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分类:职称论文 原创主题:风骨变为基石论文 发表时间: 2024-03-16

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电影《无问西东》中,王力宏主演的富家子沈光耀因为“偌大的北平容不下一张课桌”去做飞行员,最后英勇牺牲.有人说,沈光耀的原型是中国空军飞行员沈崇海.

沈崇海1911年出生,1928年考入清华大学,从小爱好体育的他,毕业后考取了航校第三期.

1937年淞沪战争爆发,不少记载里提到,受令随第二大队轰炸日军第三战队的沈崇海,18日清晨,由于所驾飞机突然发生故障,他和同机的陈锡纯选择驾机冲向日军战舰,最后同归于尽.

影片中,沈光耀的求学背景,就是抗战时期的西南联合大学.

片尾彩蛋时才发现,从那个大学走出多少大师,以至于镜头一扫,就是一位宗师级人物.

绝无仅有的教育长征

西南联大,诞生于滚滚硝烟之间.

1937 年7 月7 日晚,卢沟桥事变.炮声在云里翻滚着,从北京西南郊掠夺而入,卢沟桥处被日军挑起冲突.中国驻军第二十九军奋起抵抗,战败.次日清晨5时许,宛平城被炮轰.紧接着平津地区在作战中陷落.

中国抗日战争随后全面爆发.

同年7月,应用数学大师林家翘完成了在清华园的学习.就在卢沟桥事变那个夜晚,他和同学们清晰地听到了敌人进攻的炮之声.

随后,清华和北大、南开一起搬迁到了长沙组建临时大学,只是仍然没能躲过日寇的铁蹄.南京武汉纷纷告急或陷落,中华大地平原已入危机之时.

随后,长沙的临时大学搬迁至昆明.

这是一次教育的长征,无论是在中国还是在全世界都绝无仅有.莘莘学子用脚步丈量着每一寸国土.他们远离家乡,远离故土,仅凭少年热血与学子意气,踏过无数漫长的日夜.在1938年4月28日,这一支浩浩荡荡的队伍终于抵达昆明.这一路的艰苦卓绝,后人无法感同身受.

除了林家翘,还有更多中国的知识分子在这里相聚.

“两弹一星”元勋邓稼先,在北平沦陷时正在读高三.父亲在送他逃出北平时叮嘱道:“儿啊,你要学科学,学科学为国家.”

后来,邓稼先辗转来到云南昆明,考入了西南联大物理系.

有相似经历的还有李政道,从沦陷区逃亡到昆明的路,让不满16岁的他经历了九死一生.

闻一多、杨振宁、陈寅恪、赵忠尧、林徽因、梁思成、费孝通……一个又一个中国近代史举足轻重的名字,在西南联大汇合.就像中华大地上散落的一颗颗星辰,最终在这里聚拢,发光,成为了中国教育史上耀眼的一束光芒.

大师治校筑自由精神

汪曾祺的学生时代,似乎将一种文人的自由贯彻到极致.他上课随心所欲,喜欢的课就上,不喜欢的课一概不去.他最喜欢的是沈从文和闻一多的课,从不缺席.

沈从文讲课虽操着浓重的湘西口音,很难听懂,却是一旦听懂就能让人受益匪浅的.沈从文曾说,写作要“贴着人物来写”,这句话对汪曾祺终身受用.

闻一多老师的课则让汪曾祺感慨:“让人感到一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美”.

汪曾祺上课自由,老师讲课也自由.教授们讲课不拘泥于形式,想怎样讲,就怎样讲.学生也可以随意旁听其他教授的课.文学系的学子,期末的作业交一篇有着独创性见解的读书报告即可.这样的自由精神,给了像汪曾祺一样的学子极大的成长空间.

为什么西南联大能够培养出这么多人才?

这个问题,86岁高龄的西南联大学子何兆武先生给出了和中国科学院院士邹承鲁相同的答案:自由.

信念支撑敬畏之心

不只是自由,西南联大的学子,还有着知识与精神的汇合.

如同冯友兰在西南联大纪念碑上所书写的那般:三校有不同之历史,各异之学风,八年之久,合作无间.同无妨异,异不害同;五色交辉,相得益彰;八音合奏,终和且平.

在特殊年代,西南联大全体师生们的八音合奏,融合了更多的救亡精神与骨气血性.

西南联大人的良心和风骨,也体现在做学问上.

陈寅恪到了西南联大,每次教课都恪守学术,十分认真.

上课时,常常抱着一个黑布包袱,里面是在上课时要引证的史料.

他会早早进入教室,细心把主要的史料一字不漏地抄写在黑板上,供学生学习.

“有一份史料就讲一分话,没有史料就不能讲,不能空说.”这是陈寅恪的治学之道.并且,陈寅恪身体力行,从不说空话,说大话.

他对得起学问和良心.

当时,冯友兰先生任联大文学院长,他对陈寅恪非常钦佩.每当陈寅恪上《中国哲学史》课的时候,冯友兰总是跟随在他身后,目送陈寅恪走上讲台,然后才会在台下坐下,一丝不苟地听讲、做笔记.

晚年的冯友兰先生仍然称,陈寅恪是让自己心仪已久的旷世奇人.

陈寅恪来到昆明的时候,日军正对着昆明狂轰滥炸.他住的楼房前挖了一个大土坑,盖上木板以作防空之用.所有人都在生活的每一个时刻防备着.每次一有警报,大家都往大土坑里跑.

陈寅恪专门写过一副对联调侃:“见机而作,入土为安.”

那时的陈寅恪,身体十分衰弱.他右眼失明,步履艰难,视野恍惚,每一次跑向防空洞都是一次折磨.再加上他本身有睡早觉和午觉的习惯,对警报的反应更容易迟钝.

一次空袭警报中,狂人刘文典都快跑到防空洞时,忽然想起陈寅恪身体不好,立刻带着几个学生回去找.

向来秉性狷介的他,唯独对知识、对学问敬畏.当找到在人群中乱摸的陈寅恪时,他们几个人架起陈寅恪就往防空洞跑.直到看着他进了防空洞,才放下心来.

这是知识分子之间的相救相助,也是对精神与人格的敬服庇护.

西南联大的独立和自由,建立在了那个硝烟年代,人与人之间的“敬”与“爱”上.

联大傲骨精神永存

西南联大因不可复制的历史产生,又悄悄隐匿,唯一证明它存在过的,除了历史,大概就是它培育的那一代人物了.

当我们怀念西南联大,到底在怀念什么?

我们怀念自由独立的学术精神;怀念所有人刻苦治学,从未放弃的坚韧意志;怀念在极其刻苦的条件下,众志成城齐心协力的爱国精神.

西南联大不仅给学子与老师留下了精神上的宝藏,更给中国教育立起了一块丰碑.

他们潇洒自信,又踏实坚强.即使在战乱年代,他们从未惊慌失措,四散逃开,而是用某种不可击败的精气神,把每个人连在一起.

那个波澜壮阔、战火纷飞的年代已经远去.但大师精神,文人风貌,学术思想,依旧存留于这片中华大地上.

先生教书育人,学子辛勤汲取.他们将知识薪火相传,建成了照亮中国近代历史的灯塔,以精神为火芒,点亮前进的路.

(编辑:于智博)

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参考文献:

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