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名利场方面有关毕业论文提纲范文 跟语篇衔接手段以《名利场》选段为例有关论文范文例文

分类:职称论文 原创主题:名利场论文 发表时间: 2024-04-02

语篇衔接手段以《名利场》选段为例,该文是名利场方面有关大学毕业论文范文和《名利场》和篇衔接手段和选段方面论文范文例文.

谷亚星 葛晨

本文以英国著名的批判现实主义作家威廉.梅克比斯·萨克雷的世界名著《名利场》中的选段为例,考察该选段各部分之间的衔接手段;并对比英汉文本中衔接手段的异同.

当时我们的这个世纪才刚刚开始了十几年,在六月的一天早上,天气晴朗,在契习克林荫道上,平克顿女子学校的大铁门前驶来了一辆宽敞的私人马车.拉车的两匹肥马套着雪亮的马具,肥胖的车夫戴着假头发和三角帽子,赶车的速度大概每小时四英里.

While the present century was in its teens, ②and on one sunshiny morning in June, there drove up to the great iron gate of Miss Pinkerton’s academy for young ladies, on Chiswick Mall, a large familycoach, with two fat horses inblazing harness, driven by a fatcoachman in a three-cornered hat and wig, at therate of four milesan hour.(W.M.Thackeray:Vanity Fair,Ch.1)

本文段中出现的衔接手段包括指称衔接、结构衔接、词汇衔接三种.

1.结构衔接

结构衔接文章前后信息间的衔接,结构衔接可通过“主位和述位”结构实现.

句是一个带递进关系的并列复杂句.环环包孕,盘根错节,给人以拖沓繁杂之感.中的“while”处于主位,是主题.后面的部分是述位,也是述题.说明“当时”怎么样.②句将原文的诸多信息分别置于中心词“coach”的两边,符合英语的语序.当“coach”被第一次提到时,是作为新信息出现的,后面的部分则接过这一新信息,进一步描述了有关“马车”的马匹、马具、马夫和车速等信息.

2.词汇衔接

词汇衔接指篇章中的词汇之间构建的语义联系.常见的词汇衔接有反复(repetition)和搭配(collocation)两类.词的反复指使用同义、近义词和上、下义词.选段中的coach可视为上义词,horses、harness、coachman等可视为下义词,它们置于同一句群中生动展现了在那样一个时代背景下,学校大铁门前停放的一辆私人马车的情景.而且作者使用的这些与coach相关的词语,使该句的衔接更加紧密,意义连贯.

再者,由于英语的句法特征是形合,原文使用and表句与句之间的并列关系;用分句on one sunshiny morning in June中的on和in引出的事件发生的具体时间,用with、at引导的介词短语做定语以及由driven引导的过去分词做后置定语来展现“horses、harness、coachman”同“coach”之间的逻辑关系,使读者很自然、流畅的捕捉到克顿女子学校门口停放这辆私人马车的各种特征自然.

3.指称衔接

指称衔接也称为照应(co-reference anaphora),词与所指对象之间的语义关系即为指称衔接.一般将指称衔接分为外指和内指.内指的所知对象在语篇内,外指的所知对象在语篇外.例如文段中的 “林荫道、克顿女子学校、大铁门、私人马车、肥马套、马具、车夫、假头发和三角帽子”等一系列词汇的所指对象都在篇章内,都属于内指.篇章中的这种照应关系使文段语义连贯,同篇章外读者感知的客观世界紧密联系.将六月清晨,平克顿学校门口的这一幕奢华的景象描绘的淋漓尽致,仿佛也让观读者感受到了贵族阶层骄奢的生活图景.

(山西师范大学外国语学院,山西师范大学文学院)

括而言之:上文是关于《名利场》和篇衔接手段和选段方面的相关大学硕士和名利场本科毕业论文以及相关名利场论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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