论文深圳职业技术学院构建一带一路职业教育共同体，本文是一带一路类专科开题报告范文与深圳职业技术学院和职业教育和共同体方面专科开题报告范文.
搭建国际交流平台.成立联合国教科文组织职业教育计划亚非研究与培训中心,开展职业技术教育领域的研究与合作,共同推动全球职业教育发展.举办以“互学互鉴?合作共赢”为主题的“一带一路”职业教育国际研讨会,邀请国内外职业教育专家学者和行业、企业,围绕“一带一路”国际合作开展深入研讨,形成《深圳共识》.
创新对外合作模式.与企业合作,围绕137个职业技能鉴定工种,开发国际化职业教育课程,通过合作企业海外工业园区加以推广.与企业合作建设网络学院,将企业育人计划和学校育人计划相嵌入,把高端证书和课程教学融为一体,合作项目由合作企业向马来西亚、缅甸、新加坡、赞比亚等国推广.与相关部门合作,举办“C—Blue优才计划”,培训“一带一路”沿线国家港口人才.积极探索在保加利亚、马来西亚等国大学设立职业教育培训中心,与国外职业院校全面共建共享职业教育标准.
深入开展理论研究.组织专家团队开展职业教育区域和国别研究,梳理“一带一路”沿线国家职业教育情况,出版《“一带一路”沿线国家职业教育概览》,内容涵盖各国经济、教育和社会概况,职业教育与培训相关法规,国家职业教育体系和质量保障体系,职业教育与培训的诉求和趋势等.
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参考文献：
1、 地方高校对外汉语网络教学平台构建以义乌工商职业技术学院为例 摘要地方高校对外汉语网络教学平台构建研究将课堂教学与网络教学结合起来,有助于实现网络教学模式与传统课堂教学模式的有效统一；将对外汉语教学与留学生的学习适应、生活适应和跨文化适应结合起来,有助于缓和来华.
2、 高职院校实施产教融合的措施以深圳信息职业技术学院为例 摘要近年来,我国经济社会转型升级对职业教育发展提出了新的要求,尤其在党的十八届五中全会上提出,全面提高职业教育质量,为经济转型升级提供更加坚实的人才支撑 国家发展和改革委员会、教育部……部门要求高职院.
3、 民办高职高专院校国际交流中心的组织构建----以上海思博职业技术学院为例 摘要国际交流与合作对于学校的发展起着十分重要的作用 目前,民办高职高专院校的国际交流组织架构相对混乱,因为办学规模以及国际化发展水平未能达到一定程度,所以很多民办高职高专院校国际交流中心的组织构建并不.
4、 高职院校完善产教融合推进机制以深圳信息职业技术学院为例 为全面贯彻党的十九大精神,落实国务院关于深化产教融合的若干意见国务院关于加快发展现代职业教育的决定……文件要求,高职院校应按照产业对人才的需求,加快推进人才供给侧改革,全面落实产教融合,实现高……职业.
5、 基于两制交融的双创育人机制构建和实践以广西经贸职业技术学院为例 【摘 要】本文以广西经贸职业技术学院为例,论述在艺术类专业开展工作室制与现代学徒制的实践,提出制度建设、校内工作室与校外实训基地建设、“三导师制”的“双创&rdqu.
6、 关于高职院校增强大学生党员意识教育和以深圳职业技术学院建工学院分党委开展五个示范 【摘要】高职院校学生是大学生中的一个重要群体,开展党员意识教育既有必要性又有特殊性 深圳职业技术学院建筑与工程学院分党委立足实际,将大学生党员意识教育纳入人才培养体系,以全党开展“两学一做.