论文千万别低估了孩子的识记能力，本文是关于孩子类论文参考文献范文跟识记能力和低估和孩子相关本科毕业论文范文.
上海《新民晚报》“社区版”曾刊登一篇文章,说有一位母亲带着4岁的儿子去游泳馆更衣,因为女管理员坚决不让小男孩进女更衣室换衣服而发生争执,小男孩的母亲为此“委屈得眼泪都掉下来了”云云.
此事,其实女管理员并没有做错,人家那里有制度规定,错的是那位母亲.或许那位母亲认为孩子还小,还不懂得性别差异.其实她是低估了孩子对外界事物的观察、识别、记忆能力.章诒和曾经写过一本书,叫《刘氏女》,其中就写了一个女犯杀死亲夫被3岁多一点的儿子无意中讲出来而破案的故事.
那年,那小男孩还只1岁多点,正自个儿坐在炕上玩耍,无意间窥见母亲将父亲勒死、肢解并将尸首一块一块腌入缸甏中,塞进床底下的全过程.那男人有癫痫病,发作起来歇斯底里,经常对女人施暴.为了给男人治病,家里所有值钱的东西都卖尽当光,眼见得男人的病治愈无望,男人又这样无目的地发泄,自己身上伤痕累累又无处申说,女人实在忍无可忍,这样的日子还怎么过？于是便起了歹念.
那男人失踪后,周围的邻居倒也未起疑心.因为那里是山区,比较偏僻,男人们都外出打工,平时邻居之间走动也不多.总之,大家都知道那家的男人有病,因此好长时间不照面,大家也不起疑.
也是事有凑巧.两年后的～天,那冤鬼的姐姐来看望弟媳和侄儿.那姐姐只知道自己的弟弟失踪多时,但并不知道已被弟媳杀死.吃饭的时候她无意间对弟媳说起：“我记得你以前会腌制腊肉,而且比外面买的好吃.”那女人说：“我现在哪还有闲工夫再去弄那个.”那男孩本来也与姑姑在一桌上吃饭,听了母亲的回答却抢出来说了一句：“妈,你腌的爸爸的肉,该吃得了吧.”于是一语道破天机,案件就此告破.这说明1岁多的孩子已有记忆,并在3岁的时候还未曾忘却.
也是在媒体上看到,说现在有许多小家庭,婆媳关系都处不好,新媳妇们聚在一起就相互数落各自婆婆的种种不是,甚至还相互交流作弄婆婆的经验.有人提醒她们说：“你们当着孩子的面数落老人会给孩子留下什么印象？”不料她们也是一句：“他f她）还小,不懂的！”唉,到底是谁不懂喔！
顺便再提一下,《刘氏女》中的那个小男孩后来长大了,对自己的母亲并不亲,成年后在外打工不愿意回家也未娶妻.母亲后来“死缓”改“无期”,再后来因体弱多病,并且已在劳改农场呆了十年,对社会似乎已不是什么“危险人物”,于是被“保外就医”回到家中.晚年很孤独,常常想念儿子.但母子见面却无话可说,儿子也不叫她一声“妈”,也从不在她面前提起父亲.过年在家没住上几天又回了工地,母子之间始终隔着一条无法填平的豁沟…
因此,本文开头那位男孩的母亲啊,你可得要注意了呀,千万别低估了孩子的识记能力.再说带男孩子进女更衣间也有违公德,这种事只要大家有意见,那自己就要多注意了,切不可再强词夺理,我行我素.因为孩子都在一旁静静地看着听着呢,他们长大醒悟以后,未必见情于你,相反还会埋怨你呢.
被自己的儿子瞧不起,那又何苦呢.
综上所述：上文是关于识记能力和低估和孩子方面的孩子论文题目、论文提纲、孩子论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 整体感知袁快乐识记低年级识字教学 崔化勇（镇平县教师进修学校,河南 南阳 474250）摘要 小学低年级语文教学的重点就是识字教学,它也是教学难点 多数语文教师对课标把握不准,对教材没有吃透,缺乏教学技巧,一节课上得非常吃力,大量的机.
2、 小学英语单词识记方法 谢碧敏江门市范罗冈小学,广东江门529000摘要英语单词是英语学习的地基,没有稳固的地基,不可能建立起有英语能力的大厦 我常跟学生们说这样的比喻“学英语就像是在建楼房,单词就像是砖头,句子.
3、 提高学生有效识记的途径 玉林市容县绿荫中学 陆开绍【关键词】有效识记 历史教学 途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04509889（2016）06A012402历史教学内容博大精深,涉及面较广,要想提高学生的.
4、 多模态环境下高校学生多元识读能力培养 多模态环境下高校学生多元识读能力培养研究佟 靖 马文佳（佳木斯大学公共外语教研部 黑龙江 佳木斯 １５４００７）摘 要培养学生多元识读能力,构建多模态的教学模式是外语教学发展的需要也是必然.
5、 提高土建类学生复杂工程图识图能力的教学改革实践 提高土建类学生“复杂工程图识图”能力的教学改革实践 杜春玲 西安思源学院 摘要工程图纸的熟练识读是应用型本科院校土建类学生应该掌握的一项基本能力 本文分析了应用型本科院校.
6、 如何提高学生的单词识记效率 【摘要】英语的学习离不开单词的积累和学习 作为一名英语教师,在教学实践中要不断的探索与实践,要用最有效的方法让学生不为英语的单词学习而苦恼,帮学生达到事半功倍的效果 【关键词】词汇；记忆；方法任何语言.