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城镇化背景下联动、研训一体农村中小学教师教育科研能力培养机制
【摘要】“联动、研训一体”培养机制是以“校本培训”为基本理念,以促进教师专业成长为根本目的,以提高教师教育科研能力为工作目标,建立联片研训网络,发挥县教。
陈留明广东省博罗县教育局教研室 516100一、问题的提出随着新课程改革逐步走向“深水区”,对中小学教师的专业发展提出了更高的要求 它要求教师不仅是新课程的实施者和改革的实践。
杨小妮内容摘要为进一步加强我区中小学教师现代教育技术培训工作,结合我市中小学教育教学的实际需要,大力提升我市教师现代教育技术水平,有力促进全市教育教学质量的大幅提高,我市进行了中小学教师教育技术能力培。
教师在线助力智慧教育以互联网远程在线服务模式中小学教师信息技术应用难题
史陈新【摘 要】随着信息技术的不断发展,中小学一线教师在提升信息技术能力上花费了大量的时间,但取得的效果却参差不齐 本文将阐述通过北京教育网络云服务平台(北京教师在线),以基于互联网远程在线服务的新型。
张 忆1,李 渺2(1 湖北师范大学,湖北 黄石 435002;2 湖北工程学院,湖北 孝感 432000)摘 要马斯洛需求层次理论把人类需求分成生理、安全、社交(归属和爱)、尊重。
摘要师德师风建设是推动教育发展进步的必然要求 四川是农业大省、教育大省,幅员辽阔、民族众多 加强四川民族地区农村中小学教师师德建设直接关系到四川教育的均衡发展、精准扶贫、乡村振兴和全面建成小康社会目标。
甘肃省庄浪县第四中学 刘文明 【摘 要】教师工作千头万绪,同时受社会环境、家庭压力及其自身心理的影响,致使农村中小学教师身体心理状况不佳,教师对自身的职业幸福感下降 怎样才能提升农村中小学教师职业。
摘要海渊中心小学的青少年法治教育基地已经正式运转两年多的时间,自开始建设以来,学校便依托基地全方位、多层次、多形式在全校范围内对广大学生开展法治宣传教育工作,使学校法治教育逐步深化,学生规则意识不断提。
广西田东县思林镇初级中学(531504)凌青茹摘要农村教育是国民教育重中之重,教育科研能力是现代农村中小学教师的基本素质之一 对农村中小学教师在教育科研过程中存在的学校重视不够、缺乏动力、与教学工作相。
【摘要】本文对江苏省徐州市市区及各县部分教师开展课题研究的状况进行调查数据统计及分析,提出结论与思考 【关键词】课题研究科研管理课题研究支持系统【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04509。
据21世纪经济报道8月1日报道7月30日,国务院召开常务会议,部署优化教育经费使用结构和落实义务教育教师工资待遇 该会议提出,要确保义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平 凡未达到上。
□ 李 敏(河北省秦皇岛市抚宁区教育局,河北 秦皇岛 066300)【摘要】教师作为学校的软件资源,是影响教育质量的第一要素 因此,如何促进教师资源合理流动与均衡配置,缩小义务教育阶段学校师资差距。
●一本好书会教育一代人 ●要引导青少年科学阅读,中小学校长和老师要带头读书 ●校长多读书,老师才会多读书,老师多读书,学生才会多读书 ●可以考虑把阅读作为作业的一种,纳入学分和课程计划 (教育部北京1。
在我国,教师是一个崇高的职业,享有“人类灵魂的工程师”的美称 那么,教师这个职业在美国的境况又如何呢,大量的资料表明教师在美国并不是一个十分理想的职业 美国中小学教师职业的门槛。
摘要罗伯特·庞德曾说过“无论我们认为从外表衡量人是多么的肤浅和愚蠢的观念,但社会上的一切人都每时每刻根据你的服饰、发饰、手势、声调、语言……自我表达的方式在判断着你 无论你愿。
我国中小学教师资格制度是国家对专门从事基础教育学校教学工作人员的职业许可制度,其宗旨在于建设优秀的教师队伍,坚定教师从教信念,激发教师专业发展的内在动力,不断提高我国基础教育教学质量 从制度的发展时间。
摘要当前我国教育信息化改革正在深入推进,“互联网”也逐渐渗透到全国各地的中小学校园 要建设信息化学校,利用信息化进行教学方式创新,必须拥有一批专业能力强的教师队伍 教师应用信息。
入职教育是提升教师专业能力、转变教师角色的关键举措 体育教师入职教育能提高职业倾向性、完善职业发展模式 农村中小学体育教师,教育条件相对落后,教学任务更为繁重,进行专业化入职教育可以让其更好地融入教学。
补齐教师培养短板提升教师专业水平《广西中小学教师培养十三五规划》简析
广西中小学教师培养“十三五”规划(以下简称规划)已在近期正式印发 根据规划,我区将在调结构、优布局、提质量、强基础……方面加强中小学教师培养 下面,本文就以“摘要简。
内容摘要惩戒教育作为教育中的一种手段,具有矫正和威慑两大功能,但实际实施中,出现的许多不当现象,造成这种现象的原因是多方面的 主观方面在于教师的心理健康对惩戒的影响和教师的职业倦怠;客观方面在于无法可。
摘 要针对新时代高校青年教师队伍出现的新特点与新问题,从拓展有效途径和优化运行机制入手,探讨加强社会主义核心价值观教育的现实对策 关键词高校青年教师;社会主义核心价值观;教育高校教师队伍日趋高学历、年。
郭晓红(张家口市教育科学研究所,河北 张家口 075000)摘 要农村中小学存在着教师结构不合理、人员配置不均衡、优秀人才难吸引、职业发展不顺畅……问题 教师队伍普遍存在着教师职业吸引力不足、。
摘要人际智能是影响幸福感最主要的指标,是教师在工作中获得幸福感的能力保证 为提升中小学教师的人际智能,可从刚柔相济的处世方法、外圆内方的自我修炼、中庸文化的价值认知、内在和谐的心灵关照……方面进行辨析。
寻找新媒体和音乐教育融合的数字方向评朱海其《数字时代的音乐教师》
在新媒体广泛应用于教学活动的时代背景下,音乐教育进入了成熟发展的“黄金期” 对于音乐教师而言,及时转变传统教学思维,更新教学理念,积极拥抱“新媒体”&l。
【摘要】在现代化教学理念的不断深入改革的背景下,传统的教育教学方式已经无法满足现阶段学生发展与进步的需求,因此需要及时地改革与创新 英语教学作为小学科学科教学中的重要组成部分,其教学质量对于学生中学、。
【摘要】在初中英语课堂教学中如何发挥学生主体作用的课题研究中,结合英语现行教材的教学,探索发挥学生的主体作用的教学结构——整体语言教学结构 整体语言教学结构主要是以学生为主体,。
【摘要】职业教育信息化是发挥德育教育对学生健康成长的导向、动力和保证作用的有利途径 文章通过对我校信息化视阈下德育课教学基础现状进行分析,讨论德育课信息化的意义和价值,确定目标和内容,探究从&ldqu。
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