学方法的运用也是为了更好的锻炼学生的体质.
4、 体育游戏在初中体育教学中的实践分析 山西省大同市南郊区小南头中学 037000【摘要】初中体育教学对初中生的成长和发展具有积极意义,其在初中教育阶段起到的作用和影响是十分显著的 新课改教育理念影响下,初中体育教学应该具备寓教于乐的基本.
5、 趣味田径教学法在初中体育教学中的应用 摘要本文简要分析了初中体育教学中应用趣味田径教学法的有效途径,希望有助于中学顺利开展体育教学任务 关键词趣味田径教学法初中体育应用实践随着新课程改革实施的各项举措,体育教育中逐步开始普遍运用趣味田径教.
6、 拓展活动在初中体育教学中的作用 【摘要】随着素质教育的实施,学校也重视学生“德、智、体、美、劳”的全面发展,体育学科也因此而受到重视 对初中学生来说,其正处于生长的关键阶段,体育教学对他们的健康成长有重要作用.