论文中小学教师职业道德八不准的核心是爱孩子，本文是中小学教师有关论文写作技巧范文和教师职业道德和八不准和孩子相关专科毕业论文范文.
［摘 要］中小学教师职业道德标准给教师提出了最基本的要求,同时这也是对教师的最高的要求,作为一名人民教师,我们应当在日常教学中践行这一标准,随时将标准铭记于心,笔者认为,一名合格的中小学教师首先应该尊重学生,并且要成为一名伯乐,随时能发现学生身上的优点和闪光点；其次,在教书的同时要不忘记读书,要不断充实自己,才能为学生提供更好的教育；最后,一名合格的教师应该耐得住寂寞,要把全部精力都投入到教学工作当中.
［关键词］中小学教育；职业道德；八不准
《江西省中小学教师职业道德“八不准”》（赣教师字﹝2006﹞14 号）规定：
一、不准参加有损国家和人民利益的活动,或有背离党的路线、方针、政策的言行.
二、不准体罚、变相体罚学生,或讥讽、歧视、侮辱学生.
三、不准参与迷信、等不健康不文明的活动.
四、不准私自办班或对现任教学班的学生有偿家教.
五、不准向学生推销、教辅资料和其他商品,向学生家长索要或变相索要财物.
六、不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动.
七、不准无故迟到早退缺课或随意拖堂,擅自调课停课或请人代课.
八、不准在课堂上吸烟、接打电话、讲脏话粗话.
江西省中小学教师职业道德“八不准”是要求教师有基本的职业道德,这同时也是对教师的最高要求,其精髓是要求教师热爱教育事业,一切教育行为都要以学生为本,做一名合格的人民教师,更直接地说,就是要爱孩子.从走上三尺讲台开始,就意味着你不仅仅是一个人,你更是一名教书育人的教师.对“教师”这一职业的特殊要求有许多,我们的前辈陶行知、斯霞老师已告诉我们,怎样才算是一名合格的人民教师,怎样做才是爱孩子.
就我的体会而言,做一名合格的人民教师,以下几点尤为重要.
一、做老师,首先要尊重孩子,要尽量做一个“伯乐”
我们希望每一个孩子都能不断提高自身能力,达到我们期望的高度.可事实是,孩子之间是存在差异的,我们要尊重这种差异,要因材施教,而不能只从自己的美好愿望出发,用一个标准去塑造他们.所以我们一定要及时转换自己的角色,要从传统的师道尊严中摆脱出来,学会理解和宽容,懂得欣赏和赞美,善于倾听和交流,成为学生成长路上的朋友和引导者.
孩子和我们一样,也有自尊心,而且自尊心是很强烈的.在日常的学习和生活中,他们难免会犯错,这时候,老师一定要控制好自己的情绪,不要训斥体罚他们,要站在他们的角度,弄清事情的原委.对学生的批评,恰当的,就是一种激励；不恰当的,就是一种伤害,因此应把握批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”.
“以人为镜,可以明得失”.每个人都希望能得到他人的认可,以“国培”为例,起初我们以为这是老师施展才华、向上发展的一个通道,所以我们都会利用课余时间全力以赴地学习,写心得记感受,结合自己的实践完成作业,但是,这字字凝聚着智慧和我们期望的作业,辅导老师却并不在意.学员敝帚自珍,辅导员却如此轻慢,而平时,我们的学生不是也和我们一样,希望老师能肯定自己的努力吗？每个孩子身上都有优点和缺点,可以这样说,在孩子身上,天使和魔鬼并存,老师如果爱孩子,就能发掘出孩子的“善”并使之发扬,并逐渐消灭孩子身上“恶”的因子.老师之于学生,岂止是欧阳修之于苏轼,李斯特之于肖邦！爱学生,你自然就能成为一个伯乐.
二、做老师,要做一个读书的老师
时下,社会的风气越来越浮躁,很多人热衷于搓和饮酒、逛街和美容,还有唱卡拉OK,却少有能静下心来读书的人,能在网上读电子书的也属难得,人们的业余生活实在是太丰富了.但是作为老师,如果不读书,我们该怎样给予学生一杯水？我们那丰富的生活实践,在教学中能用上多少？如果连老师都不喜欢学习,孩子又怎会将多余的精力用到学习上？不是危言耸听,不读书的老师在教书,不仅是在误人子弟,也是在浪费学校资源.如果我们读书,我们就能用无穷的教学智慧去掌控课堂,引导学生,就能有无数的“金点子”,让教学路上充满乐趣,我们会感受到孩子们每天心满意足、轻松愉快地吸收知识养料在成长……“问渠那得清如许,为有源头活水来.”爱学生,你就会不断充实自己,你就会主动地追求成为一个爱读书的老师.
三、做老师,要耐得寂寞,要有恒心
听着陶行知、斯霞等前辈的事迹,我相信谁都会感动,都愿意把感动化为行动,在教学中尽心竭力地投入.然而,一时的感动是真挚的,一时的行动也是有效的,这一时也许是十天半月,也许是一年两年,但却很少有人能长时间地坚持下去.外界的热闹,行政上的繁忙,得过且过地混……我们有太多的干扰.爱孩子,才有对教育持久的热爱、执着的信念.
做一名合格的人民教师,爱祖国、爱教育事业、爱孩子,我觉得这就是“八不准”的精神.这是对我们最基本的要求,也是最高要求.（责任编辑：刘莹）
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