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又是一年三月三,风筝飞满天
春天来了！它悄悄地穿过每一条热闹的街道,走过每一条安静的小巷,顺着藤儿爬上篱笆墙.
春天来了！桃花送来春风的暖,燕子衔（xián）来春泥的软.风筝一只一只飞上了天,牵引着孩子们一个个仰着脸儿.
关于春天,关于踏青,关于田野,关于风筝……
小编们有哪些诗意的怀想呢？一起来看看吧！
风筝
小小鱼儿手中牵,
一阵东风送上天.
错把蓝天当碧海,
挣脱丝线不回还.
（小 蕊）
青柚：这小诗,这想象力,你有颗大大的童心.鉴定完毕！
葵花籽：一想到鱼儿要到没有水的天空,还一去不还,就有点伤心了.
青柚：云儿不会让鱼儿觉得孤单的.
线轮牵着风筝的手,一起去赴春天的约会.风儿邀请筝儿一起去追逐天边的云儿,线轮决然放手,任丝线慢慢绕离自己,空了的线轮只看见线的那头,风筝正飞得好高好高……（空 空）
小娜：空空,你是北京人儿吗？这儿化音用的,我读得差点咬了自己的舌头！
青柚：空空,你写的是一场错综复杂的情感大戏吗？
空空：小孩儿说话不都喜欢用“儿”吗？
难道要改“阿风”和“阿筝”？
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”放风筝,在春天里放风筝,有种非常特别的感觉.你这么认真地感觉风,感觉风的方向与大小,“吹面不寒杨柳风”太软了,“水村山郭酒旗风”才恰好.你这么认真地仰望蓝天,白云飞动,风筝飘然直上,恰好与白云相伴.“出手能施千丈缕,举头可问九霄程”,你这么强烈地希望自己的风筝飞得最高,胜负心在这一刻膨（péng）胀了.（东 东）
葵花籽：本来想吐槽的,现在就剩下崇拜了,怎么办？
小蕊：佩服东东姐的古诗积累.
文南：东东姐把古诗用得出神入化,感觉信手拈来、恰如其分啊！
田野青青,绿草依依,春风沉醉,万物复苏.
春光正好,快用你的小脚丫去触摸春天的柔软吧！
（文 南）
葵花籽：你42码的大脚也敢用“小脚丫”这词,羞不羞？
青柚：我也很担忧,文南的脚丫对小草的伤害会不会有点致命呢？
文南：注意,我是让小朋友们用他们的小脚丫！
空空：我本来还准备来一句“小草挠着我的脚丫,春风拨弄我的头发”,可是感觉画风不对,就控制住了.
三月的风带着我的风筝飞呀飞,我不停地放着线想让它飞得再高些,帮我看看云里藏着哪个魔法师,变出满天的神奇.我又害怕它飞得太高,我追不上,因为我没有翅膀……（葵花籽）
文南：人没有翅膀,所以才崇拜会飞的鸟与风筝.葵花籽的最后一句,是点睛之笔.
空空：她明明是在羡慕风筝的轻盈！
小娜：“帮我看看云里藏着哪个魔法师,变出满天的神奇.”我只赞这一句！
春来料峭,纸鸢送暖.沐春风,整行装,寻一处青绿,约好友三两,看纸鸢飞舞,赏春光万千！（青 柚）
小娜：青柚,说,最近你是不是在偷偷读宋词？
青柚：我在向着温文尔雅的女词人进发！
文南：不由得想起了《论语》中的句子：“莫（暮）春者,春服既成,冠（gu&agre;n）者五六人,童子六七人,浴乎沂（yí）,风乎舞雩（yú）,咏而归.”
冬,带来了皑皑白雪,银装素裹里我们欣赏着冬日里的美景.
春,拉开了新的帷幕,用万物稚嫩的生命展现着春无与伦比的美丽.
又是一年春来到,当你迎着春风奔跑在广阔的草地上时,抬头仰望,五彩斑斓的风筝正在天空中肆（s&igre;）意地飞翔.你是否也想像风筝一样,张开翅膀,拥抱蓝天呢？
春来啦,请带上你的风筝,和它一起放飞梦想吧！（贝 贝）
空空：一年之计在于春.春天,回暖的温度不仅唤醒了万物,也催生了梦想,关于一年的想法都在这个时节萌动.春天是四季之初,此时整装待发,刚刚好！
文南：先冬后春,继往开来.
亲爱的小星星,读了上面这些句子,你能想象到编辑部平时有多热闹红火吗？编辑部的哥哥姐姐们每天一起聊作文,聊读书,聊电影,聊诗歌,聊梦想,聊远方……意气风发,嬉笑怒骂,开心得不得了.你也可以和同学们一起这样聊作文,聊着聊着,说不定你就会爱上写作！
本文点评，该文是一篇关于风筝和风筝飞满天和三月三方面的三月三论文题目、论文提纲、三月三论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
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