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【摘 要】老子曾说：“天下难事,必做于易；天下大事,必做于细”.作为教育者,我们从事的是教书育人的事业,面对的是聪明而敏感的孩子；我们进行的是触及心灵的教育,创造的是祖国明天的希望.作为班主任,又应怎样才能让自己班的孩子们放飞自我.
【关键词】热爱；关爱；用爱沟通学生
老子曾说：“天下难事,必做于易；天下大事,必做于细”.作为教育者,我们从事的是教书育人的事业,面对的是聪明而敏感的孩子；我们进行的是触及心灵的教育,创造的是祖国明天的希望.作为班主任,又应怎样才能让自己班的孩子们放飞自我.回顾自己三十多年的教育实践,品味了各种艰辛,品尝了甜酸苦辣,通过自己的努力和不断探索,获得了点滴收获与体会.
一 热爱学生,做他们的贴心人
丁有宽老师说过：“没有爱就没有教育”.师爱是教育的灵魂,是教育的前提和起点,这是班主任的使命所决定的.班主任对学生高尚纯洁的爱是开启学生智慧的钥匙,是照亮学生心灵的火焰.有了这种真诚的热爱,班主任才能赢得学生的信赖,才能使学生乐于接受教育,成为他们的贴心人,让他们把老师当作亲人.如：我们班的赖海涛同学.开学初,我从他的衣着打扮以及性格特征,就感觉到他是班上一个特别的学生.我决定深入地了解他.于是,一天放学后,我吃过晚饭,叫上科任老师就来到了他家.那时天已渐渐地黑了,我们走进他那黑糊糊的家,他正在厨房里煮饭菜,满屋子的烟熏得我不停地咳嗽.见我们来了,把我们领到他爷爷的房间,那破烂而又狭窄的房间里连凳子都没有,我们只好坐在床上,当我问起他的父母时,泪水就在他的眼中打滚.邻居的孩子告诉我,他父母因感情破裂,五年前母亲己经走了,父亲天天都在外面东逛西逛.现在他跟８０多岁的爷爷一起生活.听着小孩子七嘴八舌的诉说,看着泪流满面的海涛,我不知如何地安慰他,他经历了多少孩子都没有受过的苦啊！为了打破这局面,我叫他带我去他的房间看看,开始他不肯,当我执意地要求时,他带我到了一个楼下堆满了杂物的房间里,用几块木板搭起一张床,蚊帐里几个大洞格外显眼.这是一个多么不幸的孩子啊！我震憾了！从那以后,我就跟他交起了朋友,经常找他谈心,安慰他,鼓励他,帮助他,无微不至地关心他.他发育快,很多衣服都短了,破了,我把我儿子读小学时的衣服拿给他穿；为了使他有一个好的生活、学习环境,我利用星期天,叫上他的好朋友赖小宝、赖豪一起,把他的房间用白纸把四周墙壁贴好.在学习上,我把他落后的功课,慢慢地补了回去,他的成绩有较大进步.在生活上,他没有妈妈、兄弟姐妹,我鼓励班里的同学多与他交朋友,尽力地解决他的困难.与他相处一年了,我们亲如父子,在放暑假时,他在字条里满怀深情地叫了我一声“爸爸”！当时,我望着这个早熟的孩子,心中感慨万分：孩子,在你们幼小的心灵中是多么需要热爱啊！在以后的工作中,我一定会把自己的爱无私地奉献给你们,一辈子做孩子们的贴心人.
二 关爱学生,做学生的铺路石
老师是辛勤的园丁,学生是祖国的花朵.老师的职责是如何教好学生,使学生成为德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人.要想自己的学生早日成才,就应多关爱、帮助他们.就如我现担任的班级,大部分同学都较认真读书,有少数同学平时学习不用功,认为读书无用,整天记着玩.如：我班赖泽同学,是一位名符其实的“双差生”.无心向学,纪律松散,常常打架,甚至染上了赌钱的恶习.找他教育不见成果,常常与他家长联系,把学校教育与家庭教育结合起来也不见起色,有了改进也好不了一两天,反复性非常大.针对这样的学生,我感到头痛,是人民教师的天职使我暗下非教育好不可的决心,于是我就建立了他的辅导档案,制订了辅导方案,利用关爱,经常找他谈心,发现他常常与一位离学校不远的中学毕业生在一起贪玩,因而无心向学.针对这一问题,我主动找那位中学生座谈,使他也受到教育.在一次活动中又发现赖泽同学爱做小制作、小实验,我就及时利用这一优点,及时表扬他,引导他学习文化课也要象做小制作、小实验那样认真细致.一发现他有一点点的进步,就不断鼓励他不断上进.经过几个星期的关爱教育,使他有了质的变化,正向好的方向发展.回顾自己担班主任的育人成果,做学生的铺路石真值得.
三 用爱沟通学生,充分发挥他们的骨干作用
为了做好一个班的工作,不仅要靠班主任认真负责,而且还要靠班干部大力协助.班干部是班集体的核心,是班主任的得力助手.如果平时注意了培养班干部的组织能力和领导能力,就能使班干部成为自己的得力助手.因此对选举出来的班干部我每周都进行一次班干部会议,让他们认识到自己是全班同学的榜样,要处处以身作则,但是小学生的工作能力毕竟有限,在管理方面以免也会出现差错.例如：我班的班长赖钰豪,有一次有位同学违反了纪律,他知道后大骂他一顿,这位同学被他骂火了,就互不相让地与他吵起来,甚至发展到动起拳头来.针对这种情况,我为了维护班干部在同学们心目中的威信,在班里指出了这位违反纪律的同学不对行为,事后我主动找那位同学沟通,让他认识到自己错误,老师的良苦用心,重新点燃他的希望之心.那天下午我召开了班干部会议,肯定了那位班长大胆管理是对的,并让他说说为什么会跟他吵起来,他诚恳地说：“是因为我骂了他”.我就针对这种管理方法进行分析,通过分析,使他们认识到骂是不对的做法,要耐心说服教育,用爱沟通他们,取得他们的胜任.由于经常对班干部进行指导,在实际工作中不断发挥他们的作用.因此,在他们的积极带动下,同学们互相学习,积极完成学校布置的各项任务,好人好事层出不穷.班风正,学风浓.受到学校领导和老师们的好评.
总之,班主任工作是一本人们看不完的书,不同的学生就要翻阅不同的内容,运用不同的方法.这是需要在实践工作中慢慢地体会.为做好今后的班主任工作,我会在永远的路上,按十九大会议中习总书记所说：“不忘初心,牢记使命”.充分发扬钉钉子精神,撸起袖子加油干,不断追求探索,永不停步,为了山区家乡的孩子能放飞自我,健康成长,早日成才,我愿贡献自己的毕生精力.
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参考文献：
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